王大绩年高考语文.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,王大绩 年高考语文,读写教程,导 语,现在很多通行的语文复习方式很值得商榷。*,其一，知识体系。铺开复习各个体系、各种门类的语文专业知识：语音、文字、标点符号、词汇、语法、修辞、文言、文学理论、写作、文体和作家作品等等。,高考语文试题不考名词术语，涉及的知识内容，主要属于语言积淀范畴。审视现行考试说明和 实际，高考语文试题涉及的直接知识因素，包括四个层面，八个要点：*,1汉字：汉字字音，汉字字形；,2词语：近义词语，成语熟语；,3文言：文言实词，文言虚词；,4其他：名句名篇，其他知识。,*,上述八个要点在考试中都以应用的动态形式展现，形式也有着差异。,*,其二，,方法策略,。试图编织出解题方法的链条。充斥语文专业报刊的“诗词鉴赏十八式”、“现代文阅读十大方略”、“古文断句十二要点”等等，便是“方法链”的浮光掠影。这类致力于贯彻解题套路的“方法链”，脱离了语文根基，实际是对语文的涂抹和包裹。它死气沉沉，窒息着教师与学生的语文才能和兴趣。不能用过于细密的所谓“方法”冲击或取代对语言的把握和感悟，那是舍本逐末，弊大利微的。,*,*,其三，题海战术。反对“题海”由来已久，但“题海”却愈演愈烈。每个市县，大体都有三次正式模拟考试，各地交叉，便有十数次了。这许许多多模拟题，究竟好不好？外在的 结构、试题形式与高考试题肖似很容易，但实质是否一致就难说。诚然，模拟题中有好题，但有点好题并不难，难的是都是好题，没有坏题。偶或出现的坏题目模糊着教师学生对高考题目本质规律的认识，当然，也就消磨了备考的效率与效果。*,模拟，渐次演变为猜题，商业诈骗也就乘机在“题海”中兴风作浪。奸商，炮制诸如“高考母题”、“试题揭秘”、“高考工具”等产品，进而纠集媒体，蒙蔽、利用某些专家、学者、官员，还有某些语文教师，合谋诈骗考生。究其根源，还是对“题海术”的迷信。,*,要提高语文复习的效率、优化语文复习的效果，首先需要知道语文是什么，语文又要考哪些内容。,*,语文是什么？,语文不是科学，这是语文与其他学科的最大差异；承认语文不是科学才是科学的态度。语文是与生活、生命紧密相关的学科；不宜分条析缕，以灌输专业术语或琐细方法的方式对待。这在复习的关键时刻尤为重要。,语文考什么？,一个“读”，一个“写”。考试说明规定的各项内容，只表明 的外在结构、表面形式。*,读，考查吸纳能力，即对语言文字理解、吸收、判断、鉴赏、评价的相关能力。*,写，考查释放能力，即用语言文字表达思想、感情、见解、主张的相关能力。*,读，包括现代文阅读、古诗文阅读、语基表达题目等，可以说，试题中所有题目，都含有“读”的因素。,写，以作文为主，事实上，中除选择题之外的所有题目，也都含有“写”的因素。*,中绝大多数题目，都是兼具“读”与“写”两项因素的，既考查吸纳能力，也考查释放能力。只是侧重有所差异而已。*,读，基本上要突出一个“精”字，“精”才能准确吸纳判断；,*,写，基本上要体现一个“放”字，“放”才能充分展示特长。,*,一,吸纳的基础能力,“一词一句一份题”,把握、感悟试题材料中关键性的一词一句,即：对关键词句作确切认知（,确认,）;,对词句间的关联作准确把握（,整合,）。,*,吸纳,的基础能力,例1 变换句式2005年江西卷22,将下面句子加横线的部分变换成四个,“,是,”,字句。,（,可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯,）,书斋外面是阳台，阳台外面,有碧湛湛的海和青郁郁的山,。,答：,书斋外面是阳台，阳台外面,。,参考答案：,是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。,要实现,“,确认,、,整合,”,需要依托知识、能力的积累（经由联想、想象、推断，即,发散,）；,也需要树立,“,两级信息,”,意识。,*,“,发散,”,是答题的依托；,“,确认,、,整合,”,是答题的依据；,“,两级信息,”,意识则是,“,确认,、,整合,”,的前提。,*,高考语文试题给出的材料语句、语段、诗歌、文章，都含有两级信息。,*,一级信息，大致包括概括性信息、关键性信息、照应性信息、关联性信息等；二级信息，大致包括专业性信息、情感性信息、描述性信息、附着性信息等。两相比较，一级信息，是表层信息、刚性信息；二级信息，是深层信息、弹性信息。,*,一级信息的核心就是关键性的一词一句；二级信息具有参照和干扰的两重性。,*,高考题目设置的依据是一级信息。一级信息明朗，题目就比较容易；二级信息干扰性强，题目难度往往较高。好的题目应该有鲜明的一级信息为依据，又有适度的二级信息做干扰。如果一级信息过弱，二级信息又过强，题目很可能高难，或者难有确切答案。,*,区分并排除二级信息的干扰，是实现,“,确认、整合,”,的前提，是快速、准确答题的基础。,*,例2 变换句式 2001年全国卷25,把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为,清楚 （不得改变原意，可以添加必要的词语）,*,现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床，,可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的,机器人。,题目,要求,把长句改为较短句,；,使意思表达更清楚,；,不得改变原句意思,；,可以添加必要词语,。,原句,特点,原句的一级信息是,“,现在许多国家都已经能够生产机器人,”；,*,造成原句因较长而欠清楚的症结是二级信息,：“,机器人,”,的三个定语的铺排,。