一年级上综合实践教学计划.doc

2018-2019学年第一学期

综合实践 教学工作计划

一、 学生基本情况分析：
我班共20名学生，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也有少部分学生，组织纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时间也不能自觉，本学期得对他们进行自律教育。
二、教材分析：
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。按照《九年制义务教育课程计划》的规定，综合实践活动是小学一年级的一门必修课程，每周1课时。
三、教学目的：
1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。
　　2、能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。
　 3、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道德堡垒。
四、具体措施：
　1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
　 2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。
　 　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。
　　 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。
　　综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。
五、教学进度表
周次
起讫时间
教 学 内 容
课时
备 注
1
9.3—9.7
开学准备

2
9.10—9.14
有趣的影子
1

3
9.17—9.21
好玩的手影游戏
1

4
9.25—9.30
小影子大用处
1

5
10.1—10.7
国庆放假
1

6
10.8—10.12
纸飞机
1

7
10.15—10.19
压岁钱袋
1

8
10.22—10.26
小风车
1

9
10.29—11.2
小章鱼
1

10
11.5—11.9
小老鼠
1

11
11．12—11.16
大嘴鸟
1

12
11.19—11.23
学习用品常整理
1

13
11.26—11.30
整理书包
1

14
12.3—12.7
包书皮
1

15
12.10—12.14
卫生清理我能行
1

16
12.17—12.21
为花草树木浇水
1

17
12.24—12.28
我为植物做名片
1

18
12.31—1.4
复习、测试
1

2