高三地理一轮复习第九章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变课件新.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九章 人类与自然环境的协调发展,考纲呈现,考点,教育部考试中心三年真题呈现,考频统计,分值统计,试卷名称,2016,2015,2014,人类面临的主要环境问题。,人类面临的主要环境问题,新课标卷,T36(4),，,4,3,年,8,考,34,分,新课标卷,T37(2),，,9,T37(3),，,6,新课标卷,海南地理,T16,18,，,9,T13,14,，,6,人地关系思想的历史演变。,人地关系思想的演变,新课标卷,3,年,0,考,0,分,新课标卷,新课标卷,海南地理,可持续发展的基本内涵。,走可持续发展之路。,可持续发展的基本内涵,新课标卷,3,年,0,考,0,分,新课标卷,新课标卷,海南地理,协调人地关系的主要途径。,协调人地关系的主要途径,新课标卷,3,年,2,考,12,分,考纲解读,本章紧扣人地关系这一主题，主要从人类面临的主要环境问题、人地关系思想的演变、可持续发展的基本内涵、协调人地关系的主要途径四个方面研究人类与地理环境的协调发展，解决人类与地理环境的对立矛盾，促进人类与地理环境的统一发展。结合上页表，不难看出近,3,年的本章高考试题具有以下三大特点：,(1),题型上选择题、综合题并重，侧重考查学生获取和解读图文信息、调动和运用知识及论证和探讨问题的能力；,(2),形式上一般以热点地区的区域图和统计资料为背景材料，或联系循环经济、低碳经济等时政热点问题，针对目前普遍存在的区域生态环境问题来命题；,(3),内容上考查人类面临的主要环境问题、协调人地关系的主要途径、区域生态环境的建设,(,成因及治理措施,),与可持续发展的关系等，人地关系思想的演变考查较少。,高考趋势,预计,2018,年高考中，本章知识的考查命题仍将具有以下特点：,(1),主要围绕区域环境问题的表现及影响展开，侧重于相关知识的整合；,(2),考查区域扩大化，即由考查小区域人地关系转变为考查跨区域的协调发展；,(3),试题呈现的背景资料新颖，往往是以当年比较突出的环境问题或与环境问题相关的事件为切入点，考查人类与地理环境的辩证关系；,(4),地理教材上展示的具有强烈生活气息的图表，也可能成为高考命题的变式迁移点，循环经济、低碳经济、清洁生产的考查可能性较大。,本章诠释,第一节,人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变,考点集训,知能提升,核心考点,回归教材,01,02,03,04,Contents,目,录,一、环境问题的概念与类型,项目,内容,概念,指由于,或,使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。,原因,(1),在生产过程中排放出的废弃物和有害物质越来越多，超出了环境的,。,(2),随着全球,的急剧增长和,的快速发展，对资源的需求超过环境的供给能力。,环境污染问题,大气污染、,、,、生物污染等,由环境污染演化而来的问题,、全球变暖、,等,生态破坏问题,水土流失、,、土地荒漠化、,等,自然资源衰竭问题,森林、,、,等资源的减少和破坏,人类活动,自然原因,人口,经济,自净能力,水体污染,土壤污染,酸雨,臭氧层破坏,森林砍伐,生物多样性减少,草原,矿产,回归教材,二、人类面临的主要,环境,问题,问题,内容,部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量,.,资源枯竭是指由于人类长期大规模地开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求的现象。,，生物多样性受损,(1),产生原因：人们长时期地,和,。,(2),后果：导致生态失衡，加剧了水土流失、,和生态恶化。,减少,生态破坏,砍伐森林,开垦草原,土地荒漠化,问题,内容,人类生存环境质量下降,概念：环境污染是指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起,下降，危害,，影响生物正常生存发展的现象。