高考志愿填报步骤与技巧.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,01,收集信息定位自己,02,03,选择适合自己的大学,志愿填报指南,收集,信息,知彼,大学,所在,地区,定位自己,知己,正确,衡量自己的实力,了解自己的,兴趣,爱好、,特长,根据自己的,性格选择,合适的,专业,自己,的职业,价值观,能力,水平,能否,达到学习,要求,认清自己,设定好,自己的,高考冲刺目标,如何选择适合自己的大学,学校的办学 沿革、发展过程?(我个人非常看重一个院校的 ),招生录取批次?,属于“985工程”、“211工程”院校？,学校的强势学科、特色专业，重点学科?,师资力量如何（院士、长江学者、教授的水平和数量等）?,（,1,）了解大学的真实情况,第一个是由,考生的,考分,情况,、身体状况、家庭经济,等,组成的自身竞争实力。,（,2,）寻找适合自己的大学,要考虑两点：,第二个是学校的,竞争实力,。以,综合排名为基础的，最终会反映到学校的,录取分数线,上,。,大家掌握平行,志愿的录取,规则后，就录取规则来把握学校之间的差距；,（,3,）所选的大学要有梯度,1,）学校之间拉开差距，做好冲、守、保,我国的现行招生 是，前一批次的落榜一般不会影响后一批次的录取，院校录取到哪个批次就依据哪个批次所填报的志愿。,2）不要浪费机会,（,4,）不能过于依恋大城市,根据自己的竞争实力,注重个性化的选择,注重学校的办学特色以及教学水平,各层次不同类别的大学对考生的录取要求,不同层次、不同类别的院校，其招生录取新生的要求是不同的。,在填报志愿前，必须全面了解高校招生的要求。,选择专业需要考虑的因素,1）学校之间拉开差距，做好冲、守、保,投档比例或“不退档”承诺,根据自己的性格选择合适的专业,各层次不同类别的大学对考生的录取要求,各种资料进行对比，必须具有可比的条件，符合对比的要求,不同层次、不同类别的院校，其招生录取新生的要求是不同的。,选对专业，少走弯路，节约时间,多一种选择多一个机会，理性和理智是填报高考志愿的两,方法的科学性，资料的全面性、多样性、客观性,选择适合自己的专业,确定兴趣选专业，是填报高考志愿的前提,选,学校,选,专业,OR,手艺,文凭,志愿,建议,认清自己设定好自己的高考冲刺目标,方法的科学性，资料的全面性、多样性、客观性,了解录取规则里，一些限制性,师资力量如何（院士、长江学者、教授的水平和数量等）?,各层次不同类别的大学对考生的录取要求,各层次不同类别的大学对考生的录取要求,各种资料进行对比，必须具有可比的条件，符合对比的要求,无对错之分，重要的是填之有据，适合自己，才不至于后,位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。,如何选择适合自己的大学,投档比例或“不退档”承诺,你掌握的技能则成了你就业的筹码，专业水平主导你的职业发展，,对自己的专业不满意，回去重新学习，是对时间极大的浪费,注意：院校录取规则中专业录取级差,（4）不能过于依恋大城市,院校,优先,平台,专业优先,职业生涯,你掌握的技能则成了你就业的,筹码，专业,水平主导你的职业发展，,做自己喜欢的事，提高生活质量,对自己的专业不,满意，回去,重新,学习，是,对时间极大的浪费,选对专业，少走弯路，节约时间,志愿填报,平行志愿,平行志愿也有自然顺序,位次,是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。,平行志愿投档录取模式的意义在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，录取和投档几率都大大增加。,由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投。,考生定位不恰当、志愿梯度不合适也是造成落榜的重要因素。,填写“是否服从”栏目不可含糊不清，要明确表态,，,也,不可空着不填，凡“空白”将按不服从分,对待。,“,服从”栏填写应,注意,多一种选择多一个机会，理性和理智是填报高考志愿的,两,大,法宝。在人生重大选择的十字路口，碰运气、赌命运,的,做法,是不可取的，“服从”与“不服从”只一字之差，,本,无,对错之分，重要的是填之有据，适合自己，才不至于,后,悔,和遗憾。,考生要仔细阅读,高校的招生章程,1.,投档比例或“不退档,”,承诺,2.,了解,录取规则,里，一些,限制性,要求,。,注意：院校录取规则中专业录取级差,摸清学校底细,看清楚院校的 ，了解院校的沿革，找出它们的“家谱”,各种资料进行对比，必须具有可比的条件，符合对比的要求,了解情况并作出正确的选择，完成高考志愿填报，就要,注意,方法,的科学性,，资料,的全面性、多样性、,客观性,（一）志愿填报的三种状态,（二）志愿填报的三种结果,（三）志愿填报的三种价值,对 策,谢谢,参与！,