人教版必修四宋诗词鉴赏练习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宋诗词鉴赏学习,1阅读下面一首词，然后回答问题。6分清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬中“卧一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?,“卧字确实使用最妙，1分,它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上 2分,从而使人物形象鲜亮，意境发人深省。(3分,2、阅读下面一首词，然后回答问题。青玉案宋辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，猛然回首，那人却在，灯火阑珊处。注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。,1这首词描写的是我国哪一个传统节日？2分,2全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？4分,1以元夜的繁华热闹反衬“那人的孤寂。2表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。,3、阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)东栏梨花宋.苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!诗人见“东南一株雪而“惆怅的原因是什么?有人认为“梨花淡白和“一株雪重复，主张改“梨花淡白为“桃花烂漫。你同意他的主张吗?为什么?,感伤春光易逝、慨叹人生短促(3分,不能将“梨花淡白改为“桃花烂漫。(1分)如果改首句为“桃花烂漫，“花满城就当属桃花，那么一、二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的惆怅东栏一株雪互相割裂。(2分,4、阅读苏轼谪居黄州时所作的定风波，回答问题莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。作者在本词中表现了什么人生态度？是怎样表现这种人生态度的？,5、阅读辛弃疾的摸鱼儿，完成14题。摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天际芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。【注释】长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写长门赋代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣嫉妒 和排挤。被放逐后，屈原在离骚中将此事比成“蛾眉(美貌女性)遭妒。,1作者辛弃疾，字幼安，号 。,2.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是()A.设问 借代 B.设问 比拟 C.夸张 比拟 D.夸张 借代,3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土的寓意是 ,4.这首词的主题集中体现在一个“愁字上。“愁指什么？为什么说“闲愁最苦？,稼轩,B,和派没有好下场,“愁指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。,6、阅读苏轼的水调歌头及注释，完成15题。水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇。兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清景，何似在人间！转朱阁，低倚户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。【注释】丙辰：宋神宗熙宁九年(1076)。达旦：一直到天亮。子由：即苏辙，字子由，苏轼的弟弟。官阕：宫殿。琼楼玉宇：琼，美玉。宇，房檐。传说是神仙居住的地方。绮(q)户：雕花的门窗。婵娟(chnjun)：指月中嫦娥，这里指代月亮。,1.这首词中，诗人选取了,为题材来表达自己复杂的情怀。,2.解释词中的加点的词语。把()不胜()何似()何事(),中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念,拿着,受不住,哪里赶得上,为什么,3.解说上阕中“起舞弄清影，何似在人间！一句话。答：,4.解说下阕中“但愿人长期，千里共婵娟。这句话。答：,5.简要评析这首词运用的艺术手法和风格。答：,这是经过比较得出的结论，所以放弃了升到月宫去的想法，而在月影中翩翩起舞，让清朗的身影伴随着自己的舞姿而闪动。,只希望人人年年平安，虽然远隔千里也能共这美好的月光。,全词以“月贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风格豪迈。,