高考英语满分作文的妙招(无声版).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高考英语满分作文的妙招(无声版),高考英语满分作文的妙招(无声版)高考英语满分作文的妙招(无声版)高考英语满分作文的妙招第一部分：前言,第二部分：英文书写在高考中的重要性,第三部分：介绍高考英语写作与书写训练(高考真题)一书,第四部分：26个英文字母手写体的教学,第五部分：如何强化训练高考英语书面表达,高考英语满分作文的妙招,第一部分：前言,第二部分：英文书写在高考中的重要性,第三部分：介绍,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),一书,第四部分：,26,个英文字母手写体的教学,第五部分：如何强化训练高考英语书面表达,在高考中，没有哪位考生不希望英语这一科的作文能拿满分的。而在高考备考中，没有哪位英语教师不希望自己所教的学生能拿作文满分的。,那么，有什么妙招能满足考生和教师双方的愿望吗？,答案还真是有的,!,这里给大家介绍一种新颖的高考备考方法：写作与书写训练方法。这种训练方法配套有一本名叫,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),的书，以及一个关于如何练好英语书写的教学课件。,怀着抵触心理认为我们纯粹是为了推销产品的朋友，请您及时离开，以免浪费时间。,怀着谦虚态度真心想通过拿到满分作文来改变命运的朋友，请您耐心地使用这一套方法。奇迹会在您身上发生，而且所需的时间不会很久,!,请您一定相信我，因为我是一位有着多年备考经验的一线英语教师。如何让学生写好作文和写好书写二者同时兼得，即“好作文,+,好书写,=,锦上添花”，突破作文高分乃至满分，我有丰富而有效的经验。现将之总结下来，弄成一本书和一个课件，跟大家分享。,本套课件分五大部分：,第一部分：前言。,第二部分：英文书写在高考中的重要性。,第三部分：介绍,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),的功能和使用方法,。,第四部分：,26,个英文字母手写体的教学。,教学如何掌握一种能制胜高考的易学的英文手写体。,第五部分：如何强化训练高考英语书面表达,这套课件既适用于教师教学使用，也适用于学生自学使用，简单易懂易学。,第一部分 前言,在学习如何写好作文和英文书写之前，我先给各位列出一份数据，一份某校近年高考英语作文满分人数变化的数据。下图说明：该校高考作文满分人数,2013,年为,79,人，,2014,年增加到,125,人，,2015,年增加到,133,人、居广西同类比第二名，,2016,年增加到,188,人、居广西同类比第一名。,相信所有英语教师都像该校的英语教师一样，非常重视培养学生的写作能力和提高写字水平，考试前都会特别强调在写好作文的同时注意书写要工整、美观。但同样地收效甚微。这是为什么呢？这是因为抓不得法。,使用,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),这本书和这套课件之后，抓的方法到手了，抓出实效来了。不能说该校满分作文人数近年来逐年提高的功劳都是这本书和这套课件的，但不可否认，教师和学生使用这本书和这套课件后，终于找到了如何提高英语写作水平、提高作文颜值、获得突破性进展乃至获得作文满分的妙招啦。,英文书写在英语高考中占有很重要的地位，书写不正确、不清楚、不工整、不漂亮,必然会影响考生的得分，这是毋庸置疑的。,反之，由于在,英语高考中,，,主观题占分越来越重,如果考生能写出,工整,、漂亮的英语,必然会给主观题特别是作文增分不少。,高考作文评分的原则明确指出：如果书写较差影响交际，作文,将被,降低一个档次。,因此，在高中阶段，强化书写训练是十分必要的。,考试当中要向阅卷老师展示自己亮丽的风采，不要用自己的顽固考验老师的阅读力和忍耐力。,非智力因素必须重视！,内才重要，“外貌协会”也很重要！所以，写好作文的同时，提高作文的颜值也同样重要,!,第二部分,英文书写,训练的重要性,英语书写范例对比,Now,lets have a look at the following handwriting works.What about this handwriting?Is this handwriting,worth 15 scores?,Next.What do you think of this handwriting?Good or bad?,What about this?,Do you think highly or poorly of it?,How about this style of handwriting?,Do you like it?,See more to compare,with your own handwriting style.,How about this?,Is it beter than yours?Do you like it?,Are the handwritings above beautiful?,Do you hope that you can improve your handwriting very soon and get good marks in your exam?,If so,take action!,Success belongs to you!,介绍,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),书的功能,书的使用,高考英语写作与书写训练（高考真题）是一本将高考英语书面表达训练与书写训练有机结合在一起的练习册，是一本集学生自我训练和教师辅导训练,一起的,不可多得的练习册。