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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版语文六年级下册第13课海洋-21世纪的希望-课课练课件分析,苏教版语文六年级下册第13课海洋-21世纪的希望-课课练课件分析苏教版语文六年级下册第13课海洋-21世纪的希望-课课练课件分析13.海洋-21世纪的希望,二、填字成词 波涛()()无()无(),喜怒()()望洋()(),大显()()一()不(),13.海洋-21世纪的希望,二、填字成词 波涛()()无()无(),喜怒()()望洋()(),大显()()一()不(),13.海洋-21世纪的希望,正确选用“的、地、得”填入句中括号里。秋天,梧桐树()叶儿黄了,一阵风吹来,悠悠()飘舞在空中,如金色()蝴蝶。菊花却开()那么热闹,有红(),紫(),黄(),白(),一串红也不示弱,热烈()怒放着,红()那么娇艳,那么可爱。,13.海洋-21世纪的希望,1、填空,1、海洋21世纪的希望是一篇,说明文,。之所以说海洋是人类21世纪的希望,_、_、_、_、_。文中“望洋兴叹”的原因是:_。海洋是个聚宝盆,“聚宝盆”比喻_,。,说海洋是聚宝盆,是因为:_。,13.海洋-21世纪的希望,填空:,1、人们热爱海洋是因为:_,_,,_;,人们敬畏海洋是因为:_,_,_,_。,2、请为保护海洋设计一条宣传标语:,13.海洋-21世纪的希望,不过,人类要开发和利用海洋,首先必须_,_。只有这样,海洋才会_。,13.海洋-21世纪的希望,你知道吗?当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。,蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地()船只,()海堤,()沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。,千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。,13.海洋-21世纪的希望,1、写出下列词语的近反义词。,近:诞生,_,便利,_,回眸,_,反:密切,_,慷慨,_,丰富,_,2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。,毁灭 掀翻 冲垮,3、按要求写词语:,描写海水浪大:,_,描写海面宽广:,_,13.海洋-21世纪的希望,4、概括这段文字主要内容:_。,5、海洋的“喜”表现在_。_。,海洋的“怒”表现在_,_,6、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_。,13.海洋-21世纪的希望,7、“望洋兴叹”意思是:,_,_,。,写出“望洋兴叹”的两个近义词:,_,、,_,。,8、用“望洋兴叹”造句。,_,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,
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