,主要类型,主要污染物,危害,水污染,、工业废水、,、化肥及畜禽粪便等,影响水的有效利用，危害人体健康或破坏,，造,成,.,大气污染,气溶胶状态污染物和气体状态污染物，常见的有,、硫化氢、,、一氧化碳等,影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发,、臭氧层空洞和,等,土壤污染,有机污染物、,、放射性元素、,等,使土壤的,、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、,.,续表,环境质量,人类健康,生活污水,农药,生态环境,水质恶化,二氧化硫,一氧化氮,温室效应,酸雨,重金属,病原体,性质,土壤质量恶化,环境污染,三、人地关系思想的演变,1,古代人地关系思想的产生,人类社会早期,农业革命以后,生产力,极为,，人们靠,和,为生,以畜力和,为代表的社会生产力有了较大发展，对,和,开发利用的强度和广度增大,对环境的影响,有限，处于,的境地,对环境影响增大，出现了各种各样的环境问题,人地关系思想,对人地关系的认识,.,改造自,“,”,“,人定胜天,”,“,天人相关论,”,和,“,”,的思想,低下,采集,狩猎,被动地适应环境,肤浅,地理环境决定论,因地制宜,金属工具,资源,环境,2.,现代人地关系思想的发展,时间,思想论,主张,19,世纪,决定论,各地区人类活动的特征取决于所在的,20,世纪初,可能论,该理论注重人对环境的,能力,“,二战,”,以后,.,人类应,谋求与自然地理环境的和谐，使人地之间得到,.,20,世纪,80,年代,可持续发展论,强调社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素,.,地理环境,和谐论,地理环境的性质,适应与利用方面的选择,主动,协调发展,相协调,1,微专题二,环境问题的类型,2,微专题一,环境问题的成因,核心考点,【,微专题一,】,环境问题的成因,1,环境问题的形成机制,2.,环境问题的形成原因,原因,图解,庞大的,人口压力,资源不合,理利用,原因,图解,片面追求,经济增长,续表,【例题,1,】,(2016,海南卷,),下图示意一固定沙丘某年,5,9,月土壤水分含量,(%),随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此，完成,(1),(3),题。,(1),该固定沙丘,(,),浅层土壤含水量低,深层土壤含水量低,6,8,月土壤含水量低,6,8,月土壤含水量高,A,B,C,D,(2)6,8,月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是,(,),风速较大,蒸腾量较大,气温较高,降水较少,A,B,C,D,(3),为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合,(,),A,植树,B,种草,C,栽灌木,D,自然演化,D,C,B,解析：第,(1),题，读图，横坐标表示时间，纵坐标表示沙丘深度，曲线代表土壤含水量百分比。从空间分布上看，随着沙丘深度增加，土壤含水量逐渐增加，说明浅层土壤含水量较低，深层土壤含水量高。从时间分布上看，,5,月和,9,月土壤含水量在,7%,左右，含水量较高；,6,8,月土壤含水量在,4%,以下，含水量较低，选,C,。,第,(2),题，读图分析，,6,8,月土壤含水量较低，从材料提取信息,“,该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘,”,，该地位于非季风区，夏季不受季风影响，风速较小；该地位于西北半干旱气候区，夏季气温较高，降水量较多，但水分蒸发量大，选,B,。第,(3),题，从材料提取信息，该地区,“,无人为扰动，多年保持稳定,”,说明人类活动干扰很小，因此保护该地区生态的最佳办法是顺应自然，让其自然演化，无需人为干涉，选,D,。,【名师指津】解答该题组的关键是看懂图中信息，理解固定沙丘和流动沙丘的区别。固定沙丘是指植物覆盖度,40%,或沙丘表面有薄层粘土结皮、盐结皮，在风力作用下不发生位移的沙丘。固定、半固定沙丘也不断发生变化，既可因遭受风蚀而改变形态，也可因接受风积而增高、扩大和延伸。因条件改变或人类活动的影响，固定、半固定沙丘可转变为流动沙丘；反之亦然。流动沙丘的特征是：地表植被稀少，沙丘形态典型，在风力作用下，容易顺风向移动。它对交通、工农业建设威胁大。流动沙丘移动速度与沙丘的高度、风速及其变率、下垫面的状况等有关。,【跟踪训练,1,】,(2016,江苏淮安高三信息卷,),下图是兰州城区及其附近地区略图，其中西固区是其主要化工区，位于秦王川盆地的兰州新区是西北地区第一个国家级新区。读图，完成,(1),(2),题。