,该书,为考生提供以下的训练机会：,1,、高考英语写作的,24,个话题经典句子背诵与书写训练的机会；,2,、高考英语常用句式例句背诵与书写训练的机会；,3,、高考英语作文段落常用句子仿写与书写训练的机会；,4,、高考英语写作与书写训练二合一演练的机会。,书的特色,书的内容,第三部分,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),书的内容,书的功能：写好作文,+,写好书写,=,锦上添花,写好作文,在英语作文训练方面，,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),为考生提供,高考英语写作的,24,个话题经典句子,、,高考英语常用句式例句,、,高考英语作文段落常用句子,和,高考真题,，通过反复朗读、仿写常用句子、句式，高考真题的再训练，写作水平会有质的飞跃和突破。,写好书写,针对本书提供的,24,个话题经典句子,、,高考英语常用句式例句,、,高考英语作文段落常用句子,，进行描红和临摹，然后通过针对高考真题再训练写出的作文进行书写训练，获得一手好的英文手写体，达到“锦上添花”的效果。,满分作文就是这样打造出来的。,高考英语写作与书写训练,有两个功能，练字和写作。目的是：短期内训练写作，提高作文颜值，提高作文分数。,书的特色,1,、规范并亮化英文书写，循序渐进，可双面书写，既能临摹又能描红，便于学生练就一笔好字。,2,、本字帖字体俊秀，字体大小更适合学生手写训练。不加薄膜的临摹和描红，更适,合,中学生求实,、,求快,、省烦等,的,要求，与市面上的字帖完全不同。本字帖能迅速提高作文的颜值，使作文锦上添花,。,3,、练习内容紧跟高考步伐，作文训练与书写训练同时进行，一举两得。,整本书机会多多，效果极佳。网站上有学生作品展示。,本书特色,书的使用,高考英语写作与书写训练（高考真题）使用说明：,1,、关于经典句子、常用句式例句和段落常用句子部分，学生可以边熟记边练习书写。练习书写的步骤是：先描红，再临摹。,2,、关于高考真题再训练与书写训练，学生根据题目先分析写作思路，然后再把自己写好的作文抄写在书写训练册上，,接下来对范文进行,分析、欣赏和背诵，最后在范文上描红。也可以将步骤颠倒进行训练。,3,、教师可利用练习册布置,、,检查,和,验收作业。,使用方法：,第一部分朗读、背诵和描红。,第二、三部分朗读、背诵、描红和临摹。,第四部分利用高考真题进行写作和写字训练，针对范文进行朗读、分析、背诵、描红。,下面逐一详细介绍使用方法。,第一部分：高考英语写作的,24,个话题及相关经典句子。,这部分内容含有,24,个不同话题的经典句子。要求学生先熟读甚至背诵。然后用签字笔直接在句子上描红。掌握作文常用句子与训练书写两不误。,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),第二部分：高考英语常用句式例句。,这部分内容含有表达原因、好处、坏处等常用的句式例句。,要求学生先熟读甚至背诵。然后用签字笔直接在句子上描红。,掌握作文常用句子与训练书写两不误。,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),第三部分：高考作文段落常用句子。,这部分内容含有段首、段中和段尾常用的句子。,要求学生先熟读甚至背诵。然后用签字笔直接在句子上描红，最后还要在下面的空格处临摹。掌握作文段落常用句子和训练书写两不误。,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),第四部分：高考英语写作与书写训练二合一演练。,这部分内容是将高考作文真题的再训练和书写训练结合起来，写作与书写一举两得。,要求学生先按高考作文真题要求进行写作训练，然后将写好的作文抄写在“文笔展台”上。接着对范文进行分析、欣赏、朗读甚至背诵，再然后是用签字笔在范文上描红。也可以在“文笔展台”上临摹范文。作文训练和书写训练两不误。,“好作文,+,好书写,=,锦上添花”。,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),学生先按高考作文真题要求进行写作训练，然后将写好的作文抄写在“文笔展台”上。,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),先对范文进行分析、欣赏、朗读甚至背诵，然后用签字笔在范文上描红。也可以在“文笔展台”上临摹范文。,作文训练和书写训练两不误。,“好作文,+,好书写,=,锦上添花”。,高考英语写作与书写训练,(,高考真题,),26,个字母的书写解说,26,个字母的书写总体要求,第四部分,26,个字母的书写教学,26,个英文字母书写总体要求,一、书写用纸要求：,一般使用四线格纸和单线格纸。四线格的格距不要太宽。如下图所示：,四线格,单线格,二、四度：高度一致、宽度一致、斜度适当、饱满度足。,三、大写字母“立地不顶天”，小写字母“顶天又立地”，“立地”要压线但不出格，不悬空。如图：,格线附近的弯弧与格线之间不要留很大的空隙，甚至不要留任何空隙，以保证饱满度。如下图小写,a,的箭头所示，空隙太大了：,26,个英文字母书写要求,空隙太大,四、注意起笔、运笔和收笔。,1,、有左边弧的字母一般要从右肩部下方起笔，从下往上运行,以字母,C,为基准。如图：,有左边弧的字母如下：,大写字母：,C,G,O,Q,S,小写字母：,a,c,d,g,o,q,s,26,个英文字母书写要求,有左边弧的字母从右肩的下方起笔,英文字母书写要求,2,、底部有弯钩的地方，到线才弯钩，弯钩要自然、不生硬，不要出现棱角、锐角。