,*,参考答案 ,现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。,参考答案 ,可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。,侧重于“读”的题目，本质特征是一、二级信息交杂混合，这是不以命题人意志为转移的客观必然。解题的根本原则是剔除二级信息，锁定一级信息。为此要遵循“动态、比较、判断”的原则。“关注句号”，逐层实现句与句的比较、词与词的比较，从而剔除二级信息，锁定一级信息。,*,所有这一切，有赖于一个“精”字摆脱题海，精选、精思、精练、精研。,*,例2语言连贯,2005年北京卷 22,把备选句子的序号分别填入方括号,，,使下面这段景物描写语意连贯,，,画面完整,。,一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨,西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来,桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇,到了德胜桥。，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。,*,1,3,2,西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来,桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇,一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨,例3变型 2005年北京卷 22 考查的实质,连线,，,使左右词语在意义归属上合理,。,南风 两岸,绿水 绿荷丛中,荷塘 摇,例4语言连贯 2007年全国,卷,4,依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是,*,天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，,它似乎是很喜欢接近人的，只,要它觉得我们不会伤害它。,时而沿着水边，回到有人的地方，,时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣，,时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中，,A.B.,C.D.,？,？,例5 压缩语段 2002北京卷23,下面是5月21日某报刊发的一则消息,，,请概括其主要信息,。（,不超过60字,）,筛选,5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。,*,据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。,筛掉,复指、过渡性文字附着性二级信息,筛掉,对会议主题进一步阐述，属于专业性二级信息,筛掉,主题词前半，冒号表明，其后的内容，更具体明确，比较筛掉前半附着性 的二级信息,筛掉,介绍出席会议代表的内容，与主办者相比，是附着性的二级信息；,保留,会议名称、主题、时间、地点和主办者。,转换,5月27日至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。,由团中央和联合国开发计划署联合主办的“志愿服务国际会议”即将在北京召开。,*,会议以,“,认知、支持、发展,”,为主题。,会议主题是：,“,认知、支持、发展,”,。,参考答案,由团中央和联合国开发计划署联合主办的“志愿服务国际会议”即将在北京召开，会议主题是：“认知、支持、发展”。,*,例6 压缩语段 2007年北京卷23,下面这则新闻报道向北京市民披露了两条重要信息，请概括出这两条信息。（每条不超过25字）,【本报讯】近来，北京市民对南水北调工程的进展情况更加关注。北京市水务局负责人就此发表谈话：南水北调中线工程引水起点为湖北丹江口水库，重点为北京颐和园团城湖，总干渠1277公里。其中，北京段起点在房山拒马河，经房山区，穿永定河，过丰台，沿西四环北上至颐和园团城湖，全段输水管道线路长78.4公里。中线工程竣工后长江水才可进京，竣工时间最后敲定为 年。为保障在长江水抵京前北京的用水，南水北调工程北京段将在今年年底完工，年4月具备通水条件；届时，该段可作为应急调水通道，从河北等4个水库引水，每年大约可向北京供水4亿立方米。这对奥运会筹备工作将起到积极的作用。,参考答案,信息一：年，南水北调中线工程竣工，长江水将,引入北京。*,信息二：年4月，北京段作为应急调水通道将具备,通水条件。*,一级信息,南水北调中线工程竣工后长江水才可进京，竣工时间最后敲定为 年。南水北调工程北京段将在今年年底完工，年4月具备通水条件；届时，该段可作为应急调水通道。*,如果老师问：“可以有”是不是“就没有”？,你会作何感想？,千真万确，这就是一道高考题目。,选项,在戏剧中，表演是手段，故事才是核心，所以没有剧本就没有戏剧。,文句,尽管戏剧是一种剧场中的表演艺术，没有剧本也可以有戏剧，但是，文学的参与使思想内涵深化了。,选项,铁扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成，于是兴奋物质浓度相对降低。,文句,铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低。,*,如果老师问：“安眠物质”是不是“兴奋物质”？,你会作何感想？,千真万确，这也是一道高考题目。,选项,虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲的成熟至今还不到1000年。