七年级语文上册专题二词语运用习题PPT课件新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题二词语运用,B,【,点拨,】,贬词褒用，显示出春天里鸟儿的欢愉，表达作者对春的喜爱之情。,2,依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是,(),(1),对于,“,跑,”,和,“,踩,”,一类的字眼儿,，,她比我还,_,。,(2),大家在廊前晒太阳闲谈着时,，,它也常来,_,在母亲或三妹的足下。,(3),啊！原来宇宙万物都各有名称,，,每个名称都能,_,我新的思想。我开始以,_,的眼光看待每一样东西。,A,敏感蜷伏启发好奇,B,敏捷埋伏启示奇异,C,敏感蜷伏启示奇异,D,敏捷埋伏启发好奇,A,C,【,点拨,】“,骇人听闻”指实际存在，但让人不敢相信的事。此处应用“耸人听闻”。,D,【,点拨,】“,花枝招展”形容打扮得十分艳丽，不能用来形容演出。,C,【,点拨,】,A,项,，,开卷有益：读书总有好处。开卷,，,打开书本,，,指读书；益,，,好处。,B,项,，,人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来到。,D,项,，,乐此不疲：形容对某事特别喜爱,，,沉浸其中而不感到疲倦。,C,项,“,首当其冲,”,，,比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处,“,首当其冲,”,与语境不符,，,应是,“,一马当先,”,。,A,【,点拨,】,A,项,，,前车之鉴：比喻把前人或以前的失败作为借鉴。用在此处是语义不当,，,不合语境。,B,项,，,相得益彰：指两个人或两件事物互相配合,，,双方的能力和作用更能显示出来。,C,项,，,一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举,，,一下子就成功。,D,项,，,休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,，,利害相同。,