,(1),西固区作为主要化工区，主要考虑其,(),大气污染对主城区影响较小,水污染对主城区水质影响较大,草原广阔，水土保持好,地形闭塞，大气污染物不易扩散,A,B,C,D,(2),秦王川盆地的兰州新区开发建设过程中，合理的做法是,(),A,严禁污染企业建设，保护城市环境,B,合理规划城市道路，减少交通拥堵,C,加大矿产开发力度，加快资源外调,D,重视乳畜产业发展，提高农业比重,解析：第,(1),题，西固区距主城区较远，大气污染较小，,正确；距主城区较远，考虑了水污染对主城区水质影响，,正确；工业区跟草原广阔没有多大关系，,错误。由图中等高线可知，西固区地形闭塞，大气污染物不易扩散，,正确。第,(2),题，从四个选项中，不难看出，,B,正确。,D,B,【跟踪训练,2,】,我国目前城市建设中出现了城市内涝、生态破坏、径流污染等诸多问题，为此正积极推进能,“,自然积存、自然渗透、自然净化,”,的海绵城市试点建设工作，其中活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。读某活水公园雨水收集系统示意图，据此，完成,(1),(3),题。,(1),下列不适合推广活水公园雨水收集系统的地区是,(),A,塔里木盆地,B,四川盆地,C,长江中下游平原,D,珠江三角洲,(2),该系统对城市环境的有利影响，不包括,(),A,缓解城市热岛效应,B,减轻城市内涝,C,防止路面结冰，影响通行,D,分解水中污染物，净化水体,(3),图中荷花池的核心功能是,(),A,调节局地小气候,B,保护生物多样性,C,提供观赏景观,D,增加下渗量,A,C,D,解析：第,(1),题，活水公园雨水收集系统主要是通过对雨水的收集，减少地表径流，从而用来缓解城市内涝问题。发生内涝的城市多分布在降水较多，且多集中性暴雨，降水的季节变化大的地区，四川盆地、长江中下游平原、珠江三角洲都属于亚热带季风气候，降水的季节变化大，多暴雨，城市易产生内涝；塔里木盆地地处内陆地区，降水少，不易产生内涝，选,A,。,第,(2),题，该活水公园雨水收集系统增加了城市的水面面积，调节气候的能力增强，可以降低城区的气温，缓解城市热岛效应；暴雨过后该系统可以储存雨水，减少地表径流，减轻城市内涝；可以通过沉淀池、湿地公园等对水体降解污染，起到净化作用；但是没有防止结冰功能，选,C,。,第,(3),题，此题注意审题，公园中的荷花池具备调节小气候、保护生物多样性、美化城市环境和增加下渗量等功能，但是在暴雨过后，雨水不断收集进入，公园中的荷花池面积大，没有河流与其相连，主要排泄方式靠下渗，这样不仅补给地下水，而且可以起到减缓城市内涝的功能，选,D,。,【考向预测】各种环境问题的形成机制和形成原因等知识历年来的高考题中都有体现，选择题居多，复习中得引起高度重视。,【,微专题二,】,环境问题的类型,1,环境问题的主要类型：,(1),环境污染问题,表现,主要原因,典例,大气污染,工业,“,三废,”,和有害人体健康的污染物任意排放,洛杉矶的光化学烟雾、泰晤士河的污染、部分农业区的,“,有毒农作物,”,水体污染,土壤污染,固体废弃,物污染,(,垃,圾污染,),生产和生活中的大量废弃物任意堆放,太原矿区的煤矸石,噪声污染,交通运输、工业生产等,许多城市噪声超标,放射性污染,放射性物质泄漏,日本福岛核电站核泄漏,海洋污染,各类污染物排入海洋,渤海湾赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏,(2),由环境污染演化而来的问题,表现,原因,典型分布区,全球变暖,自然：气候的变化,全球,人为：燃烧矿物燃料排放温室气体；乱砍滥伐森林,臭氧层,破坏,自然：太阳活动,两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞,人为：大量排放氟氯烃等消耗臭氧的物质,酸雨,自然：地形造成酸性气体不易扩散；降水较多,西欧、北美、,日本,人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,(3),生态破坏问题,表现,原因,典例,森林的环境调节功能下降,滥伐森林,巴西热带雨林遭破坏,水土流失、土地荒漠化加剧,自然植被遭破坏,黄土高原的水土流失、中国的荒漠化趋势与沙尘暴,土地盐碱化,蒸发旺盛、不合理的灌溉等,鲁西北平原的次生盐碱化、内陆干旱区原生盐碱化,生物多样性减少,生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等,过度捕猎，湿地破坏等,(4),自然资源衰竭,(,资源短缺,),问题,表现,