五级下册数学长方体的展开图冀教秋.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,五级下册数学课件长方体的展开图冀教秋PPT,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）长方体的展开图,（,2,）正方体的展开图,1,课堂探究点,2,课时流程,包装一个正方形礼品盒，要计算至少需要多少平方厘米的彩纸，需要得到哪些信息？,把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。,探究点,1,长方体的展开图,沿着长方体的棱将它剪开，可以把它展开成一个平面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。,五级下册数学课件长方体的展开图冀教秋PPT,夯实基础（选题源于教材P37练一练）,2小明要用图中的5块玻璃做成一个无盖的鱼缸，建议他将标记为()的玻璃做成鱼缸的底面，标记为()的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。,上面这些图形叫做长方体的平面展开图。,将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。,1找出每个长方体对应的展开图。,将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。,探究点2 正方体的展开图,(3)如图，是一个立方体的展开图，如果将展开图还原成立方体，A点将与()点重合。,2小明要用图中的5块玻璃做成一个无盖的鱼缸，建议他将标记为()的玻璃做成鱼缸的底面，标记为()的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。,2剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。,探究点2 正方体的展开图,探究点1 长方体的展开图,同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图也不同。,上面这些图形叫做长方体的平面展开图,。,探究点,2,正方体的展开图,将一个正方体纸盒剪开，看看它的展开图。,小试牛刀,1,如图所示，这个展开图能折成一个长方体,(,字母露在外面,),，如果,F,面在前面，从左面看是,B,面，那么,(,),面在上面，,(,),面在后面。,2,小明要用图中的,5,块玻璃做成一个无盖的鱼缸，建议他将标记为,(,),的玻璃做成鱼缸的底面，标记为,(,),的玻璃做成鱼缸的前后面比较合适。,C,A,A,C,3,选择。,(1),下列图形中，不能折成正方体的是,(,),。,A B C D,(2),以下,4,个立方体中，用右边图形折成的是,(,),。,A,B,C,D,C,A,(3),如图，是一个立方体的展开图，如果将展开图还原成立方体，,A,点将与,(,),点重合。,A,N,B,R,C,H,D,G,B,归纳总结：,1.,沿着长方体的棱将它剪开，可以把它展开成一个平面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。沿不同的棱剪开，会得到不同的平面展开图。,2.,同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图也不同。,1,找出每个长方体对应的展开图。,夯实基础,（选题源于教材,P37,练一练）,2,剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。,略。,3,下面这个图形可折成,A,、,B,、,C,、,D,中的哪个正方体？,略。,ABCD,同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图也不同。,A B C D,(3)如图，是一个立方体的展开图，如果将展开图还原成立方体，A点将与()点重合。,把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面。,夯实基础（选题源于教材P37练一练）,1如图所示，这个展开图能折成一个长方体(字母露在外面)，如果F面在前面，从左面看是B面，那么()面在上面，()面在后面。,探究点2 正方体的展开图,ABCD,ABCD,夯实基础（选题源于教材P37练一练）,沿着长方体的棱将它剪开，可以把它展开成一个平面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。,五级下册数学课件长方体的展开图冀教秋PPT,2剪下附页中的展开图，用它们折成长方体或正方体的盒子。,3下面这个图形可折成A、B、C、D中的哪个正方体？,沿着长方体的棱将它剪开，可以把它展开成一个平面图形，这个平面图形叫做长方体的平面展开图。,同一个正方体，按不同方法展开得到的平面展开图也不同。,沿不同的棱剪开，会得到不同的平面展开图。,4,将“展开图”与“立体图形”连起来。,辨析：长方体上下、前后、左右这些相对的面的形状相同、大小相等。,谢谢观看！,