课件滑轮计算专业知识宣讲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、杠杆的平衡条件是？,杠杆的可以分成哪几类？并举例,2、滑轮这一课，我们学习了什么知识？,1)定滑轮：,转轴固定不动的滑轮。,特点：,不能省力，但可改变了力的方向。,实质：,等臂杠杆。,2)动滑轮：,转动轴 与重物一起移动的滑轮。,特点：,实质：,使用滑轮组时，动滑轮和重物被n股绳子吊起，所用力F就是物重和动滑轮的n分之一，绳子F端移动距离S就是重物G端移动距离的n倍,3)滑轮组:,S=nh,能省力一半，但不能改变力的方向。费距离,动力臂是阻力臂两倍的杠杆。,定滑轮和动滑轮的组合。,一、知识回顾,友情提示：,（先师友交流后师友展示）,1、用一个本身重及摩擦均可忽略的动滑轮提起300牛的重物，绳子端移动了2米，则人所用的拉力和重物升高的距离是：（）,A,150牛，重物升高1米；B,150牛，重物升高2米；,C,300牛，重物升高1米；D,300牛，重物升高2米。,A,（一）定滑轮和动滑轮计算,2、如图利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F,甲,=F,乙,=50牛顿。则：(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G甲=_牛；G乙=_牛；,50,100,(2)当物体被提升2米时。绳子自由端移动的距离分别是：,S,甲,=_米；S,乙,=_米。,2,4,二、题型讲解,友情提示：,（先师友独立学习再师友交流后师友展示）,4、物体甲重40N，物体乙重 70N，如图所示两物体都静止。此时乙物体对地面的压力为（）,A30N B 0N C40N D70N,A,结论：如两个物体的质量分别为m和M，不计摩擦及绳重，则地面对物体M的作用力大小为,(Mm)g,变形：如图，不计滑轮重，G,1,=100牛，G,2,=500牛，若弹簧秤上的读数为F,1,，物体G,2,对地面的压力为F,2,，则：（）(,独立完成,),A,F,1,=200牛，F,2,=400牛；B,F,1,=300牛，F,2,=300牛；,C,F,1,=400牛，F,2,=300牛；D,F,1,=600牛，F,2,=400牛。,A,要求:师傅辅助学友完成,并总结规律,要求：师友独立完成，交流并总结解题方法,（二）滑轮组的设计,F,2,1、缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，要提升重为600牛的重物（动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）。应怎样设计滑轮组？,解题方法总结：先根据公式,或,，变形,计算,，,再根据绕绳起点规律,绕绳。最后从起点开始，一层层从内向外绕，并打上箭头。,S=nh,绳子段数,奇动偶定,2、要利用滑轮组提起1250牛的货物，而串连滑轮的绳子最多只能承受250牛的力，不计摩擦和滑轮的重力，则组成滑轮组的定滑轮和动滑轮至少分别为（）,A、1个，2个 B、2个，2个,C、2个，3个 D、3个，2个,B,3、一汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮要将汽车从泥潭中拉出，如图所示。请在图中连接出最省力的绳子绕法。,要求：师友独立完成，学友讲给师傅听，师傅检查学友完成情况,F=G/3,1、不考虑动滑轮重和滑轮的摩擦，物体重为G，求拉力F的大小。,F=G/2,F=G,F=G/3,解题总结：先确定,滑轮，再数出,滑轮上的绳子,。,（三）滑轮组拉力和重力的计算,1、不考虑动滑轮重和滑轮的摩擦，物体重为G，求拉力F的大小。,动,动,段数,要求：师友共同完成，并总结,G2,G1,2、如图所示装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子的摩擦情况下，G,1,:G,2,为（）,A、1：2 B、1：1,C、2：1 D、3：1,A,G2,F1,要求：师友独立完成,F,.,1、物体重100N，地面与物体之间的摩擦力为60N，不计滑轮重及滑轮的摩擦，求拉力F,f=60N,=20N,（四）水平放置的滑轮组,总结：当滑轮组水平放置时，拉力与,有关,即,摩擦力f,要求：师友共同完成，并总结,2、如图所示，物体A重500牛，受到的摩擦力为40牛，在拉力F作用下作匀速直线运动，若物体的运动速度为1米/秒，则拉力F的大小及绳子移动的速度分别为（）,A、20牛、,1米/秒,B、20牛、,0.5米/秒,C、250牛、,2米/秒,D、20牛、,2米/秒,A,F,D,3、,物体A重G80N，在F60N拉力下匀速前进，滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计此时物体A受到的摩擦力等于N。物体移动的速度为1米/秒，拉力的速度是_。,A,F,120,120,1m/s,2m/s,60N,要求：师友独立完成,（五）倒置滑轮的计算,1、滑轮重不计，摩擦不计，货物重50N，当匀速提升物体时，拉力为（）,A、50N B、25N C、100N,C,F,G,B,A,F,2、如图所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂重为20牛的物体A，动滑轮重为10牛，受拉力F作用将物体A匀速提高2m，则动滑轮升高,m，拉力F为,N。动滑轮这种使用方法的好处是,。,（“省力”或“省距离”）。,A,A,h,F,50,1,省距离,总结:动滑轮倒置,我们以动滑轮为参照物从,知识,来分析,或者让滑轮还原成常规形态,力的平衡,要求：师友共同完成，并总结,3、如图，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）,A,20N 0.4m/s,B,20N 0.1m/s,C,5N 0.4m/s,D,5N 0.1m/s,D,要求：师友独立完成,F,1,F,2,如图F1和F2的大小怎样，改变拉力的方向，再试试，由此可以得出什么结论,不论是使用动滑轮还是定滑轮，同一条绳子各段上拉力,。