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三年级下册第三单元习作说说我自己.ppt

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瓜子脸 肥嘟嘟的 尖尖的下巴 小小的酒窝 黑亮黑亮的 水灵灵 水汪汪 明亮的眼睛 粗粗的眉毛,大大的鼻子 高高的鼻梁,小小的嘴巴 薄薄的嘴唇,宽宽的嘴巴 洁白的牙齿,中等的个儿,短短的头发,圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,大大的眼睛,漂亮的鼻子,可爱的小嘴,时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤,非常喜欢穿轻便的运动鞋这就是我。,3、介绍性格,性格不仅仅是指,急性子、慢性子,胆大或胆小,,还包括思想品格上的特点。如对他人是不是,热心,,在学习上有没有,钻研精神,,,锻炼身体,是不是认真等。这些是一个人最重要的特点,介绍性格时应在这方面多加描写。,抓住自已的一个或几个特点,来写一写自己,,不要泛泛而谈,。,02,性格、习惯:,急躁 温和 拖拉磨蹭,爱哭 爱笑 忘事 粗心马虎 细致 懒惰 勤劳 固执 胆小 怕黑,鲁莽 冲动 霸道 虚心 爱找借口,爱动脑 不爱思考 爱睡懒觉 贪吃 贪玩,兴趣爱好:,看书 写字 画画 舞蹈 剪纸 唱歌 背诵,观察小动物 做实验 折纸,玩智力游戏 打球 玩滑板 收集 养宠物,行为品质:,热心助人 冷漠无情 热爱劳动,关心集体 善良热情 自私 小气 大度宽容,善解人意 斤斤计较 诚实守信 不守信用,同桌交流:说说你的,性格,。平时自己是怎么表现的,可以用上:,“每当的时候,我就;每当的时候,我就”“,有时有时”“,只要我就只要我就”,“时,我;时,我”,的句式。,我爱哭。,被教师批评了,哭,,没考出好成绩,哭,,跟同学吵架了,哭,,遇到了不顺心的事情,哭,,有时做错了事,爸爸说我几句,看他那可怕的眼神,我就控制不住了,金豆豆又滚落下来了。,反正是遇到芝麻大的小事,只有哭了才舒服。,我很马虎。,做数学题,,难题错得少,可是简单的题却经常错。,写字,也经常出错,“己”会写成“已”,“太”会写成“大”。,最可笑的一次,,我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急,我也想认真,可是难啊!,我爱看书。,平时,没事我就抱着一本书,这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书,就恨不得一口气把它读完。有一次,我看书太入迷,妈妈叫我去吃饭,叫了七遍,我都没听见。后来,还是肚了饿得咕咕叫,我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书,常常喊我“小书迷”,妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。,我凡事就喜欢一个字“快”。,平时说话快,走路快,吃饭快,做作业也很快。“快”带给了我很高的办事效率,也让我吃了不少的亏。,就说前几天吧,,我带着刚刚学会走路的弟弟去奶奶家。走着走着,忽然看见前面的小摊上摆满了彩色的小风车,旁边还围满了人。一阵风吹过,五颜六色的风车呼拉拉地转着,真美!,举例子,我越看越喜欢,恨不得自己能立刻飞奔过去。于是,我焦急地催弟弟走得快些,可弟弟刚刚学会走路,摇摇晃晃走不快。这哪行啊,像他这样慢,风车肯定会被别人抢光光。当时,我的心急得直痒痒,一跺脚,顾不得弟弟,拉起他的小手一个箭步向前冲,结果弟弟摔了个四脚朝天,哇哇大哭。看着弟弟的泪珠子滚下来,我后悔极了。唉,都怪我太“快”了点。,例如,我的性格活泼又文静。,下课的时候,,我很活泼,总是喜欢到操场上玩耍。有时候,我玩跳橡皮筋,有时候打羽毛球,有时候捉迷藏。同学们都说我蹦蹦跳跳的,好象一只小兔子。但是,,上课的时候,,我又变得很文静,安安静静地听老师讲课,认认真真地做笔记。无论周围多么得吵闹,都好象无法影响我。,02,对比法,4、介绍爱好,每个同学的“爱好”是不相同的,有爱,唱歌,的、有爱,跳舞,的、有爱,踢球,的,对这些爱好进行介绍,也是自我介绍的重要内容之一,,可以谈这种爱好给自己带来的变化,。,02,例如,我非常喜欢看书(中心句)。(举例),有一次,,我数学考试得了一百分,妈妈说满足我一个愿望,我想了想就说:“我要买本书。”妈妈毫不犹豫地答应了。我们来到书市,只见那里真像一个书的海洋。我来到儿童读物区,挑选自己喜爱的图书。最后,我挑了一本小魔怪,然后和妈妈一起高高兴兴地回家了。,02,动笔写时需思考:,、,特点要鲜明,:,进行自我介绍时常用写法是,集中笔墨,,介绍自己,最具特点的某一方面,,那么这个特点就会在读者头脑中留下深刻的印象。,、,举例要生动,:,为了说明自己某一方面所具有的特点,必须举例子,,如果只有几个,干巴巴的形容词,,而无具体事例表现这些特点,读者头脑中也无法形成对你的深刻印象。,3、介绍时要按照,一定的顺序,。,4、,说真话,要像本人,。,5、语句通顺,不写错别字,把字写得端正。,02,重点,拟题:说说我自己 这就是我 我给自己画张像 我眼中的自己 我这个人 我写我自己 ,写作要点:,1、语言,生动活泼,,2、开头、结尾有,新意,,3、段和段之间有,自然过渡,,4、表达对自己的,喜欢,。