人教历史必修一每课知识结构.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版历史必修一,每课知识结构,淮北试验高中 王若东,第1页,第1页,第1课 夏商周政治制度,夏商政治制度,西周政治制度,中央,地方,分封制,（重点）,宗法制,（重点）,王位世袭制形成,相、卿士等设置,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,作用,封建诸侯，以蕃屏周,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，被破坏,要求宗族内嫡庶系统；嫡长子,继承制,确保了贵族垄断地位，有助于,统治集团内部稳定和团结,镇守疆土、随从作战、交,纳贡赋、朝觐述职,目,目,加强统治秩序，处理贵族间权力、,财产、土地继承上矛盾,巩固统治,第2页,第2页,秦朝中央集权制度形成,背景,内容,影响,秦统一,皇帝制度,中央官制,郡县制,其它办法,确立皇帝称号；,皇位世袭；皇帝独尊；皇权至上。,三公九卿制,郡高于县，郡守、县令（县长）,颁布秦律、统一度量衡、货币和车轨；统一文字；修驰道、开灵渠、筑长城、移民等。,积极,消极,增进秦朝国力增强，初步奠定祖国疆域，有助于巩固国家统一，以及中华民族形成；有助于封建经济文化发展；奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本格局。,秦朝后期加强对人民压榨，阶级矛盾激化，爆发陈胜、吴广起义，秦二世而亡。,第2课 秦朝中央集权制度形成,第3页,第3页,一、中央集权发展,地方管理制度演变,加强地方统治办法,演变特点,西汉,唐朝,北宋,元朝,汉初郡国并行制景帝削弱王国势力武帝颁布“推恩令”,处理王国问题,唐中期在地方设节度使,安史之乱后形成藩镇割据局面,将兵权收归中央,充实禁军;派文臣做知州,设通判负责监督；中央掌控地方财政.,实行行省制度；行省之下设路、府、州、县；边远地域设宣慰司,中央对地方控制逐步加强,中央集权不断加强,第3课 从汉至元政治制度演变,第4页,第4页,二、君主专制演进,中央官制演变,阶段,调整、演变情况,特点,西汉,从魏晋,南北朝,到隋唐,北宋,元朝,“三公”,中、外朝,三省六部制形成、完善,设中书门下为最高行政机构,增设参知政事、三司使、枢密使分割相权,设中书省替换三省,为最高行政机关;中书省长官行使相权,位高权重.,相权不断削弱,皇权不断加强,第5页,第5页,朝代,制度,选官依据,方式,汉朝,魏晋南北朝,隋唐,趋势,察举制,九品中正制,科举制,品行才干,门第,才学,举荐,评估授官,考试,三、选官、用官制度改变,公平公正合理；选官范围不断扩大；管理任免权有地方收归中央,第6页,第6页,背景,中国封建社会开始步入晚期，统治阶级愈加腐朽，社会矛盾愈加锋利。,办法,明太祖废宰相,明成祖设内阁,明朝,雍正设军机处,康熙帝设南书房,清朝,趋势,君主专制,空前强化,既有继承又有发展；专制制度空前强化；反应了我国封建制度渐趋衰落时代特性。,特点,影响,积极影响：,消极影响：,第4课 明清君主专制加强,有助于多民族国家统一和巩固、社会安定、封建经济文化发展和繁荣。,容易形成暴政，阻碍了中国科学技术发展阻碍中国社会进步和资本主义萌芽成长,第7页,第7页,条件,地理原因山多、地少、三面环水,政治原因小国寡民城邦政治,经济原因海外贸易和工商业发达,演进,奠基梭伦改革,确立克利斯提尼改革,顶峰伯利克里改革,评价,进步性对西方；对希腊,不足少数成年男性公民民主,第5课 古代希腊民主政治,衰落BC4世纪亚历山大征服希腊,内 容,人民主权；轮流而治；法律至上；少数人民主。