有弯钩的小写字母有：,a,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,p,q,s,t,u,x,y,如图：,3,、横和竖都要笔直，不能弯曲。即：该圆圆，该直直，该弯弯,!,4,、右边弧要有肩、有胸、有腰，形成弧度美！这样的字母有：,26,个英文字母书写要求,五、消棱角，灭悬空！,六、标点符号的书写如下图所示：,七,、断词：,书写英语单词时，断词必须以音节作为最小的单位，不能无音节断词，断词时要保留完整的音节。例如：,student,在行未写不完时，不能这样断词：,stud-ent/s-tudent/st-udent/stude-nt,应该这样断,:stu-dent,。,26,个英文字母书写要求,八,、词距：,单词与单词之间的距离是,一个小写字母,a,的距离。,九,、段首：第一段顶格写，也有缩进,4,个字母的。,十、字母按一定的笔画顺序书写。,十一、句子开头首字母必须要大写。大写字母不能与其他字母连写。,26,个英文字母书写要求,一、字母的笔画：,有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：,（,1,）一笔完成的字母：,大写：,C G J L O S V W Z,小写：,a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z,（,2,）两笔完成的字母：,大写：,B D K M P Q R T U X Y,小写：,f i j p t x,（,3,）三笔完成的字母：,大写：,A E F H I N,英文字母书写笔画和笔顺,26,个英文字母书写要求,二、英语字母书写规格（注意斜度、高度、饱满度、流畅度）,1.,斜度：每个字母都要稍稍向右倾斜约,10,左右，斜度要一致。如下图：,2.,高度：大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。如下图：,26,个英文字母书写要求,3.,占中间格的小写字母有,a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z,共,13,个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。如图：,4.,占第一、二格的小写字母有,b,d,h,k,l,共,5,个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。如图：,5.,小写字母,i,和,t,也占上两格。但,t,的上端在第一格中间，短横重合第二线；,i,的小圆点在第一格中间稍偏下处。如图：,26,个英文字母书写要求,6.,占第二、三格的小写字母有,g,q,y 3,个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。如图：,7.,占一、二、三格的小写字母有,f,j,p 3,个。其中,f,的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；,j,的小圆点与,i,的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；,p,的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。如图：,8.,饱满度：贴线部分必须要贴线，不能草率收笔，这样写出来的字体才能显得饱满、美观，不会显瘦也不会有棱角。,9.,流畅度：起笔讲究位置，收笔到位、自然。,字母,a,d,g,o,q,等上端必须封闭，不可开口。,字母,l,k,的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。,字母,r,的收笔处不可多加一个弯。,字母,g,j,y,收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可太钩。,先有样儿，再求范儿,!,永不反弹,!,26,个英文字母书写要求,26,个字母的书写解说,学习,26,个字母的手写体，先学习大写字母的书写，分四线格、双线格和单线格进行学习，然后再学习小写字母的书写，同样分四线格、双线格和单线格进行学习。也可以按四线格、双线格和单线格的顺序进行，先学习大写再学习小写。如下图所示：,另一种训练方法是，先从四线格开始写，大小写字母各一行，然后双线格、单线格依次进行。如下图所示：,26,个英文字母书写解说,现在开始讲解如何在四线格中书写,26,个英文字母。按字母表顺序逐个进行，每个字母都是先讲大写的写法，再讲小写的写法。,Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz,26,个英文字母书写解说,大写,A,立地不顶天。第一笔是向右倾斜,5-10,度的斜线，写的时候要笔直。这一笔的倾斜度很关键，因为后面所有的字母的倾斜 度都以这个字母作为参照的，因此斜度要把握恰当。第二笔是竖线，要笔直，与四线格的第三线垂直，这样才能有效地保持整个大写,A,的倾斜度。第三笔是横线，压在四线格的第二线上。,小写,a,要写得饱满圆润，起笔、运笔和收笔都很讲究。起笔要象写字母,C,一样自下往上开始，运笔要上下完全压线，不要只碰一下而已。收笔时要“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Aa,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,大写,B,立地不顶天。第一笔是向右倾斜,5-10,度的斜线，写的时候要笔直。