部编版人教版语文五年级上册优质第三单元《商的近似数》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/22,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版人教版语文五年级上册优质第三单元,商的近似数,第,1,页,/,共,15,页,复习旧知,(1),保留一位小数。,求下列各小数的近似数。,我们用什么方法求近似数？,(2),保留两位小数。,四舍五入,第,2,页,/,共,15,页,再将最后一位“四舍五入”。,计算到比保留的小数位数多一位；,4 12 ,这筒羽毛球元，每个大约多少钱？,一列火车从南京到上海运行305km，用了小时，平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数),4 12 ,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,计算价钱，保留两位小数，,这筒羽毛球元，每个大约多少钱？,在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留,一列火车从南京到上海运行305km，用了小时，平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数),计算价钱，保留两位小数，,一定的小数位数，求出商的近似数。,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,计算价钱，保留一位小数，,这筒羽毛球元，每个大约多少钱？,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,复习旧知,在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“,四舍五入,”法保留,一定的小数位数，求出商,的近似数,。,第,3,页,/,共,15,页,情境导入,爸爸给王鹏新买了,1,筒羽毛球。,这筒羽毛球元，每个,大约,多少钱？,1,筒是,12,个。,19.4 12,6,总价,数量,=,单价,第,4,页,/,共,15,页,探究新知,19.4 12,12,1 9.4,保留一位小数：,1,1 2,7,4,.,6,7 2,2,0,1 2,1,8,1.6 1,1.6,计算价钱，,保留一位小数,，,表示精确到,角,。,第,5,页,/,共,15,页,探究新知,19.4 12,12,1 9.4,保留两位小数：,1,1 2,7,4,.,6,7 2,2,0,1 2,1,8,1.6 1 6,1.6 2,计算价钱，,保留两位小数,，,表示精确到分。,0,6,7 2,8,.,第,6,页,/,共,15,页,探究新知,（元）,（元）,爸爸给王鹏新买了,1,筒羽毛球。,这筒羽毛球元，每个,大约,多少钱？,1,筒是,12,个。,6,第,7,页,/,共,15,页,探究新知,讨 论 一 下,怎样进行“,四舍五入,”呢？,1,计算到比保留的小数位数,多一位,；,2,再将最后一位“,四舍五入,”。,第,8,页,/,共,15,页,巩固拓展,竖式计算下面试题,21,8,0,4 8,2.3,2,4 6,2,0,0,1 6,1 8 4,0,0,.,.,4 8 2.3,1.55 3.9,（得数保留整数）,（得数保留一位小数）,3,1.5 5,3.9,0,1 1 7,3 8,0,2 9,3 5 1,.,.,9,第,9,页,/,共,15,页,巩固拓展,305 2.6,（,km,）,答：平均每小时行,117.31,km,。,一列火车从南京到上海运行,305,km,，用了小时，平均每小时行多少千米？,(,得数保留两位小数,),3 0 5,2.6,1 1 7.3 0 7,2 6,4 5,0,1 9,2 6,0,1 8 2,8 0,7 8,2 0 0,1 8 2,8,.,第,10,页,/,共,15,页,课堂小结,求,商的近似值,的方法,求,商的近似值,时,，,一般先,除到比需要保留的小数位数多一位,，,再按照,“四舍五入法”,取,商的近似值,。,第,11,页,/,共,15,页,祝 你 学 习 进 步！,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。,完成主题课堂作业对应内容。,4 12 ,求下列各小数的近似数。,这筒羽毛球元，每个大约多少钱？,这筒羽毛球元，每个大约多少钱？,这筒羽毛球元，每个大约多少钱？,一列火车从南京到上海运行305km，用了小时，平均每小时行多少千米？(得数保留两位小数),我们用什么方法求近似数？,课后作业,完成主题课堂作业对应内容。,第,12,页,/,共,15,页,祝 你 学 习 进 步！,第,13,页,/,共,15,页,情境导入,爸爸给王鹏新买了,1,筒羽毛球。,这筒羽毛球元，每个,大约,多少钱？,1,筒是,12,个。,19.4 12,6,总价,数量,=,单价,第,14,页,/,共,15,页,探究新知,19.4 12,12,1 9.4,保留一位小数：,1,1 2,7,4,.,6,7 2,2,0,1 2,1,8,1.6 1,1.6,计算价钱，,保留一位小数,，,表示精确到,角,。,第,15,页,/,共,15,页,