人教版小学数学四年级下册加法运算定律的应用课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版小学数学四年级下册加法运算定律的应用课件,人教版小学数学四年级下册加法运算定律的应用课件人教版小学数学四年级下册加法运算定律的应用课件一、复习导入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。7618187656722856（7228）31671931196724427658（2476）（4258）,由于本人工作能力和接触项目有限，希望借此机会将自己的体会与大家分享，更希望大家能提出更多更为深刻的意见!谢谢,一、复习导入,说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。,76,18,18,76,56,72,28,56,（72,28）,31,67,19,31,19,67,24,42,76,58,（24,76）,（42,58）,二、创设情境，灵活运用,问题：你知道了什么？要求什么？,（一）收集信息，明确条件问题,下面是李叔叔后四天的行程计划。,按照计划，李叔叔后,四天还要骑多少千米？,（知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程，要求,的是李叔叔后四天还要骑多少千米。）,绿色圃中小学教育网,www.L,问题：根据题意，你能列式解答吗？,（学生独立思考，解答问题。）,（二）独立思考，尝试解决问题,二、创设情境，灵活运用,问题：,1.,你还有别的计算方法吗？,（三）读懂过程，感悟不同方法,2.,谁能说一说你对这种解法的理解？,预设,：,预设,：,3.,比较两种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。,4.,后一种方法为什么计算起来比较简洁？,115,132,118,85,247,118,85,365,85,450,115,132,118,85,85,115,132,118,（,85,115,）（,132,118,）,200,250,450,二、创设情境，灵活运用,三、自主探索，发现新知,（一）尝试解决问题,这本书一共,234,页，还剩多少页没看？,问题：你知道了什么？要求什么？,（已知昨天、今天看的页数和整本书的页数，要求还剩,多少页没看。）,（二）比较观察，发现规律,预设,：,2346634,16834,134,问题：你还有别的计算方法吗？,三、自主探索，发现新知,2346634,234（66,34）,234100,134,问题：,1.,这两位同学算得都对吗？,2.,具有这样特点的式子你还能写一些吗？,3.234,6634和234（66,34）,之间有什么不同的地方？,（,一个是从,234,里分别减两个数，一个是从,234,里一次,减去两个数的和。,）,（二）比较观察，发现规律,预设,：,三、自主探索，发现新知,预设,：,2346634,16834,134,234,6634,2343466,20066,134,问题：,1.,你能理解这位同学的想法吗？他这样做是关注到了什么？,3.,为什么234,6634和2343466,相等？,（关注到数据的特点，,234,34,正好是整百数。）,2.,具有这样特点的式子你还能写出一些吗？,（,它们的差相等。,都是从,234,里减去相同的两个数，只是减的顺序不同。,）,（二）比较观察，发现规律,三、自主探索，发现新知,预设,：,1.,四、巩固练习，提升认识,225328,175,225,175,328,400,328,728（元）,答：王阿姨一共要汇728元。,（,2,）观察数据，有什么特点？,问题：（,1,）你知道了什么？,（,3,）怎样计算比较简便？,王阿姨一共要汇多少钱？,（,2,）观察数据，有什么特点？,问题：（,1,）你知道了什么？,（,3,）怎样计算比较简便？,2000416284,2000（,416,284）,2000700,1300（,m,）,答：海拔1300,m,。,2.,四、巩固练习，提升认识,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,10,（,9,1,）（,8,2,）（,7,3,）（,6,4,）,5,10,10,10,10,10,5,55,（根）,（,2,）观察数据，有什么特点？,问题：（,1,）你知道了什么？,（,3,）怎样计算比较简便？,答：这堆原木一共有,55,根。,3.,这堆原木一共有多少根？,四、巩固练习，提升认识,五、布置作业,作业：,第2,3,页练习六，第,5,题。,谢谢大家！,结 语,