与大写,A,字母的第一笔平行。第二笔是属于右肩部向下弯曲的两个弧，因此要有“,(,宽,),肩、,(,丰,),胸、,(,好,),腰”，形成曲线美。中部压在第二线上，底部压在第三线上。,小写,b,立地又顶天，一笔写完，写在上两格。斜线角度与大写,A,的第一笔平行，弧线部分要运行到第二线才开始向右分叉，分叉处与第二线之间不要留空隙，并继续压线运行。向下弯曲的弧要有“,(,宽,),肩、,(,丰,),胸、,(,好,),腰”，并压线运行。,字母,Bb,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,大写,C,立地不顶天。一笔写完。起笔要自下往上进行。底部要压在第三线上，压线运行。,小写,C,立地又顶天，一笔写完，写在中间格。上压第二线、下压第三线，都是压线运行。,字母,Cc,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,大写,D,立地不顶天。两笔写完。第一笔是斜线，要笔直，并与大写字母,A,的第一笔平行。第二笔是属于右肩部向下弯曲的一个弧，因此要有“,(,宽,),肩、,(,丰,),胸、,(,好,),腰”，形成曲线美。上不压第一线，底压第三线，收笔要压线运行。,小写,d,立地又顶天，写在上两格。第一笔先以小写字母,C,为基础，起笔要自下往上，上压第二线、下压第三线，压线运行。第二笔是一条与大写字母,A,的第一笔平行的斜线，笔直，没到第三线之前都不能有任何弯曲。最后收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。弯钩处与第三线之间最好不留空隙。,字母,Dd,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,大写,E,立地不顶天。三笔写完。第一笔是斜线，要笔直，并与大写字母,A,的第一笔平行，收笔时要在第三线上压线运行。第二、三笔都是横线，与第一笔的收笔平行，第三笔在第二线上压线运行。,小写,e,立地又顶天。一笔写完，写在中间格。起笔从中间一格的中部开始，自下往上提，要有弧度。上、下都要压线运行。收笔处的宽度不能超过上部的宽度。,字母,Ee,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,大写,F,立地不顶天。三笔写完。第一笔是斜线，要笔直，并与大写字母,A,的第一笔平行，第二、三笔都是横线，与四线格的线平行，第三笔在第二线上压线运行。,小写,f,立地不顶天。两笔写完，写在三格上。起笔从第一线下方开始向左略弯，然后是一条笔直的斜线，这条斜线要与大写字母,A,的第一笔平行，收笔时要压线，最后收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Ff,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,47,大写,G,立地不顶天。一笔写完。先写一个大写字母,C,，起笔从下往上，收笔是一条短的斜线，要笔直，并与大写字母,A,的第一笔平行，宽度不能超出上端的起笔处。,小写,g,立地又顶天。一笔写完，写在下两格。起笔按小写,C,自下往上，然后收口写成小写字母,O,，再往下写一条与大写字母,A,的第一笔平行的笔直的斜线，“到线才弯钩，弯钩要自然”，压线运行，收笔时的宽度要与上部左侧的宽度相同。注意：中部与第三线之间不要留空隙。,字母,Gg,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,H,立地不顶天。三笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行，第二是横线，压第二线，第三笔跟第一笔一样。,小写,h,立地又顶天。一笔写完，写在上两格。左边是一条与大写字母,A,的第一笔平行的笔直的斜线，右边的短斜线要与左边的平行。分叉时要到第二线才能向右分叉，之后压线向右运行，收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”，注意：中部分叉处与第二线之间不要留空隙。,字母,Hh,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,I,立地不顶天。三笔写完。第一笔和第三笔都是很短的横线，第三笔压第三线。第二笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。,小写,i,立地又顶天。两笔写完，写在上两格，收笔的圆点写在第二线的上方，高占上格的三分之一。中间是一条短斜线，笔直，与大写字母,A,的第一笔平行；此段斜线虽短，但必须笔直。这一套手写体最能体现其独特美的就在于“横竖皆笔直”。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Ii,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,J,立地不顶天。一笔写完。运行到第三线弯钩前是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。这套手写体最能体现其独特美的就在于“横竖皆笔直”。收笔时压线运行，“到线才弯钩，弯钩要自然”。,小写,j,立地又顶天。两笔写完，占三格，收笔的点写在第二线的上方，高占上格的三分之一。运行到第四线弯钩前是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Jj,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,K,立地不顶天。两笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。第二笔要到第二线才打折，最后的落点不能超出上面的宽度，上下 两点的连线与第一笔平行。头部两点的高度必须一致。,小写,k,立地又顶天。一笔写完，写在上两格，左边是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行。右边要到第二线才向右开叉，压线运行。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”，宽度不要太大。,字母,Kk,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,L,立地不顶天。一笔写完。竖笔是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行，横笔压线运行在第三线上。,小写,l,立地又顶天。一笔写完，写在上两格，到达第三线前是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行。收笔时压线，“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Ll,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,M,立地不顶天。两笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。第二笔开头和结尾的竖线与第三线垂直，两条竖线之间的斜线与第一笔平行。头部两个点的高度要一致。底部三个点必须都压在第三线上。,小写,m,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，头部两个向右运行的笔画都必须到达第二线才向右并压线运行。中间三条短斜线必须互相平行，笔直，与大写字母,A,的第一笔平行。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Mm,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,N,立地不顶天。三笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。第二笔是竖线，与第三线垂直，第三笔与第一笔平行。头部两个点的高度要一致。底部两个点必须都压在第三线上。,小写,n,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，头部向右运行的地方必须运行到第二线并压线运行。中间两条短斜线必须互相平行，笔直，与大写字母,A,的第一笔平行。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Nn,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,O,立地不顶天。一笔写完。先写字母,C,，写的时候要记住：自下往上运笔，然后封口，形成一个椭圆。运笔要圆滑，底部要压线。,小写,o,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格。起笔和收笔与大写,O,相同，不同的是，小写,o,上下都要压线。,字母,Oo,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,P,立地不顶天。两笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。第二笔采用“,(,宽,),肩、,(,丰,),胸、,(,好,),腰”方法书写，形成曲线美，“腰”要压在第二线上运行。,小写,p,立地又顶天。两笔写完，写在下两格。第一笔先写小写字母,j,，到达第四线前是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行，“到线才弯钩，弯钩要自然”。第二笔采用“,(,宽,),肩、,(,丰,),胸、,(,好,),腰”方法书写，形成曲线美，“腰”要压在第三线上运行。,字母,Pp,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,Q,立地不顶天。两笔写完。第一笔先写大写,C,，再完成大写,O,。第二笔是竖线，把椭圆支撑住，落点不要超过上部的“胸”部。,小写,q,立地又顶天。一笔写完，写在下两格，上下都压线。先写个小写,c,，再完成小写,o,，肚子要压线运行。右边是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Qq,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,R,立地不顶天。两笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行，第二笔采用“,(,宽,),肩、,(,丰,),胸、,(,好,),腰”方法书写，形成曲线美，“腰”要压线运行。最后一笔落点的宽度不超过上面的“胸”部。也可以看作先完成大写字母,P,再加一笔结束。,小写,r,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格。中间是一条短斜线，笔直，与大写字母,A,的第一笔平行，虽短但必须笔直，否则效果不一致。在顶部向右开叉时要到第二线才开始开叉，与第二线之间不能留太多空隙，甚至不留。