中考语文积累与运用——图文转换题(漫画题).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天真好！,或许你可以戴假发，但是地球不能！,漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们体会深奥的道理寓意。,了解漫画,中考语文积累与运用,图文转换题,（漫画题）,复习目标：,1.,了解漫画及中考常见题型,2.,掌握解答漫画题的方法技巧,标题可以没有：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：,是画面各因素构成的情景。,注释可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成：,常见题型：,1.介绍画面题,2.显示寓意题,3.拟写标题题,4.谈感受或启发题,“砍,中考链接：观察漫画等待，用简洁的文字,介绍漫画内容，50字左右。3分,题型,1,、介绍画面题,题型,1,、介绍画面题,方法指导：,1,、看画面,标题、主体、注释,2,、抓细节,抓住能反映画面寓意的细节特征进行介绍,3,、讲顺序,从上到下、从左到右、由内到外等,答题模式：漫画XXX中，画了有,观察漫画等待，用简洁的文字介绍漫画内容，50字左右。3分,细节:,等待,掉进水里的人、岸上的记者,水中的手、岸,上的记者架着摄象机，拿着话筒，回头望,标题:,主体:,答案示例：,漫画,等待,中，有一个人掉进水里，只露出一只手，正等待救援；岸上有一群记者，扛着摄像机，拿着话筒回头张望，在等着拍摄救援场面。,实战演练：,请用简洁的语言介绍,学蝉之驴,这幅漫画的内容。(3分),答案示例：,漫画,学蝉之驴,中，画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。,请说说这幅漫画的寓意，25字左右。2分,中考链接,1、,看画面，联系现实,2、思画外，揣摩寓意,方法指导:,答题格式1：这幅漫画告诉我们,答题格式2：这幅漫画显示揭露、讽,刺、批评、警示、歌颂等了,椅子上的人眼里只看见钱，视力表上最大的“人格两字看不见。,看画面：,思画外：,社会上一些人只重金钱不重人格。,请说说这幅漫画的寓意，25字左右。2分,答案示例:,这幅漫画讽刺了社会上一些人，只看重金钱，而忽视人格。,仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义,。,答案示例:这幅漫画讽刺了那些已经成年并具有劳作能力的儿女，为维持自身必需要而压榨父母积蓄的社会现象。,实战演练,父母积蓄,题型,3.,拟写标题题,为漫画拟定一个标题。不超过10个字注意：不能以“无题为题。,中考链接：,方法指导：,1.依据漫画的内容、所显示的寓意拟标题,2.截取注释，巧用成语俗语，或比喻、反语 等修辞方法,3.如果是讽刺性漫画，可用如此XX格式,放不下的手机,生根的手机,答案示例,如此“提醒 好心人,亡羊补牢,亡羊补牢,如此学习 酷,题型4.谈感受或启发题,这幅漫画对你有什么启发？简要回答。2分,答案示例：不能盲目模仿，要依据自己的特点走合适自己的路。,中考链接,实战演练,请谈谈你读了这幅漫画后的感想。2分,感想：,手机已经生根于,身体,人已异化为手机,的奴隶。,漫,画,题,答,题,步骤,第一步：审读画面，找出问题。,第二步：分析问题，合理想象。,第三步：联想探究，弄清寓意。,第四步：得出结论，准确表达。,巩固学习一简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字。,寓意：,漫画讽刺了一些虚伪的人，他们表面上有团结意识，暗中却谋私利。,标题：,如此团结,/,如此划船,/,划船者,巩固学习二)仔细观察漫画，按要求回答：(1)用简洁的语言概括画面。(不超过30个字)：(2)看了下面的漫画，你一定有很多感想，请写出你最想说的一句话。,伯乐收了好处费,答案示例：,猪向伯乐行贿，得到“千里马的称誉后得意忘形。略提示：要加大对受贿、行贿者的惩处；名人须自重；纸终究包不住火,谢谢各位老师指导！,