五年级上册语文第课心正笔正的柳公权.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,五年级上册语文课件第课心正笔正的柳公权语文SPPT,“,心正笔正,”,的柳公权,柳公权,柳公权简介,柳公权的字在唐穆宗、敬宗、文宗三朝一直受重视，他官居侍书，长在朝中，仕途通达。他书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿、欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，自成一体。他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结构严谨，有着“颜筋柳骨”的说法。“书贵瘦硬方通神”他的楷书，较之颜体，则稍均匀瘦硬，故有“颜筋柳骨”之称。柳公权享年八十岁，一共臣事七位皇帝，历唐代宗大历十三年（公元,778,年）,唐懿宗咸通六年（公元,865,年），最后以太子少师死于任上。与王羲之、欧阳询、颜真卿和称“书法四大家”。,自学要求：,1,、,自由轻声朗读全文，读准读通顺课文，读不通的地方多读几遍，仔细体会句子意思。,2,、在你认为不懂的地方，打上标记或提出问题。,认识生字词,钦 宗 诀 溺 俭,肖,惹 职,qn,zng,ju,n,ji,n,xi,o,r,zh,2、课文中哪些地方讲了柳公权的字写得好？,1、留心观察一下身边类似柳公权的人，找个机会和同学老师讲讲他们的故事。,钦 宗 诀 溺 俭,他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结构严谨，有着“颜筋柳骨”的说法。,肖 惹 职,2、课文中哪些地方讲了柳公权的字写得好？,肖 惹 职,1、自由轻声朗读全文，读准读通顺课文，读不通的地方多读几遍，仔细体会句子意思。,2、在你认为不懂的地方，打上标记或提出问题。,1、你知道文章是围绕哪句话写的吗？说说你的理由。,钦 宗 诀 溺 俭,柳公权享年八十岁，一共臣事七位皇帝，历唐代宗大历十三年（公元778年）唐懿宗咸通六年（公元865年），最后以太子少师死于任上。,柳公权不仅字写的好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。,他书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿、欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，自成一体。,2、课文中哪些地方讲了柳公权的字写得好？,2、在你认为不懂的地方，打上标记或提出问题。,还应该接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。,1、自由轻声朗读全文，读准读通顺课文，读不通的地方多读几遍，仔细体会句子意思。,还应该接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。,1、自由轻声朗读全文，读准读通顺课文，读不通的地方多读几遍，仔细体会句子意思。,1、留心观察一下身边类似柳公权的人，找个机会和同学老师讲讲他们的故事。,他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，对后世影响极大。,2、在你认为不懂的地方，打上标记或提出问题。,2、课文中哪些地方讲了柳公权的字写得好？,肖 惹 职,1、你知道文章是围绕哪句话写的吗？说说你的理由。,柳公权的字在唐穆宗、敬宗、文宗三朝一直受重视，他官居侍书，长在朝中，仕途通达。,至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。,还应该接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。,钦 宗 诀 溺 俭,柳公权不仅字写的好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。,柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；,他书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿、欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，自成一体。,1,、你知道文章是围绕哪句话写的吗？说说你的理由。,考考你：,柳公权不仅字写的好，,做人,也,和他的字一样，,铁骨铮铮，深得世人钦佩。,2,、课文中哪些地方讲了柳公权的字写得好？,考考你：,他的字,结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，,对后世影响极大。,柳公权作品,3,、读读课文，找找文中哪几段分别讲了柳公权的哪件事情吗？,考考你：,有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧地问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！”,柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应该接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。”,作,业：,1,、留心观察一下身边类似柳公权的人，找个机会和同学老师讲讲他们的故事。,2,、用生字本抄写生字；组词本组词。,3,、继续朗读课文，细细品味重点的句子。,谢谢观看！,