五年级上册语文第六单元复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,五年级上册语文第六单元复习ppt,五年级上册语文第六单元复习ppt五年级上册语文第六单元复习ppt17地震中的父与子,主要内容：,有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子合同学的故事。,中心思想：,歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。,17,地震中的父与子,主要内容：,有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过,38,小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子合同学的故事。,中心思想：,歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。,1.,“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”,重点句：,文中,3,次出现。,因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。,2.,“他挖了,8,小时，,12,小时，,24,小时，,36,小时，没人再来阻挡他。”,这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难,.,3.,“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”,说父亲了不起，是因为他为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！,说儿子了不起，是因为长达,38,小时的漆黑的瓦砾堆下，没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而,7,岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲的救援时，他首先想到的是“先让我的同学出去吧！”同死神搏斗，最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现来自伟大的父爱,19,“精彩极了”和“糟糕透了”,主要内容：,这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。,按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点爱。,1.,“我越来越体会到我当初是多么幸运。”,重点句：,一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。,2.,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。,这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。,3.,“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”,意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。,4.,多年后，我成功的因素有,：,1,母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；,2,父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；,3,自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。,18*,慈母情深（梁晓声）,为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？,答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。,20*,学 会 看 病（毕淑敏）,母亲的感情变化,做出决定,-,犹豫后悔,-,担心自责,-,勇气回升,一、词语解释,昔日：指往，从前。,疾步：快步行走。,绝望：毫无希望。,破烂不堪：形容很破烂。,颤抖：物体振动、抖动。,失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。,震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。,腼腆：本课指因害羞而神情不自然。,得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。,迫不及待：迫，紧急。急迫得不能等待。,一如既往：跟过去一样。,灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。,源泉：比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。,歧途：错误的道路。,谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。,喋喋不休：说话没完没了。,雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。,按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。,艰涩：本文是艰难缓慢的意思。,忐忑不安：心神不定，心中不安。,毫无疑义：一点不怀疑。,安顿：,安置,安全：,平安,绝望：,失望,挖掘：,发掘,悲痛：,哀痛,害怕：,惧怕,连续：,持续,弯曲：,曲折,疲惫：,疲乏,腼腆：,害羞,誊写：,抄写,歧途：,歧路,谨慎：,小心,敬仰：,仰慕,虚弱：,衰弱,后悔：,懊悔,锻炼：,磨炼,拖沓：,拖拉,骄傲：,自豪,准确：,正确,三、反义词,挖掘：,掩埋,漆黑：,明亮,伤害：,保护,疾步：,缓慢,连续：,间断,瘦弱：,强壮,歧途：,正路,糟糕：,精彩,慈祥：,严厉,紧张：,松弛,谨慎：,疏忽,虚弱：,结实,艰涩：,流畅,冷漠：,热情,一、选择正确的读音,打,蔫,（,ni,n y,n,）腼,腆,（,di,n ti,n,）,龟,裂（,j,n,u,）,混,乱,（,h,n h,n,）,角,落（,ji,n ju,）,凑,足（,z,u c,u,）,耽,（,d,n d,n,）,颤,抖（,zh,n ch,n,）,二、组词,楼（,）,掘（,）,搂（,）,倔（,）,衫（,）,版（,）,杉（,）,板（,）,三、关联词,（,1,）（,）父亲平时工作繁忙（,）他还是来参加我们的讨论会了。,（,2,）（,）我是一名学生，（,）我有责任把学习搞好。,（,3,）（,）他已经承认了自己的错误了，我们（,）暂且原谅他这一回吧。,（,4,）她那么可怜，你（,）不想法帮助，（,）故意刁难，不是雪上加霜吗？,四。填空,（,1,）地震中的父与子所讲的故事发生在,_,国的,_,市。,（,2,）慈母情深一文的作者是,_,，课文作者终于拥有了第一部小,说,_,。,（,3,）“精彩极了”和“糟糕透了”一文的题目用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表,_,，“糟糕透了”在文中代表,_,。,（,4,）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你会离我远去，,_,面对生活。”这几句话出自,_,，作者是,_,。,五、,指出下面各句所用的修辞方法。（,3,分）,1,看病还用学吗？你给我看看不就行了,？,2,祖国就是地图上像一只金鸡的地方。,3,诗只有十行，可我觉得他读了几个小时,。,4,母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,。,（,）,5,柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。,（,）,六、,句子加工厂。（,5,分）,（,1,）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（改换语序）,（,2,）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句,（,3,）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句,（,4,）这雨下得也太大了。（改成夸张句）,（,5,）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。（修改病句）,谢谢观赏,