,第一自然段:介绍自己的姓名,以及外貌特点。,中心句,引出下文。第二自然段(写,性格,):,中心句开头,,两三句话简要介绍事情。第三自然段(写,爱好,):,中心句开头,,用,概括性的语言,进行介绍。第四自然段(写,行为品质,):中心句开头,,具体详细地,写,一件,事情,写清楚,时间、地点、人物、起因、经过、结果。,第五自然段:,中心句,总结全文。,表达对自己的喜欢。,自我介绍,我叫xx,现在在x小学x年级学习,今年x岁。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。,我有个乐于助人的特点,。,记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。,我也有一个爱好,爱看书,。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。,我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”,我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。,我呀,有时候也很马虎,。比如在数学这一方面,举个例子说明:12530=3750。用简便的方法就是1253=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。,我有许多优点,也有许多缺点。,我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个崭新的我。,这就是我,Hi,看到那个小姑娘了吗?她就是我-葛馨远。我今年8岁了,在山东省临沭县教师进修附小上小学三年级。爸爸妈妈希望我们的家庭永远充满温馨,所以给我起了这个名字。我有一头乌黑发亮的头发,喜欢在后面扎一个马尾辫。,爸爸说我的特点就是一个圆,脸蛋圆圆,像个大苹果;长着一双圆溜溜、亮晶晶的眼睛,像两个黑葡萄;圆圆的鼻头,一笑就打皱;红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,脸颊上两个圆圆的酒窝,大家都说真好看!我是家里的独生女,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、妈妈平时都很爱我。,我的性格是活泼开朗,脾气急躁,所以不论在学习、生活中,经常出现犯错的毛病。,有一次做数学基础训练,976除以6等于几。正确答案应该是162,可我一粗心,竟变成了62。基础训练发下来,我一看,呀!一个鲜红的“”,就这道题错了,其它都对。我后悔地想:要是细心点就好了。,我妈妈常对我说:“要认真细心,千万不能毛糙,这样会影响很多事情的!”我下定决心,一定要改掉脾气急躁的坏毛病。,我的爱好很多,喜欢画画、手工、玩游戏、读书我最喜欢看书了.我很小的时候,爸爸就給我买了许多的书籍,如婴儿画报幼儿画报每期都不漏掉,然后妈妈就给我讲上面的儿歌、故事,可以说,我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长,爸爸给我买的书也越来越多,我一学期至少要买1025本书(学校里的杂志不算)。,现在,我家里已经有几百本书了,都快放不下了,所以,我就经常到书店里去看书,一看就是大半天。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信:好书能伴我一生。,这就是我,你愿意和我交朋友吗?如果愿意就到进修学校来吧!,小书迷,她,一个普普通通的小女孩,圆圆的脸,大大的眼睛,一头乌黑的短发,看起来个子不高,胖乎乎的。,她爱书,是个小书迷。在她的书包里,抽屉里,尽是她爱看的各类书。什么古今中外,天文科技,一本又一本,简直成了小书库。几乎每一次我看到她,她手里总少不了书。,她看书很专心,倘若身旁有再大的响动,也不影响她的注意力,她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书,她常常会忘记了一切。记得一个星期六,她和朋友约好去公园玩,可到了规定的时间她还没过去,朋友左等右等不见她的影子,朋友想:“她怎么会失信呢?她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家,进了她的房间,只见她正在全神贯注地看书,,连朋友进去也不知道。,“你,怎么不去公园啊?”朋友有点不高兴地说。“哦?什么?和你约好的?”她一脸的迷惑,继而恍然大悟,红着脸连声说:“对不起,对不起!这本书太引人入胜了,我看得一时就入了迷。”“你呀,小书虫子”。,朋友们可能都猜到了,这个爱看书的小女孩就是我。,人有了知识,就会具备各种分析能力,,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,,培养逻辑思维能力;,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,,培养文学情趣;,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操,,给我们巨大的精神力量,,鼓舞我们前进,。,
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