,第8页,第8页,第6课 罗马法起源和发展,1、起源：,2、发展：,万民法（,BC,1C-AD3C初）,3、完毕：,民法大全汇编（,AD6C,）,形成发展原因,：,习惯法（,BC,6C末）,成文法（,BC,5C,中）,标志：十二铜表法,公民法（,BC,3C中）,作用和影响：,通过,罗马法起源和发展,罗马政治经济发展、,疆域扩大,维系帝国，影响后世,第9页,第9页,第7课 英国君主立宪制建立,英国君主立宪制建立,条件,建立和,发展,议会权力确立发展,权利法案,代议制形成,议会权力扩大,责任内阁形成发展,内阁制形成,运营机制,特点：,政党政治形成发展,资产阶级革命成功（1640-1688）,议会制度老式（13世纪）,君、贵、民合一；国王统而不治；议会掌权,作用：,结束专制、稳定秩序、增进经济、提供模式,第10页,第10页,美国联邦政府建立,第8课 美国联邦政府建立,背景,两党制形成和发展,建立,1787宪,法颁布,联邦政府成立：,发展过程,本质,影响,1789年华盛顿当选总统,独立后面临严峻形势,建立强有力中央政府,（直接）,维护资产阶级利益,（主线）,颁布：,1787年 制宪会议,目：,主要内容：,表达原则：,联邦制 三权分立原,则民主原则,评价：,进步性 不足,联邦制、三权分立,第11页,第11页,第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆扩展,法国共和政体,德国君主立宪政体,条件：,通过：,标志：,内容：,影响：,经济、政治、思想,1789年1875年重复斗争,1875年宪法颁布,行政权归总统、立法权属议会,为资本主义进一步发展奠定基础,前提：,标志：,内容：,结识：,1871年,德意志帝国宪法,颁布,统一完毕,联邦制，皇帝掌行政权，议会立法,积极性、不足,第12页,第12页,两次鸦片战争,鸦片,战争,主线原因：,直接原因：,英国要打开中国市场和掠夺原料,中国禁烟运动,中英南京公约及其附件,中美望厦公约,中法黄埔公约,中国开始沦为半殖民地半封建社会,1840开始1842年结束,第二次,鸦片战争,主线原因和目的：,通过：,签署不平等公约,影响：,进一步打开中国市场，,扩大侵略权益,18561860,天津公约,北京公约,中俄瑷珲公约,中国半殖民地半封建化化程度加深了,原因：,通过：,签署不,平等公约,影响：,第10课 两次鸦片战争,结果：,清政府战败，割地赔款,第13页,第13页,初步建立政权：,天朝田亩制度（前期，1853年）,太平天国运动,主线原因：,鸦片战争激化民族矛盾和阶级矛盾,过程,开始标志：,定都：,全盛时期：,由盛而衰转折：,失败标志：,1851年金田起义,永安建制,1853年定都天京，与清政府对峙,1856年西征取得胜利,1856年天京变乱（原因）,1864年天京陷落,治国方案,资政新篇（后期，1859年）,性质、意义：,反封建反侵略农民战争,失败原因：,客观原因：,中外反动势力联合弹压,主观原因：,农民阶级不足,新特点：,第11课 太平天国运动,背景、任务、水平、对西方结识等,第14页,第14页,一、甲午中日战争,1、战争爆发原因：,2、战争通过：,3、战争结果及影响：,二、八国联军侵华,1、义和团运动兴起与发展：,2、八国联军侵华战争,3、辛丑公约签署及影响,第12课 甲午战争和八国联军侵华,根因：日本蓄意侵略,直因：朝鲜东学党起义,1894年平壤战役1895威海卫战役,战败、强签马约,（原因、通过、结果）,（原因、标语、性质）,（内容、危害）,第15页,第15页,民族危机严重，辛丑公约后，国人结识到清政府腐败、无能，经济上民族资本主义发展民族资产阶级队伍壮大,驱除鞑虏，恢复中华，创建民国，平均地权,发动一系列武装起义,背景：,兴中会,等革命团队建立资产阶级革命政党,同盟会,建立,辛 亥 革 命,保路运动,武昌起义（1911、10、10）,高潮：,成立中华民国,颁布暂时约法,（内容、意义）,结果：,胜利果实落入袁世凯之手,影响：,准备：,积极、局限、教训,思想：,组织：,理论：,军事：,有利时机：,西方资产阶级革命思想宣传,爆发：,第13课 辛亥革命,第16页,第16页,第14课 