诗歌鉴赏表达技巧思维导图.ppt

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典,(,四,),表现手法,象征,联想,依据事物之间的关联，种凭借经验或凭空进行构想，将头脑已有的形象进行重新组合、编排，创造出新的形象，场景等。,使视觉景象瑰丽、奇异,使语言文字生动、形象,使主旨表达含蓄、委婉,使情感表达深入、动人,凭空、创造出新的,超现实，或类似现实,借助,梦境、仙境、幻境,等反映现实生活,表达效果,想象,对比,抑扬,用典,(,四,),表现手法,象征,联想,表达效果,想象,对比,抑扬,用典,把具有显然差异、矛盾对立的双方放在一起，进行对照比较,特别好坏、善恶、美丑对立，,给人鲜亮的印象,产生激烈的感受,表达激烈的情感,标志：名词、动词,明确作者的感情倾向,分析对立或相反事物的特征,(,四,),表现手法,象征,联想,表达效果,想象,对比,抑扬,用典,指欲扬先抑和欲抑先扬。,即想褒扬，先行贬斥，要想贬斥，先作褒扬,强调特别事物的某一方面，,给人鲜亮的印象,产生激烈的感受,表达激烈的情感,标志：,事物的两个方面,情感的对立面,明确作者的感情倾向,(,四,),表现手法,象征,联想,表达效果,想象,对比,抑扬,用典,也叫用事，是一种修辞手法。,引用古籍中的故事，或词句，为用典。,使情感表达委婉,使内容丰富含蓄,使语言典雅简洁,使意蕴丰富深入,标志：,诗文中,引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字,，以为比喻。,以古比今,以古证今,借古抒怀,(,四,),表现手法,象征,联想,想象,对比,抑扬,用典,升华主题、表现含蓄、言浅意深,使作品内容丰富、使语言形象生动、使思维活跃,使视觉景象瑰丽、奇异；使语言文字生动、形象；使主旨表达含蓄、委婉；使情感表达深入、动人,特别好坏、善恶、美丑对立；给人鲜亮的印象；产生激烈的感受；表达激烈的情感,强调特别事物的某一方面、给人鲜亮的印象、产生激烈的感受、表达激烈的情感,使情感表达委婉、使内容丰富含蓄、使语言典雅简洁、使意蕴丰富深入,(,四,),表现手法,(,五,),艺术,构思,卒章显志,以景结情,铺垫,线索,总领,照顾,(,五,),艺术,构思,卒章显志,以景结情,铺垫,线索,总领,在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。,在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结。,前面一系列非主要内容为后面主要内容作准备，或为高潮到来酝酿气氛，或前面写景叙事是为后面抒情作准备。,照顾,对前面所写的内容作必要的回应。使结构显得紧凑、严谨。,起句点题，奠定情感基调、烘托气氛等。,贯穿诗歌作品的中心，人物、物件、时间、景物、空间等，都能成为线索,