原因,对策,水资源短缺,水质污染、工农业生产用水量大及降水少,“,开源,”“,节流,”,相结合,土地资源短缺,城市建设用地增加等,保护生态环境，保护耕地,能源短缺,利用效率低，浪费严重，资源分布不均,开发利用新能源，提高能源利用效率,2.,环境问题的地区差异,(1),发达国家与发展中国家的差异,国家,环境问题,形成原因,发展,中国家,较发达国家严重，以生态破坏为主,一般处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；限于经济和技术水平，没有足够的能力进行环境保护工作；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家,发达国家,较发展中国家轻，以环境污染为主,自,20,世纪,70,年代开始，发达国家利用强大的经济实力进行环境污染的防治工作，使其环境状况大为好转,(2),城市与乡村的差异,地区,环境问题的主要表现,产生原因,城市,环境污染为主：如大气污染、水污染、噪声污染等,交通、工业活动和人类聚居地过分集中,乡村,生态破坏为主：如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、水源枯竭等,利用资源的方式不当或强度过大,3.,环境问题的分析思路,分析方面,内容剖析,类型、表现、分布分析,首先从题目所给的图、表、文字等材料判断出该环境问题是什么，属于哪种类型,(,生态破坏或环境污染,),，它的表现特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等。弄清环境问题的类型，便容易与自己已有的有关环境问题的知识结构进行联系。,成因分析,环境问题的产生包括自然原因和人为原因。一般来讲，要着重分析人为原因，环境问题多数是因不合理地利用资源和能源造成的。但也不要忽略自然原因，明确成因有助于环境问题的解决。,后果,(,危,害,),分析,对环境问题带来的后果及其对自然环境和人类社会带来的影响，要能准确全面地进行分析。例如，温室效应的加强对地理环境、人类的生产与生活产生的重大影响等。,分析方面,内容剖析,措施分析,环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放,(,可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的,),，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此，首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。资源短缺问题：要从,“,开源,”,(,替代资源的开发、加强储量勘探等,),和,“,节流,”,(,提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等,),两方面入手。,续表,【例题,2,】,(2016,浙江杭州高级中学高三模拟,),读某沿海钢铁厂海水淡化流程图，完成,(1),(2),题。,(1),如果海水淡化的浓盐水直接排入海洋，可能导致,(,),A,三角洲湿地萎缩,B,沿海滩涂盐碱化加重,C,生物多样性减少,D,赤潮爆发,(2),钢铁厂余热蒸汽用于,海水淡化，有利于,(,),A,降低能源消耗,B,增加海水淡化收入,C,减少工业联系,D,增加流通环节,A,C,解析：第,(1),题，浓盐水直接排入海洋，不会导致三角洲萎缩，也不会导致沿海滩涂盐碱化加重，赤潮是富营养化引起的，选,C,。,第,(2),题，钢铁厂余热蒸汽用于海水淡化，可以减少能耗，跟其他三项没有联系，选,A,。,【跟踪训练,3,】,(2016,安徽合肥一六八中学高三月考,),习近平总书记于,2016,年,1,月,5,日在重庆召开推动长江经济带发展座谈会，强调当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大发展。他强调，推动长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益、社会效益，使母亲河永葆生机活力。读长江经济带略图，完成,(1),(3),题。