,大小相等,四、互助提高,友情提示：,（先师友独立完成再师友交流后师友展示,1、如图所示，已知物重G120N，那么各弹簧测力计的示数是多少?(滑轮重及摩擦不计),F,C,=,F,B,=,F,A,=,。,160N,120N,40N,方法总结提示：,(1),先分别确定滑轮上的绳子段数,动滑轮n=,定滑轮n=,要求:师友合作共同完成，并总结解题规律,(2)再由已知G=120N,确定B,=,(3)再以动滑轮为研究对象,确定C,(4)最后以定滑轮为研究对象,确定A,=,3,4,120N,2、如图所示,若拉力F4N,则甲、乙两弹簧秤的读数分别为(),A8N，12N,B12N，8N,C8N，8N,D12N，12N,B,3、用如图所示滑轮组匀速提升重物G,不计动滑轮质量及摩擦,则两个弹簧秤上示数比F,A,:F,B,是（）,A.3：1 B.3：2,C.2：1 D.l：l,C,要求:师友独立完成,并学友阐述解法，师傅订正,4、如图所示,整个装置处于静止状态,弹簧测力计A、B、C的示数分别为F,A,、F,B,、F,C,，以下有关弹簧测力计的示数的关系，正确的是（）,A.F,A,=F,B,=F,C,B.F,A,=F,B,=3F,C,C.3F,A,=2F,B,=6F,C,D.2F,A,=F,B,=3F,C,D,1、解题指导：,不论是使用动滑轮还是定滑轮，同一条绳子各段上拉力大小相等。,2、最佳组合评选,3、作业:1、练习册,2、预习什么是功？,五、总结归纳,友情提示：师友总结交流本课知识点。,F=G/4,讨论、不计滑轮重和摩擦，拉力F是物重G的几倍？,解题规律：,1、不论是使用动滑轮还是定滑轮，同一条绳子各段上拉力,大小相等,。,2、对于不是由一段绳子绕到底的滑轮，用,平衡力知识,分析进行解决。,要求：师友共同完成，并总结规律,1、如图是工人用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图若动滑轮、工作台以及冻料和所有工具总质量为30千克，工人质量为60千克，绳重及摩擦不计当工作台静止于空中时，工人对绳子的拉力是_牛；若工人站在地面上向下拉绳，拉力为_牛。(取g10牛/千克),300,150,提示：人是否是重物的一部分？,人在地面重物是否改变？,要求：师傅辅导学友完成，学友完成后再讲解,2、如图所示，吊篮的重力为400牛，动滑轮总重力为50牛，定滑轮重力为40牛，人的重力为600牛，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力：（）,A、218牛 B、220牛,C、210牛 D、236牛,C,提示：重物包含那些量？,要求：师傅辅导学友完成，学友完成后再讲解,3、如图，物体重,1,牛顿,人的体重,2,牛顿，人站在地上拉住绳子的一端使物体在空中静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力和人对地的压力分别为和。,G1,400N,200N,要求：师傅辅导学友完成，学友完成后再讲解,5：如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止。装置中的滑轮A重500N，滑轮B重200N，底板C重100N。不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为_N。,475,200,100,600,4、如图，物体重,1,牛顿,人的体重,2,牛顿，人站在地上拉住绳子的一端使物体在空中静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力和人对地的压力分别为和。,G1,400N,200N,要求：师傅辅导学友完成，学友完成后再讲解,5：如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止。装置中的滑轮A重500N，滑轮B重200N，底板C重100N。不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为_N。,475,200,100,600,3、设物体的重力为G，求出如图所示装置中绳子的拉力。,对于不是由一段绳子绕到底的滑轮，通常要用受力分析知识进行解决。,练：如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时:（1）瘦子固定不动，胖子用力F,A,拉绳使货物G匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力F,B,拉绳使货物G匀速上升。,下列说法中正确的是(),AF,A,G B.F,A,F,B,CF,B,=2G D.以上说法都不对,B,如图所示，重600N的人站在重5400N的船上，通过滑轮把船匀速拉向岸边。人拉绳的力为500N，人和船相对静止。不计绳重和滑轮处摩擦，船受到水的阻力为（）,A.500N B.1000N,C.2500N D.3000N,典型例题：,B,练：已知重500N的人站在3000N重的船上，如图所示，当他用100N的力拉绳时，船做匀速直线运动，船所受阻力为（）,A.100NB.200N C.300N D.3500N,C,练：G,1,=100牛，G,2,=30牛，此时 G,1,刚好在桌面上做匀速直线运动，不计动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦，则大物体G,1,和桌面之间的摩擦力为多大？若动滑轮重20牛，则大物体G,1,和桌面之间的摩擦力为多大？,G,1,G2,60N,80N,如图所示，有4个滑轮组，如果都用80牛的拉力匀速提升重物，若不计绳重、滑轮重和摩擦，所能提升的重物分别为,1,_牛、,2,_牛、,3,_牛、,4,_牛,320,400,40,320,如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，,则挂钩B承受拉力为_N，挂钩A承受_N的,拉力，拉力F为_N，若绳子自由端向上拉动0.5米，,则物体向上移动_m。,B,A,F,500,255,255,0.25,