七年级下册第一章第一节人类的起源解析.ppt

女神 郭沫若郭沫若地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？1.第一第一节 人人类的起源和的起源和发展展 人教版七年人教版七年级生物（下）第四生物（下）第四单元元 第一章第一章 2.学学习目目标1 1说出人出人类起源于森林古猿，人起源于森林古猿，人类是在与是在与环境的相互作用中境的相互作用中进化而来的。化而来的。2 2对比比观察四种察四种现代代类人猿和人人猿和人类起源与起源与发展示意展示意图，概述人，概述人类在起源和在起源和发展展过程中程中自身形自身形态和使用工具等方面的和使用工具等方面的变化化 。3 3参加参加资料分析和技能料分析和技能训练等活等活动，与同学，与同学交流自己的看法。交流自己的看法。4.4.认同人同人类起源于森林古猿。起源于森林古猿。3.自学指自学指导一一自自读课文文P2P2，尝试完成以下完成以下问题：1 1、进化化论的建立者是的建立者是谁？2 2、现代代类人猿和人人猿和人类的共同祖先是的共同祖先是谁？4.达尔文 达达尔文（文（Charles Robert Darwin，18091882）英）英国国 博物学家，博物学家，进化化论的奠基人。，以博物学家的身份乘海的奠基人。，以博物学家的身份乘海军勘探船勘探船“贝格格尔号号”作作历时5年的年的环球旅行，球旅行，观察和察和搜集了搜集了动物、植物和地物、植物和地质等方面的大量材料，等方面的大量材料，经过归纳整理和整理和综合分析，形成了生物合分析，形成了生物进化的概念。化的概念。1859年出版年出版物种起源（物种起源（Onthe Origin of Species）一一书，全，全面提出以自然面提出以自然选择为基基础的的进化学化学说。5.现代代类人猿和人人猿和人类的共同祖先是的共同祖先是谁？森林古猿6.自学指自学指导二二自自读P3P3观察与思考察与思考,尝试完成以下完成以下问题：1 1、这些些类人猿今天分布在地球的哪些地方人猿今天分布在地球的哪些地方？它？它们的生活方式有什么共同点？的生活方式有什么共同点？2、类人猿在形人猿在形态结构上确构上确实与人有与人有许多相多相似之似之处，但究竟在哪些方面和人有根本的，但究竟在哪些方面和人有根本的区区别呢？呢？3 3、人、人类的数量在急的数量在急剧增加的原因，增加的原因，类人猿人猿的数量日益减少的原因是什么？的数量日益减少的原因是什么？7.大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和西部和东部赤道地部赤道地区一区一带黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的热带森林中森林中长臂猿生活臂猿生活在在南南亚、东南南亚地区以地区以及我国的云及我国的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在亚洲的洲的加里曼丹和加里曼丹和苏门答答腊的腊的热带森林中森林中它它们都依靠从森林中都依靠从森林中获取果取果实、嫩芽、昆虫等食、嫩芽、昆虫等食物生存。它物生存。它们没有制造工具和改善生存没有制造工具和改善生存环境的能境的能力，也不能力，也不能进行人行人类那那样的的语言和文字的交流。言和文字的交流。8.前肢粗长，后肢细短髋骨较窄前肢粗长，后肢细短髋骨较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？9.现代类人猿与人类的根本区别主要在于1、运、运动方式不同。方式不同。类人猿主要是人猿主要是臂行；人臂行；人类则是直立行走是直立行走2、制造工具的能力不同。、制造工具的能力不同。类人猿人猿可以使用自然工具，但是不会制造可以使用自然工具，但是不会制造工具；人工具；人类可以制造并使用各种可以制造并使用各种简单和复和复杂的工具。的工具。3、脑发育的程度不同。育的程度不同。类人猿人猿脑的容量的容量约为400ml，没有，没有语言文字言文字能力；人能力；人脑的容量的容量约为1200ml，具有很具有很强的思的思维能力和能力和语言文字能言文字能力。力。P3练习210.*人类的数量在急剧增加的原因*类人猿的数量日益减少的原因 人类具有制造和使用各种现代化工具的本领，使得其适应自然环境、改造自然的能力空前加强，人类种植、养殖技术的提高，加强医药卫生保健、建设生活空间等做法，使人类的数量急剧增加。1.类人猿仍处于听天由命的境地，不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，获得木材、耕地，破坏、污染环境P3练习311.自学指自学指导三三阅读教材教材P3P3、4 4文字及文字及P3P3图4-14-1，尝试描述森林古猿的生活状况是怎描述森林古猿的生活状况是怎样的？的？12.森林古猿及其生活的想像图现代代类人猿和人人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年多万年前，森林古猿广布于非、前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。林。人猿相揖人猿相揖别,究竟是怎究竟是怎样发生的呢生的呢?13.森林古猿生活在热带丛林中，过着以树栖、群居为主的生活，以树上的果实等为食物。森林古猿的一支，由于特殊原因走向了演化为人类的艰难历程。森林古猿现代人类现代类人猿特殊原因14.1、下列动物不属于类人猿的是A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩当堂当堂训练15.2、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加当堂当堂训练16.3、人区别于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵活的双手当堂当堂训练17.4、下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿当堂当堂训练18.1 1、在同大自然、在同大自然严酷的斗争中，森酷的斗争中，森林古猿林古猿进化成了人化成了人类。同。同样的森林的森林古猿也古猿也进化成了化成了类人猿。人猿。请问现代代类人猿人猿还能能进化成人化成人吗？不能。不能。现代代类人猿已人猿已经适适应了了现在的在的环境，不能再境，不能再进化成人化成人类了。了。19.类人猿人猿现代人代人运运动方式方式制造工具制造工具能力能力脑发育的育的程度程度2.运运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走制造工具制造工具能力能力使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种制造、使用各种简单和和复复杂的工具的工具脑容量小容量小没有没有语言能力言能力脑容量大容量大很很强的思的思维语言文字能力言文字能力20.讨论曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？人人类应当当视现代代类人猿等各种野生生物同自身一人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈都是生物圈中不可缺少的成中不可缺少的成员，同，同样享有在地球上生存、繁衍的享有在地球上生存、繁衍的权利。利。对于人于人类的近的近亲珍稀、珍稀、濒危的危的现代代类人猿，人人猿，人类更更应当加当加强保保护，如大力保，如大力保护现代代类人猿人猿赖以生存的森林，建立以生存的森林，建立现代代类人人猿自然保猿自然保护区，等等。区，等等。21.