撒哈拉以南的非洲课件第2课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,情景导入,今天，我们来理解撒哈拉以南的非洲的经济及人口、粮食、环境之间的关系。,复习提问：,重工业兴隆，轻工业滞后,撒哈拉以南的非洲的人口、粮食、环境之间有着什么样的关系？,日本的经济特点？,俄罗斯的经济特点？,进口原料，出口工业制成品,那么，撒哈拉以南的非洲的经济有何特点？,开展的条件,1矿产资源的宝库,二快速开展的经济,种类多，储量大,新课学习,金刚石、黄金的储量和产量居世界首位,石油、铀、铜、铁等储量也很大,2丰富的生物资源,原产地,新课学习,植物资源,咖啡,椰枣,油棕,丰富的动物资源,大象,狮子,长颈鹿,斑马,鸵鸟,羚羊,热带草原,拓展延伸,视频：撒哈拉以南的非洲动物迁徙,拓展延伸,丰富的自然资源,经济开展,有利 条件,咖啡,黄金,金刚石,椰枣,“富饶大陆,新课学习,出口矿产、木材、畜产或热带经济作物,进口机械、汽车等工业制成品,兴隆国家,经济特点及原因,撒哈拉以南的非洲国家,单一商品经济,特点,新课学习,原因,历史上长期受殖民主义者占领和掠夺,经济开展缓慢,新课学习,后果,新课学习,工业制成品,价格高,价格低,初级产品,这些国家在国际贸易中处于不利地位,解决途径,开展民族工业,新课学习,木雕,编织工艺品,开展工业及多样化的农业,肯尼亚的花卉业和旅游业,尼日利亚、安哥拉等国的,化学工业和机械工业,新课学习,阅读材料,充满希望的土地,由于经济的良好表现，再加上丰富的自然资源和潜在的宏大市场，撒哈拉以南的非洲越来越受到兴隆国家，以及中国、印度等开展中国家的重视。,截至年，中国在撒哈拉以南的非洲累计投资110亿美元，涉及采矿、金融、制造、建筑、农林牧渔等多个行业；为撒哈拉以南的非洲提供贷款672亿美元，大部分用于根底设施建立。中国在撒哈拉以南的非洲的直接投资和贷款对当地经济的持续增长产生了积极影响。,撒哈拉以南的非洲各国正在挖掘开展潜力，进一步拓展国际合作空间，逐步解决就业和贫困问题，努力探究经济开展的新途径。,新课学习,阅读教材65页活动中的材料，以加纳为例，分析撒哈拉以南的非洲努力摆脱全球“原材料仓库境遇的原因。,1.,加纳的主要出口产品是什么？,活动,加纳出口的是初级农矿产品，价格低；进口的是工业制成品，价格高。,可可、黄金和木材,2.,为什么进口额远远高于出口额？,新课学习,3.这种外贸构造对国家经济有利还是不利？为什么？,4.结合加纳的例子，为撒哈拉以南的非洲开展经济提出建议。,对国家经济是不利的；因为这制约了本国经济的开展。,努力改变撒哈拉以南的非洲经济过分依赖初级农矿产品和出口情况，因地制宜，根据各国实际开展民族工业，开展多样化的经济。,新课学习,人口问题,三人口、粮食与环境,人口自然增长率在世界各大洲中居首位。,新课学习,撒哈拉以南的非洲的人口自然增长率那么更高。,粮食问题,农牧业消费落后,新课学习,农产品产量很低,粮食产量的增长速度远低于人口增长速度,粮食供给缺乏,撒哈拉以南的非洲气候特征与干旱灾害的关系,粮食供给缺乏,旱灾威胁,新课学习,饥饿的煎熬,新课学习,更多的粮食和肉类,过度砍伐和开垦、过度放牧,人口过快增长,土地肥力下降和草原退化,水土流失和土地荒漠化,环境恶化,需 要,环境问题,新课学习,虽然撒哈拉以南的非洲目前还比较落后，但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习，你认为下面有关撒哈拉以南的非洲协调人地关系的建议有道理吗？为什么？把下面假设干条建议的代号，按最重要1条、次重要2条、一般重要3条，填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。,A,B,C,D,E,F,考虑撒哈拉以南的非洲面临的人地关系问题,A.控制人口过快增长，进步人口素质,B.保护生态环境，减轻自然灾害,C.大力开展粮食消费，解决食物短缺问题,D.尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系,E.加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突,F.引进人才和技术,活动,新课学习,1.撒哈拉以南的非洲存在着严重的人口、粮食与环境方面的问题。以下措施中对解决上述三种问题都能起到显著作用的是,A保护森林和草场，严禁乱伐和滥牧,B控制人口增长，进步人口素质,C开展农业科技，进步粮食产量,D大量开荒，增加土地面积,2.撒哈拉以南的非洲向兴隆国家出口的商品不包括 ,B,课堂练习,C,3.撒哈拉以南的非洲生态环境恶化的关键因素是 ,4.撒哈拉以南的非洲国家的对外贸易，出口的产品主要是,A工业制成品,B初级产品,C水产品加工业,D交通设施,B,B,课堂练习,5.撒哈拉以南的非洲生态环境恶化的主要原因是,A热带草原气候区出现旱涝灾害,B气候条件恶劣，全区降水稀少,C工业开展，污染加剧,D人口增长过快，毁林开荒，过度放牧,6.撒哈拉以南的非洲的国家经济开展的出路最重要的是,A.申请国际援助 B.进步可可价格,C.扩大耕地面积 D.振兴民族工业，开展多种经济,D,课堂练习,D,我们学了什么？,撒哈拉以南的非洲的经济及人口、粮食、环境之间的关系。,课堂小结,说一说撒哈拉以南的非洲经济特点。,撒哈拉以南的非洲人口、粮食、环境之间有着怎样的关系？,1,2,作业布置,二快速开展的经济,撒哈拉以南的非洲,第2课时,开展的条件,经济特点及原因,后果,解决途径,板书设计,三人口、粮食与环境,人口问题,粮食问题,环境问题,谢谢！,