新民主主义革命崛起,新民主主义革命崛起,五四,运动,中共,诞生,国共,合作,北伐,战争,背景：,通过：,意义：,条件:,标志：,意义：,国共,合作,背景:,方式:,标志:,北伐,战争,背景:,对象:,结果:,国际国内（政治经济思想）,以五四为界分为前后两个阶段,结果：,取得了初步胜利,标着了新民主主义革命开始,经济基础阶级基础思想基础,中共一大召开,使中国革命面貌焕然一新,必要性、也许性,党内合作,国民党一大召开,打倒列强除军阀成为全国人民呼声,吴佩孚、孙传芳、张作霖,基本上推翻了北洋军阀统治，由于国民党右派背叛大革命失败,第17页,第17页,国共十年对峙（1927-1937）,1、八七会议”,原因：,长征胜利及意义：,3、土地革命：,1、背景：,2、过程：,3、意义：,内容；意义；,2、秋收起义,内容 意义,4、工农武装割据思想,红军长征,南昌起义,土地革命,遵义会议：,第15课 国共十年对峙,时间、通过、结果,大革命失败教训；,起义成功、南下广州、兵分两路,第一枪 开始,内含、实践,通过：,第五次反围剿失利,1934、101936、10,内容、意义,第18页,第18页,抗日战争,日本,侵华,抗战,胜利,日本侵华原因,日本侵华环节,日本侵华罪行,胜利原因,胜利意义,全民族,抗战,第16课 抗日战争,抗日民族统一战线建立,正面战场抗战,敌后战场抗战,胜利标志,原因、通过,重大会战、评价,全面路线、百团大战,1945、8、15日本投降,根因、历史和现实原因,局部到全面,中国、世界,第一次、增强了、提升了,第19页,第19页,依据：,第17课 解放战争,解放战争,争取和平,民主阶段,解放战,争阶段,新民主主义,革命胜利,胜利意义,胜利原因,重庆谈判,原因：,结果：,影响：,政协会议,结果：,(45.8-10),(46.1),国民党共产党,双十协定、“未达成协议”,共产党在政治上取得积极,通过了有助于人民协议,1、战略防御,（1946.61947.6）,2、战略反攻（1947.61948秋）,刘邓挺进大别山,（标志）,4、胜利阶段,（1）北平和平谈判,（2）渡江战役、解放南京,（3）追歼残敌,（2）粉碎全面攻打（战术、战果）,（1）全面内战爆发（时间、标志）,（3）粉碎重点攻打（地域）,3、战略决战,（1948.91949.1）,三大战役概况、意义,双十协定内容,标志,意义,扭转战局,第20页,第20页,经济前提：,工业革命，资义弊端暴露,阶级基础：,欧洲三大工人运动,思想起源：,马、恩实践活动,实践基础：,三大理论结果,条件：,标志：,共产党宣言（1848.2）,揭示宣布昭示,意义：,标志着.,马克思主义诞生,巴黎公社,背景：,通过：,办法：,失败：,意义：,民族矛盾和阶级矛盾交错,1871、3、185、28,政治上、经济上,主观上、客观上、主线,尝试、丰富了、经验教训,指导,丰富,第18课 马克思主义诞生,（理论）,（实践）,第21页,第21页,第19课 俄国十月革命胜利,俄国十月革命胜利,革命前沙皇,俄国（背景）,“十月革命,一声炮响”,（过程）,伟大开端,（意义）,俄国是落后帝国主义国家,帝国主义各种矛盾表现十分锋利,一战激化社会矛盾,二月革命到沙皇,四月提纲指方向,七月流血抛幻想,十月革命现曙光,苏维埃政权建立,十月革命意义,对俄国,对世界,对人类历史,第22页,第22页,人民代表大会制度,政治协商制度,民族区域自治制度,(政体),(政党制度),(民族制度),新中国民主政治建设,第20课新中国民主政治建设,建立：,1949年中国人民政治协商会议,职能：,政治协商、民主监督,新阶段：,1956年，八字方针提出,作用：,背景：,在中共领导下，民主党派与中共并肩作战，共同创建了新中国,条件：,创建标志：,意义：,政权巩固，经济恢复，社会主义建设大规模展开,1954年一届人大召开,主线政治制度，为奠定了基础,建立原因：,法律依据：,概况：,意义：,国情（历史+现实）,共同大纲1954宪法,五个自治区、100多个自治县,满足了实现了确保了,有助于,第23页,第23页,“文革”对民主法治践踏,（1）对公民民主政治权利和人身权利践