,字母,Rr,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,S,立地不顶天。一笔写完。起笔必须从下往上，底部收笔时要先压线再弯钩，即“到线才弯钩，弯钩要自然”。,小写,s,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，起笔必须从下往上，收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。上下必须压线运行。,字母,Ss,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,T,立地不顶天。两笔写完。第一笔是横线，横要平。第二笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。,小写,t,两笔写完，写在上两格，占一格半。第一笔必须“到线才弯钩，弯钩要自然”，弯钩前那一笔是一条短斜线，笔直，与大写字母,A,的第一笔平行。,字母,Tt,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,U,立地不顶天。两笔写完。左右两笔必须互相平行，笔直，并与大写字母,A,的第一笔平行。底部的肚子要压线运行，与第三线之间不要留太大 的空隙。,小写,u,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，左右两笔是平行的短斜线，虽短但必须要笔直，否则美的效果出不来。底部的肚子要压线运行。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”，与第三线之间不要留空隙。,字母,Uu,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,V,立地不顶天。一笔写完。左边与第三线垂直。右边是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行。,小写,v,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，左边一笔垂直于第三线，右边一笔是一条笔直的短斜线，与大写字母,A,的第一笔平行。,字母,Vv,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,W,立地不顶天。一笔写完。为了便于理解，解说分成四笔。第一笔和第三笔垂直于第三线，并互相平行，第二和第四笔是笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。顶部三个点的高度一致，否则影响效果。底部两个点要压线。,小写,w,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，上下都压线，第一、第三笔垂直于第三线。,字母,Ww,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,X,立地不顶天。两笔写完。第一笔是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。第二笔与第三线垂直或接近垂直，底部不能太过于向右叉开，否则不能有效保持字母的倾斜度。,小写,x,立地又顶天。两笔写完，写在中间一格。上下四个角都要压线。收笔时“到线才弯钩，弯钩要自然”。,字母,Xx,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,Y,立地不顶天。两笔写完。第一笔是一条竖线，垂直或接近垂直于第二线，第二笔是一条笔直的斜线，与大写字母,A,的第一笔平行。,小写,y,立地又顶天。一笔写完，写在下两格。上部以小写字母,u,作为开笔，肚子要压在第三线上运行。右边一笔是一条笔直的斜线加上底部弯钩，与大写字母,A,的第一笔平行。收笔时压线运行，“弯钩要自然”，宽度与上部相等。,字母,Yy,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,大写,Z,立地不顶天。一笔写完。上下分别是很短的横线，互相平行。中间是一条笔直的斜线，并与大写字母,A,的第一笔平行。,小写,z,立地又顶天。一笔写完，写在中间一格，上下互相平行，压线运行。中间是一条短斜线，笔直，与大写字母,A,的第一笔平行。,字母,Zz,大小写的书写方法,26,个英文字母书写解说,2026/10/18,1,、练习书写下面一个以,26,个字母开头的句子。要求先在四线格上练习，再在二线格或单线格上练习，循序渐进，不能冒进。,A,b,oy,c,an,d,o,e,verything,f,or,g,irls,h,appily,i,f,j,udges,k,iss,l,adies,m,adly,n,owadays,o,r,p,ersuade,q,uietly,r,eading,s,choolgirls,t,o,u,ltimately,v,isit,w,estern,X,mas,y,oungsters,z,ones.,2.,练习抄写下面一个含,26,个字母的句子：,The quick brown fox jumps over the lazy dog.,Homework for handwriting,3,、在,高考英语写作与书写训练,上先描红，再临摹。完成同步练习。,4,、在练习本上抄写短文，先练四线再练单线。,5,、坚持每天练习书写,5,行以上。,6,、学科代表指导学习小组的组长检查作业情况，并把优秀作品交上，以便互相学习。