,文句“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断，到现在已有800余年 。*,如果问三岁孩子：“几千年前”是不是“很早”？“800余年”是不是“还不到1000年”？,*,你想他们会答错吗？,千真万确，这也是一道高考题目。,如果向十二万高考生提问：,“少而精”是不是“铺天盖地”？,“永乐以前”是不是“明清两代”？,“对比”是不是“融合”？,你想结果会是怎样？,例6现代文阅读 2006年北京卷14,下列理解,，,符合文意的一项是,A天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。,如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。,*,B故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。,“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上的完整体，从南北中轴线上看，南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。,*,C天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。,“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。,*,天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。,*,D天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。,天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。,*,得分率：67%,高考现代文阅读，实质是“脑筋急转弯”由我们习惯的研读、泛读方式，转为精读方式。,亦即：对“一词一句”确认、整合，剔除二级信息，锁定一级信息；此外再无其他目的。,如果说题目考查“读”的因素，本质特征是一、二级信息交杂混合，解题的根本原则是将二者剥离。那么，考查“写”的因素，便是确立一级信息，进而将二级信息融合于其中。,*,所有这一切，有赖于一个“放”字无论是确立一级信息，还是融入二级信息，都需要感悟生活和生命，都需要表现熟悉的生活内容。,*,“一枝一叶一盆土”,认识、感悟熟悉的生活,改变传统的“就题选材”的被动做法；,坚决把作文题植入熟悉的生活中表现；,写熟悉的生活素材是完全可能的，因为高考作文,的实质是没有命题，或者说，历年高考作文命出的实,质是同一道题目。,每个学生都有属于自己的“一盆,土”；细节决定成败，要用细节充实素材；认识感悟，,给素材注入灵动的活力。,*,写作是一项创造，在写作领域，没有“行与不,行”的限制，只有“好或不好”的标准。前者，有意无,意地桎梏着学生的创造才能；后者，旗帜鲜明地激励着,学生的创造欲望。,*,二,语言基础,依次填入下列各句横线处的词语,，,最恰当的一组是,海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护,*,反分裂国家法。,*,在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，,人心。,*,控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来,了4年。,*,A制定 振奋 推迟 B制定 震撼 推迟,C制订 振奋 延迟 D制订 震撼 延迟,例1 2005年全国卷 词语使用 2,海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护,*,反分裂国家法。,制定,制订,确定，强调决定,修订，强调修改,在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，,人心。,*,震撼,振奋,针对心情、情绪,针对精神、意志,控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来,了4年。,*,推迟,延迟,推动，强调主动,延误，强调被动,A制定 振奋 推迟 B制定 震撼 推迟,C制订 振奋 延迟 D制订 震撼 延迟,例2 2005年全国卷 词语使用 2,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是,1.井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处,*,。,*,2.“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距,。,*,3.几项调控房价措施相继出台，说明政府,房价增长过快的态度相当坚定。,*,A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制,C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制,1.井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处,*,。,*,胜地,圣地,形胜：强调优美,神圣：强调崇高,2.“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距,。,*,缩小,减少,压缩范围距离,减掉份额比例,3.几项调控房价措施相继出台，说明政府,房价增长过快的态度相当坚定。