九年级物理全册20.2电生磁习题课件新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,物理,第二十章 磁场,第二节 电生磁,课前自主预习,课后作业,课堂合作探究,目标导航,目标导航,学习目标：,1.,认识电流的磁效应。,2.,认识电流的磁场跟电流方向间的关系。,3.,通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。,学习重点：电流的磁场跟电流方向间的关系,知识链接：磁现象、磁场,课前自主预习,（阅读课本,P124-127,完成以下问题）,1,通电导体的周围有,，磁场的方向,跟,有关，这种现象叫做,。,这个现象最早是丹麦物理学家,发现的。,2.,把导线绕在圆筒上，做成,，也叫,。,3.,通电螺线管外部的磁场与,的磁场相似，它的极性跟,有关。,4.,通电螺线管的磁性跟电流的方向之间的关系可用,来判定。用,_,手握住螺线管，让弯曲的,_,指所指的方向与,_,方向一致，那么大拇指所指的方向就是螺线管的,_,极,.,磁场,电流方向,电流的磁效应,奥斯特,螺线管,线圈,条形磁铁,螺线管中的电流方向,安培定则,右,四,电流,N,课前自主预习,试一试：,1.,科学家多有敏锐的洞察力，能从转瞬即逝的现象中提出问题，发现重要的规律。如奥斯特偶然发现导线旁边的小磁针发生了偏转，他通过深入地探究发现了,，,成为世界上第一个发现电与磁之间存在联系的人。,2.,标出图,1,中通电螺线管的,N,、,S,极,.,通电导线的周围存在着磁场,N,S,课堂合作探究,一、电流的磁效应：,1.,演示课本,P124,“想想做做”的实验。我们会看到,，,这说明了,。,电流的周围存在磁场，磁场方向和电流方向有关,导线通电时磁针发生偏转，切断电流时，磁针又回到原位，改变电流方向，磁针向相反方向偏转,首页,课堂合作探究,二,.,通电螺线管的磁场：,(1),探究实验：做课本,P125,图,20.2-4,实验，研究通电螺线管的磁场可能与,磁体的相似。,条形,课堂合作探究,三,.,安培定则：,例,1,：在图,2,所示中，标出通电螺线管的,N,极和,S,极,S,S,N,N,S,N,课堂合作探究,例,2,：如图,3,所示，螺线管的左端是,N,极，应如何绕,.,讨论：如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它增强吗？应该怎么办？,把磁铁放在螺线管中,，,保证磁场方向和螺线管内部磁场线方向相同,，,给线圈加上直流电,，,一段时间后,，,磁铁磁性就会变强,.,课后作业,夯实基础,1,（,2017,舟山）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）,A,通电导线周围磁场方,向由小磁针的指向决定,B,发生偏转的小磁针对,通电导线有力的作用,C,移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场,D,通电导线周围的磁场方向与电流方向无关,B,课后作业,2,（,2017,益阳）如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（黑端为,N,极），静止时其指向正确的是（）,A,3,如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是（）,A,a,端是北极，,c,端是负极,B,a,端是北，,c,端是正极,C,a,端是南极，,c,端是负极,D,a,端是南极，,c,端是正极,课后作业,A,4,（,2017,山西）小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示下列说法正确的是（）,A,图中,P,、,Q,两点相比，,P,点处的,磁场较强,B,若只改变螺线管中的电流方向，,P,、,Q,两点处的磁场会减弱,C,若只改变螺线管中的电流方向，,P,、,Q,两点处的磁场方向会改变,D,若只增大螺线管中的电流，,P,、,Q,两点处的磁场方向会改变,课后作业,C,课后作业,5,（,2017,聊城）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关,S,后，下列判断正确的是（）,A,通电螺线管的左端为,N,极,B,小磁针一直保持静止,C,小磁计的,S,极向右转动,D,通电螺线管外,A,点的,磁场方向向左,D,课后作业,6,（,2017,衡阳）如图所示，闭合开关，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源的左端是,极（选填“正”或“负”），条形磁体的右端是,极（选填“,N”,或“,S”,）,正,S,课后作业,7,（,2017,大连）如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的,S,极正对着电磁铁当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动则电磁铁中的电流方向是从,（填“从,a,到,b”,或“从,b,到,a”,），条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力,（填“变大”、“不变”或“变小”）,从,b,到,a,不变,课后作业,8,（,2017,无锡）如图所示实验，用,判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作,是,小磁针,N,极的指向,对调电源的正负极,课后作业,9,（,2017,南京）如图所示，闭合开关，小磁针静止在通电螺线管正下方在图中虚线上用箭头标出磁感线方向并标出电源的正极,课后作业,10,（,2017,湖北）小磁针在磁场中静止时的情况如图所示，根据小磁针静止时的情况，用字母在括号内标出磁体右端的磁极名称，并画出通电螺线管的绕线。,课后作业,11,在如图中，标出通电螺线管和小磁针的,N,、,S,极,N,S,N,N,N,S,S,S,精英题库,12,（,2015,通辽）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关,S,闭合后则（）,A,两线圈左右分开,B,两线圈向中间靠拢,C,两线圈静止不动,D,两线圈先左右分开，然后,向中间靠拢,课后作业,D,13,在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（）,A,a,端是通电螺线管的,N,极，,c,端是电源正极,B,b,端是通电螺线管的,N,极，,d,端是电源正极,C,a,端是通电缧线管的,N,极，,c,端是电源负极,D,b,端是通电螺线管的,N,极，,d,端是电源负极,课后作业,B,14,如图所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的,N,极向纸内偏转小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转请你说出小明推测的依据是：,，,你认为磁针的,N,极会向,（选填,“,纸内,”,或,“,纸外,”,）偏转,课后作业,电子的定向移动形成电流，电流周围存在磁场,首页,纸内,