踏（2）对国家各级党政机关和民主法律制度破坏（3）各项民主制度被中断,原因：,方针：,结果：,（1）重新召开“两会”,（2）政治协商制完善,（3）民族区域自治制度发展,（4）基层民主建设，村民选举制度,民主政治建设曲折发展,文革原因,表现,根因“左”倾错误发展、,毛泽东个人原因,林、江反革命集团利用,法制走向健全,民主制度重建和完善,第21课,民主政治建设曲折发展,“文革”结束，吸取文革教训,十六字方针（十一届三中全会）,中国特色社会主义法律体系,第24页,第24页,“一国两制”设想,过程：,关于方针政策（1981）,邓小平提出设想（80年代初）,六届人大二次会议通过,内容：,祖国统一大业,香港回归,条件,社会主义当代化建设发展,“一国两制”设想提出,过程：,中英会谈,联合申明,胜利回归,意义：,澳门回归：,联合申明1987.4,胜利回归1999.12.20.,海峡两岸交流,主流：,隔绝,沟通,逆流：,“台独”势力猖獗,（理论）,（实践）,告台湾同胞书,和平统一方针,含有法律效力,形成,意义：,洗雪国耻、开创新纪元,有力增进了祖国统一,一个国家两种制度,第22课 祖国统一大业,第25页,第25页,独立自主和平外交政策,（基本方针）,“另起炉灶”,“打扫洁净屋子 再请客”,“一边倒”,外交成就,与苏联结盟,“和平共处五项原则”提出,参与日内瓦会议,参与万隆会议,国家利益,国家性质,国际环境,第23课 新中国早期外交,新中国早期外交,背景 政策 成就,第26页,第26页,开创外交新局面,恢复在联合国合法席位,中美、中日关系正,常化,新时期外交建树,未恢复原因：,恢复：,恢复原因：,历史意义：,原因：,过程：,影响：,目的：,成就：,第24课 开创外交新局面,美国阻挠破坏,1971年10月25日，26届联大,中国在国际事务中发挥越来越大作用,从美国、日本看，从中国看,1972年尼克松和田中角荣相继访华,反对霸权主义维护世界和平,积极参与联合国和地域性国际组织活动，积极发展睦邻友好关系,国内原因、国际原因,对中国、对世界,第27页,第27页,雅尔塔体制，,奠定,了战后两极格局框架,美对苏冷战,美国,苏联,对国际关系,影响：,背景：,两极世界形成,二战极大改变世界各国政治力量对比,政治上：杜鲁门主义(1947年),经济上：马歇尔计划,军事上：北约建立,原因：,国家利益和意识形态矛盾，又不愿重燃战火,目的：,是遏制共产主义；,实质：,美国二战后全球霸权主义政策,政治上：,九国工人党共产党情报局,经济上：建立经济互助委员,军事上：华约建立,二战结束后,美苏合作政治基础不复存在,社会制度、意识形态不同造成矛盾加剧,表现：,通过：,全面冷战和局部热战,第25课两极世界形成,避免大战、相对和平,两级形成标志,积极：,消极：,第28页,第28页,第26课 世界多极化趋势出现,1、出现时间：,2、表现：,走向联合欧洲（欧共体形成）,日本成为世界经济大国,不结盟运动兴起,中国振兴,20世纪60、70年代,原因、通过、影响,原因、影响,原因、标志、意义,多样性 曲折性,3、影响：,有助于遏制霸权和强权政治，有助于维护世界和平。,第29页,第29页,第27课 世纪之交世界格局,概况:,实质：,原因：,影响：,东欧剧变苏联解体,特点：,表现：,主线原因：,影响：,一超多强，但多极化趋势不断增强。,出现五个中心力量,世界经济力量多极化。,有助于克制和削弱霸权主义强权政治；有助于推动建立公正合理国际政治经济新秩序；有助于世界和平与发展。,当今世界政治格局,世界呈现缓和与动乱并存局面。,特点：,原因：,“冷战”结束后，国际关系中出现了一系列新矛盾和新冲突一些地域和国家内部长期压抑民族，种族，宗教、领上等矛盾相继爆发。,美国施行强权政治，试图独霸全球,表现：,1999年，北约轰炸南联盟体,，911事件,当今国际局势,执政党丧失政权，社会制度发生主线性改变,波兰巨变，德国统一，苏联解体,历史原因、内部原因、外部原因,两极格局崩溃、多极化趋势加强,第30页,第30页,