,控制,抑制,掌控：强调掌握,压抑：强调压按,A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制,C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制,例3 2007年全国,卷 词语使用 2,下列各句中,，,加点的词语使用恰当的一项是,A在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。,B,近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。,同场展示,把不同的事物一律同等看待,刻不容缓,形容非常精密或精确,下列各句中,，,加点的词语使用恰当的一项是,C在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。,*,D,听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。,*,因遇到出乎预料的事情而高兴,鱼目混珠,比喻珍贵而稀少的人或事物,例4 2007年全国,卷 词语使用 2,下列各句中,，,加点的成语使用不恰当的一句是,A这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。,B近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。,推波,比喻甘心情愿受苦或就死,助澜,比喻敌人准备进攻或坏人准备破坏,下列各句中,，,加点的成语使用不恰当的一句是,C故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！,D我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。,比喻世事变迁很大,无关紧要，不值得重视,例5 2007年全国,卷 病句辨析 3,下列各句中，没有语病的一句是,A人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。,B近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。,近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请持续快速增长的现象，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。,人与人之间总会有不同的相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。,下列各句中，没有语病的一句是,C这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。,D由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。,*,这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也每年在以10%的速度缩减着，令人痛心。,由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息收录其中。,例6 2007年全国,卷 病句辨析 4,下列各句中,，,必须删去加点的词的一句是,A业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。,*,B对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。,*,C日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。,*,D在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。,*,例7 2006年全国,卷 语言连贯 4,填入横线处的句子,，,与上下文衔接最恰当的一组是,AB,CD,*,都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。,。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。,*,所有人都以为这对组合将退出比赛,就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候,简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛,冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹,两人顺利地完成了其他高难度动作,其他高难度动作完成得很顺利,*,填入横线处的句子,，,与上下文衔接最恰当的一组是,AB,CD,*,例8 2006年全国,卷 语言连贯 4,填入下面横线处的句子,，,与上下文衔接最恰当的一组是,遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，*，。，承载着丰富的 文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。,却辉映着辉煌的过去,鲜明地折射出中国悠久的,具有很高的文物价值,它们看似陈旧,生动地展现着民族文化的丰富多样,成为了解中国文化和 的一个重要窗口,A B ,C D ,?,?,例9 2007年全国,卷 语言连贯 18,把下列语句填入文中横线处,。,使上下文语意连贯,，,只填序号,。