,(1),与沿海和其他经济带相比，长江经济带的优势是,(),A,拥有最广阔的腹地和发展空间,B,交通最便利,C,经济基础最好,D,改革开放最早,(2),下列不属于长江经济带的生态环境问题的是,(),A,生物多样性减少,B,沙尘暴,C,水体污染,D,酸雨,(3),下列措施有利于修复长江生态环境的是,(),长江防护林体系建设,整治航道,通关和检验检疫一体化,控制和治理沿江水污染,大力发展水产养殖业,A,B,C,D,A,B,A,解析：第,(1),题，与沿海其他经济带相比，其共性是交通便利、经济基础好、改革开放早，但是长江经济带自上游到入海口，干流及其支流，都是长江黄金水道，经济腹地广，选,A,。,第,(2),题，由于大规模开发，长江经济带生物多样性减少，水体污染严重，也有酸雨问题，但是位于湿润地区的长江经济带，不会出现沙尘暴问题，选,B,。,第,(3),题，大力发展水产养殖业不利于修复生态，,错误，选,A,。,【跟踪训练,4,】,某中学一地理研究小组，在某地进行生态调查，下图是他们调查后所作的一水井周边景观示意图。据图回答,(1),(2),题。,(1),该地的这种生态特征最有可能是哪种人类活动引起的,(),A,滥采,B,滥垦,C,滥伐,D,过度放牧,(2),针对上述问题，今后该地区的发展应注意,(),适度开垦，增加农业技术投入，减轻土地荒漠化,控制载畜量，改良牲畜品质和牧场质量,加强生态防护林建设，减轻风沙危害,建设人工草场，采取合理的放牧方式,A,B,C,D,D,B,解析：第,(1),题，根据图中植被分布可以看出：由,A,D,，植被由光秃和坚硬的土地,稀疏干硬的杂草,带刺的灌木丛,草本植物群及灌木组成。,A,处为水井，由于过度放牧引起大量牲畜在此饮水，破坏了水井旁边的植被。,第,(2),题，今后该地区应针对畜牧业采取合理的措施。,【考向预测】主要环境问题的类型、成因、分布、危害、措施等知识成为高考命题的重点，选择题多见，综合题较少。,【,典例图示,】,环境问题漫画图的判读,知能提升,【,名师析图,】,项目,剖析,判读原则,先抓主题，再分析，找出前因后果，最后有针对性地提出解决问题的方法,(,或措施、意见,),。,标题解读,漫画不能采用直白的标题，应该用夸张、比喻、象征性的标题。如上面三幅漫画的标题如果用,“,滥伐森林,”“,过度放牧,”“,人口过度增长,”,，就达不到漫画的效果，甚至就不是漫画了。以上三幅漫画还可命名为：,“,小鸟的悲哀,”,可命名为：还我家园、无家可归、难民悲歌等。,“,小草的哀求,”,可命名为：争先恐后、明天的早餐在哪里、最后的晚餐等。,“,飞来的山峰,”,可命名为：农民的忧患、农民要失业等。,问题分析,每幅地理漫画都反映了特定的地理问题，一般从画面中的内容可以读出来，如,“,小鸟的悲哀,”,反映的是乱砍滥伐森林，动物失去了家园，生物多样性减少。,“,小草的哀求,”,反映的是过度放牧。,“,飞来的山峰,”,反映的是人口过度增长，耕地不断减少。,项目,剖析,原因,分析,如上图中乱砍滥伐森林、过度放牧、人口过度增长之间就存在因果联系。由于人口过度增长，一些地区为了生存，对森林进行大规模的采伐，通过毁林造田，种植粮食，以满足人口不断增长的需要。由于人口过度增长，一些地区运用落后的耕作方式进行掠夺性种植，或采取粗放型经营手段进行过度放牧，致使绿色植被遭到严重破坏，大量良田土质退化，甚至产生沙漠化或盐碱化，从而导致耕地减少。,危害,分析,植被具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候等生态效益，一旦破坏将会导致水土流失、土地荒漠化、全球气候变暖、物种灭绝等不良后果。,对策,分析,如预防和治理滥伐林木的对策：完善林木保护机制，加大监管力度；建立起打击滥伐林木的长效管理机制；深入开展有关法律法规的宣传，增强人们的法制观念，提高农民的林木保护意识。又如关于人口过度增长的问题，人类必须考虑自身发展与环境之间客观存在的依赖关系，根据自然环境所提供的物质条件，保持和调节人口与环境相适应的比例关系，决不盲目地发展自身，要使人口的适度增长与环境保护处于良性循环之中。在这方面，发展中国家更要注意控制人口过度增长。,续表,【迁移应用】,【例题】,珊瑚礁主要分布在热带温暖海域，是海洋中重要的生态系统，被称为,“,海底雨林,”,。海南省沿海均有珊瑚礁分布，但遭受过严重的破坏，面积已大幅减少。说出珊瑚礁的生态功能，并指出其遭受破坏的原因。,生态功能：保护渔业资源；维护生物多样性；削弱海浪，减缓海岸侵蚀等。,破坏原因：海水污染；沿岸泥沙沉积；过度的旅游开发；过度的珊瑚礁开采；不合理的海洋捕捞方式等。,思维点拨：珊瑚礁的主要生态功能是保护渔业资源，维护生物多样性，削弱海浪，缓解海岸侵蚀等。珊瑚礁遭受破坏的原因主要是海水污染，导致珊瑚虫死亡；沿岸泥沙沉积，过度的旅游开发，过度的珊瑚礁开采，导致面积减少；不合理的海洋捕捞方式破坏珊瑚礁等。,