少先队课教案.doc

盐田中心小学一2班少先队活动课教案1
活动主题：认识新伙伴
活动目的：
1、感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。
2、认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。
3、交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。
活动过程：
一、揭题导入。
同学们，我们现在都已经是小学生了。来到了这个新的集体中，有了许多的新朋友。今天，
我们就一起来认识新伙伴。
二、开始活动。
1、认识新伙伴。
2、熟悉新校园。
3、了解新老师。
4、游戏活动：《找朋友》;动画展示;
5、学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;
6、举办“真诚友爱一家人”活动。
三、活动总结。
今天的少先队活动，我们认识了新同学，也熟悉了新环境，还积极参加了集体活动。
都能感受到集体的温暖。老师希望同学们不断努力，寻找机会，在入队前能为同伴或集体做
一件好事。

盐田中心小学一2班少先队活动课教案2
活动主题：让红领巾更鲜艳
活动目的：
1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。
3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
活动形式课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等
活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识
活动过程：
一、说一说：
1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)
2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队)
二、认一认：
1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢?
2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢?
3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?
4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是
革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
三、唱一唱：
现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。
四、说一说
1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言)
2你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言)
3 教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃
零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。
五、学习队礼
课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?
六、知识竞赛

盐田中心小学一2班少先队活动课教案3
活动主题：祖国发展我成长
活动目的：
认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。
活动准备：
学生和老师准备歌曲和多媒体课件。
活动过程：
一、激情导入。
同学们，你们知道10月1日是什么日子吗?对了，是国庆节，是我们伟大的祖国妈妈的生日。
二、知识贮备。
1、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。
2、了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。
三、歌咏会。
1、演唱“国旗国旗我爱你”。
2、欣赏“我爱祖国妈妈”：采用多媒体画面。
3、歌咏传唱“我们的祖国是花园”。
4、游戏：奔向天安门。

四、小结：

祖国发展我成长，我们都要热爱祖国妈妈。