,*,*,，,，人口不过二十万，,；,，,，枕着清澈的多瑙河水，,；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。,*,f.美得让人不忍离去,b?d?,b?d?,答案,b,a,e,d,c,f,例10 2006年全国,卷 语言连贯 18,D非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每个人身上都存在着他所在社会的传统，所以每个人身上都有非物质文化遗产。,*,原以为这个地方是一条陆地，突入海中，碧涛澎湃，前无去路。,*,考查重点为古今词义有差异又有关联的部分：古今异义、词类活用、通假字、一词多义；,例1 2007年全国卷 文言实词 8,明朝呢，谪宦及流寓共二十二人。,北：指败逃者,改变传统的“就题选材”的被动做法；,B近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。,下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括其主要信息。,“永乐以前”是不是“明清两代”？,D借助语言、民间音乐、舞蹈和民族服装等非物质文化遗产，可以更深刻地了解一个民族及其日常生活。,这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也每年在以10%的速度缩减着，令人痛心。,2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。,在文中横线处填上恰当的关联词语,，,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。,*,语言的形式，,能是美的，,它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，,语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓,“,音乐的语言,”,；在语言形式美的理论中，,应该有所谓,“,语言的音乐,”,。,音乐和语言不是一回事，,二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。,*,。,。,也,因 为,所 以,也,虽 然,但,三,语言表达,语言表达题目的一般类型,类 别,属 性,压缩语段,材料较长，压缩为短,扩展语句,材料较短，扩展为长,仿用句式,保留形式，改换内容,变换句式,保留内容，改换形式,压缩语段、变换句式题目有确切答案，,扩展语句、仿用句式题目无确切答案，,无确切答案的题目一定要有评分标准，,答案或评分标准必将越来越确切明晰，,确认整合发散相结合的意识格外重要。,语言表达题目的特征,想好,写好,确认、整合,发散,下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,，,请筛选信息，保留各方面的主要内容,，,压缩成一段文字,，,不超过60个字。,*,例12006年全国,卷压缩语段19,二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的 悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。*,一级信息,二胡是胡琴的一种。二胡的构造：琴杆、琴弦、琴筒，蟒皮或蛇皮是重要材料；用马尾做的琴弓演奏。二胡声音低沉圆润。是深受中华民族喜爱的乐器。,答案示例,二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。,*,例2 2006年全国,卷 压缩语段 18,请筛选,、,整合下面文字中的主要意思,，,拟写一条,“,魔术,”,的定义,。,要求语言简明,，,条理清楚,，,不超过50个字,。,*,魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。,*,一级信息,魔术是,以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化。常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉的杂技节目。,答案示例,魔术是借助理化原理或特殊装置，以敏捷的手法，使物体产生奇妙变化或隐现，使观众感到奇幻莫测的一种杂技。,*,例3 2006年全国,卷 扩展语句 18,请以,“,和谐,”,为内容写三句话,。,要求每句话都使用比喻,，,三句话构成排比,。,*,示例,和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。,示例,：,和谐是月光中静谧的西子湖，和谐是艳阳下广袤的大草原，和谐是不夜的城市和甜睡的村庄。,*,*,实例,：,和谐是校园动听的歌声与书声，和谐是工地热闹的彩旗与灯火，和谐是农村丰盈的田野与生活。,*,*,实例：,和谐是中华民族数千年梦想的诗篇，和谐是中华传统再一次谱写的新歌，和谐是中华儿女几亿人协奏的乐章。,*,20,2008奥运会火炬上的祥云图案,，,寓含,“,渊源共生,，,和谐共融,”,之意,，,请以,“,祥云与奥运,”,为内容,，,展开想象,，,运用比喻或拟人的修辞手法写一段话,，,不超过50字,。,*,例4 2007年全国,卷 扩展语句 20,示例,云彩，五大洲的瑰丽；祥和，全人类的理想。奥运火炬的祥云将把“渊源共生，和谐共融”的种子在世界播撒。,*,示例展开,云彩，是五大洲都可见到的瑰丽景观；祥和，是全人类共有的美好理想。年，奥运火炬即将如五彩祥云在天空大陆海洋间飞翔，把“渊源共生，和谐共融”的种子在整个世界播撒。