整理版六年级句子专项训练.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,五年级句子专题训练,第1页,一、扩句,1、海滩上有贝壳。,2、飞机冲向天空。,3、战士们守卫边疆。,4、老师批改作业。,先,读懂,句子,判断能够在哪儿,添加修饰,词语（最少2处）,1、（）海滩上有（）贝壳。,2、（）飞机（）冲向（）天空。,3、（）战士们（）守卫（）边疆。,4、（）老师（）批改（）作业。,金色,五彩,一架波音,笔直,蔚蓝,英勇,坚定地,祖国,语文,认真,我们,第2页,二、缩句,1、方法：,去除“”、“地”、“得”前面词语,比如：A、漂亮蝴蝶飞走了。,B、人们都诧异地呼叫起来。,C、他高兴得跳起来。,删除数量短语,比如：这是一片森林。,抓主干来缩简：“谁做什么”或“什么怎么样”,比如：铁球同时从高处落下来。,2、注意：,A、保持句子完整，注意主语,B、留住句子中“着，了”,C、不改变句子原意,第3页,（1）那漂亮太阳露出红红脸。,_,（2）满身是汗渔夫吃力地拖着一张水淋淋破鱼网。,_,（3）李时珍是我国古代一位伟大医学家和药品学家。,_,（4）一轮明月高高悬挂在天空。,_,（5）她旧围裙里兜着许多火柴。,_,二、缩句,太阳露出脸。,渔夫拖着渔网。,李时珍是医学家和药品学家。,明月悬挂在天空。,围裙里兜着火柴。,第4页,双重否定句,五、,第5页,什么是双重否定句？,双重否定句：,是一句话中有两个否定词语，表示必定意思。,比如：,没有一个孩子不喜欢小动物,。,每个孩子都喜欢小动物。,第6页,1、依据句子意思，,选,择恰当,双重否定词,；,2、,替,换,或删,去原句中“,要、得(di)、都、应该、只好、一定、必须、必定,”等词语；,3、,删去,原句中“,很、非常、十分、分外、愈加,”等表示程度深词语；,4、,检验,改后句子是否读得,通顺,。,陈说句改双重否定句,步骤,第7页,双重否定词,1、不得不,，,不能不,，,不会不,，,不是不,，,不敢不,，,不可能不；,2、无不,，,无非,，,没有不,，,不是没有；,3、未必不，未必不；,4,、不,不,，,没有,不,，,非,不可。,第8页,判断以下句子是否是双重否定句，假如是，则说明否定词是什么,没有谁不惧怕他威严。,你若是想在这个世界留下值得让人思念事迹，那就非得有毅力不可。,他不会不一样情我。,我即使年轻，但未必不是你对手。,他无非是想多捞点退休金罢了。,在场观众无不为他精彩演出所打动。,没有什么不能够。,他话不无道理。,第9页,判断以下句子是否是双重否定句，假如是，则说明否定词是什么,没有,谁,不,惧怕他威严。,你若是想在这个世界留下值得让人思念事迹，那就,非,得有毅力,不可,。,他,不会不,同情我。,我即使年轻，但,未必不,是你对手。,他,无非,是想多捞点退休金罢了。,在场观众,无不,为他精彩演出所打动。,没有,什么,不,能够。,他话,不无,道理。,第10页,1、谁都惧怕他威严。,没有,谁,不,惧怕他威严。,2、你应该知道这件事。,你,不可能,不,知道这件事。,3、他会同情我。,他,不,会,不,同情我。,4、我必须工作。,我,不得不,工作。,将陈说句改为双重否定句,第11页,5、他是想多捞点退休金罢了。,他,无非,是想多捞点退休金罢了。,6、在场观众都为他精彩演出所打动。,在场观众,无不,为他精彩演出所打动。,7、什么都能够。,没有,什么,不,能够。,8、他话有道理。,他话,不无,道理。,将陈说句改为双重否定句,第12页,三、,反问句,变,陈说句,先删去,反问词,（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）,有没有,否定词,“不”，有给删去，没有给加上,改“？”变“,。,”,少先队员怎么能向困难低头呢？,_,2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？,_,3.大家都能办到事，莫非我就不能办到吗？,_,少先队员不能向困难低头。,不耕耘不会有收获。不学习不会有知识。,大家都能办到事，我就能办到。,第13页,三、,反问句,变,陈说句,先删去,反问词,（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）,有没有,否定词,“不”，有给删去，没有给加上,改“？”变“,。,”,4.雷锋精神怎么会过时呢？,_,5.知识是无止境，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?,_,6.冬天来了，春天还会远吗？,_,雷锋精神不会过时。,知识是无止境，我们没有理由骄傲自满，故步自封。,冬天来了，春天不会远。,第14页,四、,陈说句,变,反问句,添加,反问词,（怎能、怎么、莫非、哪里等等）、语气词（吗、呢）,有“,不,”给删去，没有给加上,改“。”为“,？,”,1.这个真实故事使我深受感动。,_,2.我们不能辜负老师对我们殷切希望。,_,3.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。,_,这个真实故事,怎能不,使我深受感动,呢？,我们,怎能,辜负老师对我们殷切希望,呢,？,你用脏手随便抓东西吃，肚子,怎么不,会长蛔虫,呢？,第15页,把,引述句,转为,陈说句,直接,陈说,改为,间接,陈说,把,直述句,改为,转述句,一个意思,六、,喜鹊大声说：“要是我得了奖章，就献给大王。”,喜鹊大声说，要是他得了奖章，就献给大王。,第16页,直接,陈说,改为,间接,陈说,改人称,：,A、把句中,第一人称,（我、我们）改为,第三人称,（他、他们、她、她们）；,B、假如有,第二人称,（你、你们）应改为我、我们、他们。,改标点,：把句中“说”字后,冒号改为逗号,，句中,双引号去掉,。,检,查,修改后句子是否通顺、合理。