,好的作文就是一块锦,好的书写就是漂亮的花,Good writing,Good handwriting,Good writing,+,good handwriting,=?,锦上添花,第五部分：高考英语书面表达强化训练方法,Handwriting practice,Write at least five sentences in your exercise-book,paying attention to the rules of handwriting,.,书写要求,消棱角，灭悬空；,该直直，该圆圆，该弯弯；,先有样儿，再谈范儿；,绝不反弹！,Have you made,“,花”,for yourself now?,高考英语书面表达强化训练方法,造锦,Writing and handwriting,第一步：学习并记忆本单元的短语,第二步：选出至少,5,个短语作为短文必用短语。,第三步：构思短文内容,第四步：用选出的短语造句，所造的句子要与短文内容相关。,第五步：,1,）列出能将所造的句子连接起来的关联词，如：,because,so,but,although;first,second,third,finally;,not onlybut also,however,as a result,等。,2,）列出能提高短文档次的句型如定语从句、强调句、倒装句等，非谓语动词（,to do,doing,done,）等。,第六步：把短文写出来，并与同学交流、分享。,第七步：用漂亮的书写抄写短文。,高考英语书面表达强化训练方法,造锦,Writing requirements(,写作要求,),第一步：启、承,(,兼顾转,),、合,第二步：分三个段落,第三步：内容,(,积极、向上、健康、高大上,),第四步：表达,(,遣词造句、高级句型、语法使用、关联词,),第五步：书写要求,高考英语书面表达强化训练方法,Writing Step 1,Task:,Choose five or more expressions from the this unit to write a short passage with a certain meaning which communicates something good,positive and meaningful to readers.,造锦,要求：选出至少,5,个本单元的短语，写成一段有中心内容的小短文。内容要求积极、向上、传递正能量，高大上更好。,高考英语书面表达强化训练方法,Writing,practice,造锦,Writing step 2,Individual work(Take Unit 5,，,Book 1 for example),Writing steps,1,、,Choose from the unit you are learning at least five phrases or expressions that will be used in your writing,：,out of work,失业,be generous with,在,方面大方,be in trouble,遇到麻烦,be willing to do,乐意做某事,achieve ones dream,实现梦想,2,、,List out the important sentence patterns or linking words that will be used,：,because,not onlybut also,those who,to tell you the truth,I believe that,3,、,Think about what you are going to write:To be a charitarian,4,、,Individual work:Begin to write the passage at the request.,高考英语书面表达强化训练方法,Writing step 3,Group work,1)Share your passage with group members and pick out the most wonderful one to show to the whole class.,2)Hand in your works.(,规定用纸,),造锦,高考英语书面表达强化训练方法,造锦,书面表达训练专用纸,高考英语书面表达强化训练方法,Writing,practice,造锦,out of work,失业,be generous with,在,方面大方,be in trouble,遇到麻烦,be willing to do,乐意做某事,achieve ones dream,实现梦想,My dream,Recently we had a discussion about our dreams in our class.Now I want to share mine with you.,I am always trying to find chances to help those people who,are in trouble,especially those,out of work,because I,am,not only very,generous with,my kindness and money but also very,willing to do,good deeds.To tell you my secret,I want to be a charitarian in the future like Bill Gates.,As a saying goes,“Rose to others,fra