*,示例,奥运火炬在全球放飞“和谐共融”的祥云，光荣啊，从奥林匹亚到中国北京，圣火筑就一道“渊源共生”的长城。,*,示例展开,当北京奥运的火炬跑过五大洲的土地，和谐共融的祥云也在环宇飞翔。火炬点燃全世界古老的希望，云朵托起全人类蕴蓄的理想。光荣啊，从奥林匹亚到中国北京圣火筑就一道“渊源共生”的长城。,*,示例,柔和轻盈的祥云，张开舞动的彩带，与北京奥运和谐共融;,*,连绵涌动的祥云，伸出舒展的手臂，与北京奥运渊源共生。,*,示例,祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明之花；祥云是海，是奥运给华夏土地带来的欢乐之海。,*,请在,“,家园,”,和,“,思念,”,中任选一个词,，,仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法,，,三个句子的内容有内在联系。,*,示例,：,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,例5 2006年全国,卷 仿用句式 20,示例,思念像潺潺的小溪，从嶙峋的岩石间流过，她幽幽咽咽哼唱着。,*,思念像滔滔的江河，无尽无休的，追打着，喧闹着。,*,思念像浩荡的大海，闪动着粼粼的波光，传送着我们无边的友情。,*,示例,家园像一首儿歌，在我童年的梦中唱起，她穿着我的花衣。,*,家园像一篇散文，洋洋洒洒的，叫我的心陶醉，叫我的心晴朗。,*,家园像一座丰碑，诉说着祖先的心声，激励我创造新的光荣。,*,请以,“,梦想与现实,”,为内容,，,仿照下面的示例写两个句子,。,要求每个句子都采用比拟的修辞方法,，,两个句子之间构成对偶,。,*,太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;,月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。,例6 2007年全国,卷 仿用句式 21,示例,梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；,现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。,示例,梦想，光润，柔软，好像攒游锦鳞，搅动一池浮萍。,现实，嶙峋，坚硬，如同峭拔岩壁，撞开万朵浪花。,示例,梦想灵动，稚拙，描摹儿歌童话，纵你飞离现实；,现实厚重，深沉，雕勒铭石竹册，教我回护梦想。,示例,梦想，飘摇，缭绕，编织纵横经纬，网起满天星光。,现实，崎岖，坎坷，开拓南北阡陌，磨硬一双铁脚。,例7 2002年全国卷变换句式24,成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,24.,阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减）,成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化,，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。,调整语序,调整短语格式,不断衰退的经济,调整短语格式,日益恶化的,生存环境,参考答案,成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境,，,*,例82006年全国,卷,变换句式19,2006,年,5,月,9,日中国科学技术馆新馆奠基,。,请根据右面的示意图,，,对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍,。,要求方位表述准确,，,用词富于变化,。,*,奥运主体育场,中国科学,技术馆新馆,森林公园,奥,运,水,系,奥林匹克公园示意图,答案示例,中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。,四,古文阅读,基本要点,古文考查是一项知识积累和判断能力紧密结合的考查；,*,知识积累三要素：文言实词、文言虚词和文言句式；,*,文言知识积累三要素中，最重要的是文言实词的积累；,*,文言文阅读要求的判断能力是：确认、整合和发散。,*,顿绝方苏,每次到行丧礼边哭边跳时，总会困顿晕倒，许久方才苏醒。,*,叩头晕倒，许久方才苏醒。,困顿晕倒，许久方才苏醒。,例11994,每至哭踊，顿绝方苏。,饥渴而顿踣,捕蛇者说,例,考查范围为常见文言实词，即教材中出现频率较高，或其他名篇中常出现的文言实词；,*,考查重点为古今词义有差异又有关联的部分：古今异义、词类活用、通假字、一词多义；,*,既考查掌握文言实词知识的情况又考查结合文意理解的能力。知识积累与能力提高并重。,*,考查范围为常见文言虚词，即考试大纲规定的十八个虚词；,*,考查重点是十八个文言虚词中一般用法中比较特殊的那些用法；,*,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、,焉、也、以、因、于、与、则、者、之。,学习和复习的重点不是罗列虚词知识，而是结合理解相关文意。,*,例12003年北京卷11,对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是,A.师亦哀原之言而为之泣。哀：悲伤,B.崧辞曰。辞：推托,C.郑君学览古今，博闻强识。识：见识,D.君乃舍之 乃：就,A.哀：悲伤 B.辞：推托,C.识：见识 D.乃：就,君将,哀,而生之乎 捕蛇者说,公,辞,焉 殽之战,汝,识,之乎 石钟山记,今其智,乃,反不能及 师说,答案:B,例22003年全国卷11,对下列句子中加点的词语的解释,，,不正确的一项是,A.