一年级下册数学课件第4单元第2课时读数写数人教新课标共33张.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一年级下册数学课件第4单元第2课时读数写数人教新课标共33张PPT,一年级下册数学课件第4单元第2课时读数写数人教新课标共33张PPT一年级下册数学课件第4单元第2课时读数写数人教新课标共33张PPT课后作业探索新知课堂总结当堂检测100以内数的读法、写法复习导入,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,100,以内数的读法、写法,1,课堂探究点,复习导入,2,课时流程,数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。,这些数怎样读写呢？,今天我们就来一起研究一下。,探究点,1,两位数数的读法、写法,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,个位,十位,从右边起第一位是什么,位？第二位是什么位？,如果用小珠子和数位表表示,40,、,27,、,33,，你想怎么表示？,40,的个位上一个珠子都没有，“,0,”不写行吗？,两个“,3,”的意思一样吗？,你能把这些数写出来吗？,提示：,十位上是几就表示几个十；个位上是几就表示几个一。,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？,从这里你能看出什么？,归纳总结：,100,以内数的读法、写法,:,1.,读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，个位上是几就读几（,0,不读）。,2.,写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分别是几，个位上一个单位也没有，就写,0,占位。,探究点,2,一百的读法、写法,对比：,100,以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,归纳总结：,数位的顺序和一百的读法、写法,:,1.,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,2.,一百的读法和写法：读作一百。写数时，要在百位上写,1,，表示,1,个百；十位和个位上都写,0,，写作,100,数位顺序表，排列有规律；,要从右边起，依次个十百；,数的读和写，意义最关键。,小试牛刀,1.,想一想，卡片上的数可能是多少？,可能是,18,，还可能是,个位上的数和十位上的数和起来是,9,可能是,18,27,36,45,54,63,72,81,90,。,（选题源于教材,P38,练习,8,）,2.,填一填。,（,1,）,10,个一是,1,个（），,1,个十是,10,个（）。,（,2,）,10,个十是（,），一百是（,）个十。,十,一,100,10,（,3,）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,（,4,）,43,的十位上是（,），表示（,）个十，个位上是（,），表示（,）个一。,（,5,）由,8,个十和,5,个一组成的数是（,）。,个,十,百,4,4,3,3,85,2.,看图填空。,（）个十和,（,）个一,（）个十和,（,）个一,4,6,1,4,（）个十,（）个十和,（,）个一,4,3,1,3.,在括号里填上合适的数。,（,1,）九十三是由（,）个十和（,）个一组成的。,（,2,）四十八里面有,4,个（）和,8,个（）。,（,3,）五十里面有（,）个（）。,（,4,）六十二里面有（,）个十和,2,个（）。,9,3,十,一,5,十,6,一,夯实基础,1,小老鼠放烟花。,(,连一连,),2,读一读，写一写生活中的数。,写作：,(,),73,32,写作：,(,),读作：,(,),读作：,(,),六十七,一百,3,读一读，写一写。,读作：,_,写作：,_,读作：,_,写作：,_,三十四,34,三十,30,读作：,_,写作：,_,读作：,_,写作：,_,六十六,66,一百,100,读作：,_,写作：,_,读作：,_,写作：,_,四十四,44,六十三,63,写出计数器上的数并读出来。,写作,读作,五十,5,0,写作,读作,七十六,7,6,写作,读作,一百,1,0,0,易错辨析,4,快乐填一填。,(1)65,里面的“,6”,在,(,),位上，表示,(,),个,(,),；“,5”,在,(,),位上，表示,(,),个一。,(2)“88”,右边的,8,在,(,),位上，表示,(,),个,(,),；左边的“,8”,在,(,),位上，表示,(,),个,(,),。,辨析：填空时，计数单位的写法容易写成阿拉伯数字。,十,6,十,个,5,个,8,一,十,8,十,数的组成,整十数：,几十是由,几个十组成的。,一般数：,几十几是由几个十和几个一组成的。,读 数 和 写 数,读数和写数的方法：,读数和写数，都从,高位起,。哪一个数位上一个计数单位也没有，就写,0,占位,。,从右边起,第一位是,位，,第二位是,位，,第三位是,位。,个,十,百,读数 写数：,100,以内数的读法、写法,:,1.,读数时，从高位读起，十位上是几，就读几十，个位上是几就读几（,0,不读）。,2.,写数时，从高位写起，分清各个数位上的数分别是几，个位上一个单位也没有，就写,0,占位。,3.,一百在写数时，要在百位上写,1,，表示,1,个百，十位和个位上都写,0,。,Thank you!,激励学生学习的名言格言,220,、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。,221,、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努,香港著名推销商）,222,、绊脚石乃是进身之阶。,223,、销售世界上第一号的产品,不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。,224,、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。,225,、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。,226,、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。,227,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,228,、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,229,、以诚感人者，人亦诚而应。,230,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,231,、出门走好路，出口说好话，出手做好事。,232,、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。,233,、怠惰是贫穷的制造厂。,234,、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）,235,、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。,236,、伟人之所以伟大，是因为他及别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,237,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,238,、回避现实的人，未来将更不理想。,239,、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,240,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬,241,、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。,242,、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。,243,、人之所以能，是相信能。,244,、没有口水及汗水，就没有成功的泪水。,245,、一个有信念者所开发出的力量，大于,99,个只有兴趣者。,246,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,247,、两粒种子，一片森林。,248,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,249,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,250,、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,谢谢大家！,结 语,