生活是美好的(大学语文教案).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活是美好的(大学语文教案),一、教学要求,了解契诃夫的生平和创作。,感悟蕴涵在该篇幽默小品中的人生智慧，培养良好的生活心态。,体会该文的独特思维方式,。,二、教学要点,引导学生正确理解课文中的生活片段，树立一种达观的生活态度，但是要避免走向另一个极端,。,安东,巴甫洛维奇,契诃夫（,1860-1904,），俄国作家，,1860,年,1,月,29,日出生在俄国罗斯托夫省塔甘罗格市，,1904,年,7,月,15,日病逝于德国巴登维勒的一个疗养院里。他的祖先是农奴，祖父在,1841,年赎得了本人及家属的人身自由。父亲经营过一个杂货铺，,1876,年破产后给人当伙计。契诃夫自幼备尝人间艰辛，他自己说他“小时候没有童年生活”。,1879,年，勤奋的契诃夫凭助学金考上莫斯科大学攻读医学。,1880,年开始发表作品。所写的中短篇小说，题材多样，寓意深刻。主要代表作有,小公务员之死,、,变色龙,、,第六病室,、,带阁楼的房子,，等等,。,契诃夫,樱桃园,剧照,契诃夫（中）为众人诵读,海鸥,契诃夫部分作品中译本书影,三、课文分析,。,蓝伯利基,（一）如何让生活的心情变得更美好：,懂得寻找快乐：快乐是自己找的，并不是别人给的。,1,、换角度,古罗马蓝伯利基：两个人从同一座城由内往外望，一个人望到的是泥土，一个人望到的是星星。,2,、看目标,“幻想胜利法”,苦中作乐,想到好的结果,3,、改参照,“人骑骏马我骑驴，仔细想来总不如，回头看见推车汉，比上不足比下余。,”,4,、广胸襟,如烟往事俱忘却，,心底无私天地宽。,陶铸,（二）关于幽默：,契诃夫,：不懂得开玩笑的人,是没有希望的人。,新华辞典：,“幽默，音译词，指言谈举止有趣而意味深长。”,是拉丁文,Humour的音译,（最早翻译成,“欧穆亚”）。,二十世纪二十年代，当时中国著名的语言学家和文学家林语堂先生把它音译成,“幽默”，用来表达“言谈举止有趣而意味深长”这个概念，从此就有了“幽默”这个词。,在中国古代汉语中，,“幽默”是寂静无声的意思，而“言谈举止风趣而意味深长”被称之为“谐”，所以，现在“幽默”的含义实际上是“诙谐”,。,造成幽默的方法：,对比,反复,倒置,倒引,转移,夸张,突反,思考与练习,试着阅读契诃夫部分其他作品，以较为全面的视野了解这位俄国著名作家。,分析契诃夫,生活是美好的,所运用的思维方式对我们日常生活的启迪。,延伸阅读,契诃夫：,契诃夫短篇小说精选,，汝龙译，上海译文出版社,2003,年版；,（俄）格罗莫夫：,契诃夫传,，郑文樾、朱逸森译，海燕出版社,2003,年版；,刘研：,契诃夫与中国文学,，上海社会科学出版社,2006,年版；,契诃夫：,女人的福气,:,契诃夫幽默小说选,，百花文艺出版社,2001,年版。,