讽帝大征四方奇技 讽：劝告,B.咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑,C.恐为身祸，每遇人尽礼 遇：优待,D.太宗初即位，务止奸吏 务：致力,A.讽：劝告 B.哂：讥笑,C.遇：优待 D.务：致力,邹忌,讽,齐王纳谏 邹忌讽齐王纳谏,夫子何,哂,由也 子路冉有公西华侍坐,秦之,遇,将军，可谓深矣 荆轲刺秦王,务,耕织，修守战之具 过秦论,答案:C,例3,2001年全国卷11,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,*,A.城之不拔者二耳。拔：被攻取,B.齐人未附。附：归附,C.使老弱女子乘城。乘：巡视,D.齐人追亡逐北。北：指败逃者,拔,石城 廉颇蔺相如列传,齐人勿,附,于秦 六国论,乘,鄂渚以反顾兮 涉江,追亡逐,北,过秦论,A.拔：被攻取 B.附：归附,C.乘：巡视 D.北：指败逃者,答案:C,例4,2004年全国,卷11,下列各组句子中,，,加点的词,的意义和用法不相同的组是,*,得龙城废田数顷，退而力耕。,尽心力而为之，必有后灾,因召里中少年，戒曰,府吏闻此变，因求假暂归,A,B,不译（连词）,不译（连词）,趁（介词）,于是（连词）,例4,2004年全国,卷11,下列各组句子中,，,加点的词,的意义和用法不相同的组是,*,与我银，为君致阁职,谁为大王为此计者,遂弃其粟，以舟载之。,以此知之，故欲往,C,D,替（介词）,替（介词）,用、由（介词）,用、由（介词）,例5 2005年全国,卷 8,下列各组句子中,，,加点的词的意义和用法不相同的一组是,举手指之而言,吏人莫不怀之,何如东就妻子，徐择木焉,朝野服焉，号为“独立使君”,A,B,他,（,代词,）,他,（,代词,）,呢,（,助词,）,他,（,代词,）,例5 2005年全国,卷 8,下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是,所食唯菽盐菜而已,所居第屋，不免霜露,并收庸为市官马,乃为起宅，并赐良田十顷,C,D,的,（,助词,）,的,（,助词,）,替,（,介词,）,替,（,介词,）,例62002年全国卷16,把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。,其李将军之谓也？,及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。,到,死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他,竭尽,哀悼。,大概,是,说李将军,的吧？,或：,大概,说,的是,李将军,吧？,例72003年全国卷16,把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。,裴矩遂能廷折，不肯面从。,君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。,裴矩竟然能够,当廷,辩驳，不肯,当面,顺从。,国君,厌恶听到自己的过错,，那么忠诚就会变为,佞伪,；国君喜爱听到正直的言论，那么佞伪就会变为忠诚。,*,试题举例,对下列句子中加点的词的解释,，,不正确的一项是,A夫送终逾制，失之轻者 失：过错。,B常募设槛阱而犹多伤害 募：招求。,C有唐、后二山，民共祠之 祠：祭祀。,D帝善其不挠，迁均司隶校尉 挠：阻碍。,以人为鉴，可以明得失（谏太宗十思疏）,募有能捕之者（捕蛇者说）,又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）,秦王色挠，长跪而谢之（唐雎不辱使命）,屈服,例1 2007年全国,卷 文言实词 8,例2 2007年全国,卷 信息筛选 9,以下各组句子中,，,全都表明宋均恩德感动民众的一组是,禁人丧葬不得侈长,诣阙乞还者数千人,百姓耆老为祷请,其为民爱若此,使中黄门慰问,后闻其言而追悲之,A B C D.,当时法令规定,恩德感动民众,皇帝派人慰问,皇帝追思伤情,恩德感动民众,恩德感动民众,法禁,乞均,为均,宋均,上使,上闻,例3 2007年全国,卷 分析归纳 10,下列对原文有关内容的分析和概括不正确的项是,A,宋均早年任郎官时好读经书,，,常用休息日从师学习,，,精通,诗,礼,二经,，,长于论辩,。,任上蔡令时执政平稳,，,不做偏激之事,，,体现了宽厚的风格,。,宋均字叔庠，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通诗礼，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰：“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。”竟不肯施行。,下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是,*,B,宋均任九江太守时,，,认为虎豹鼋鼍所以为害,，,在于未能善待它们,，,应屏除贪欲,，,撤除槛阱,；,对于共祠唐,、,后二山的习俗,，,主张不应当因此肆扰百姓,。,*,迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，常募设槛阱而犹多伤害。均曰：“夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。浚道县有唐、后二山，民共祠之均乃下书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。,下列对原文有关内容的分析概括不正确的一项是,*,C宋均在尚书