,“两改一查”,1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”,_,一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。,第17页,直接,陈说,改为,间接,陈说,改人称,：,A、把句中,第一人称,（我、我们）改为,第三人称,（他、他们、她、她们）；,B、假如有,第二人称,（你、你们）应改为我、我们、他们。,改标点,：把句中“说”字后,冒号改为逗号,，句中,双引号去掉,。,检,查,修改后句子是否通顺、合理。,“两改一查”,2、父亲说：“这是我对你们希望。”,_,父亲说，这是他对我们希望。,第18页,直接,陈说,改为,间接,陈说,改人称,：,A、把句中,第一人称,（我、我们）改为,第三人称,（他、他们、她、她们）；,B、假如有,第二人称,（你、你们）应改为我、我们、他们。,改标点,：把句中“说”字后,冒号改为逗号,，句中,双引号去掉,。,检,查,修改后句子是否通顺、合理。,“两改一查”,3、父亲：“小红，告诉妈妈，今天父亲不回家吃饭了。”,_,父亲让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。,第19页,练习题：,1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”,妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。,2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”,张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。,3、鲁肃对我说：“都是你自己找，我怎么帮得了你忙？”,鲁肃对我说，都是我自己找，他怎么帮得了我忙？,第20页,练习题：,4、老师傅对鲁班说：“我要考考你木工活。”,老师傅对鲁班说，他要考考鲁班木工活。,5、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室清扫洁净。”,老师严厉地对小敏说，她必须把教室清扫洁净。,6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”,老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。,第21页,修辞手法,比喻 拟人 排比 夸大,反问 设问 对比,1、他家房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）,2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）,3、黄河是我们中华民族摇篮。（）,4、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）,5、有人活着，他已经死了；有人死了，他还活着。（）,6、一阵春风过后，小草跳起了欢乐舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）,7、这件事怎能不是你错呢？（）,七、,第22页,特务很狡猾。（改为比喻句）,_,2.河水哗哗地流着。（改为拟人句）,_,3.寒风吹到脸上很痛。（改为夸大句）,_,4.躺在草地上，望着变幻莫测云朵打扮着蓝色天幕，一会儿飘来了_；一会儿跑来了_；一会儿_。（补充排比句）,修辞手法,比喻 拟人 排比 夸大,反问 设问 对比,七、,第23页,关联词语,（1）并列关系：,有有、一边一边,（2）选择关系：,是还是、不是就是、,与其不如、宁可也（也不）,（3）转折关系：,即使不过、尽管还、,尽管不过,（4）因果关系：,所以、因为所以、,既然就、之所以是因为、,（5）条件关系：,只要就、只有才、,不论总、不论都,（6）递进关系：,不但还、不但还（而且）、,不但而且,（7）假设关系：,假如就、要是就、,即使也、哪怕也,八、,第24页,1、（）你去，（）他去，总得有一个人去。,2、我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”,3、（）奶奶年纪很大了，（）她动作依然十分利落。,4、（）天气很冷，爷爷（）是坚持早起锻炼。,5、（）困难有多大，我们（）能克服。,6、（）明天不下雨，运动会（）照常举行。,7、（）多读多练，（）能提升作文水平。,关联词语,不是 就是,是 还是,即使 不过,即管 还,不论 都,只要 就,只有 才,八、,第25页,8、燕子（）外形娇美，（）飞行姿势也很优美。,9、他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。,10、（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。,11、（）明天下雨，运动会（）改天举行。,12、他（）有今天成就，（）他努力奋斗结果。,13、（）你来到了学校，（）要好好学习。,14、我（）不吃饭，（）要先把作业写完。,15、他（）牺牲自己，（）暴露党组织。,关联词语,不但 而且,不但 还,即使 也,假如 就,之所以 是因为,既然 就,宁可 也,宁愿 也不愿,八、,第26页,（1）常见病句,类型,：,成份残缺用词不妥重复烦琐,前后矛盾搭配不妥词序颠倒,分类不妥关联词错误误用标点,（2）修改病句,方法,：,读懂句子查出病因更正错误检验正确,（3）修改病句,标准,：,能“改”不“删”；,不改变句子原来意思；,用最简单方法修改。,修改病句,九、,第27页,（4）修改符号：,增,删,调,换,修改病句,九、,第28页,1、电影要开演了，陆续走进电影院。,成份残缺,2、在老师帮助下我克服了错误。,用词不妥,3、天窗作者是茅盾写。,重复烦琐,4、他一双手几乎完全冻僵了。,前后茅盾,5、夕阳被湖面映照得一片金黄。,词序颠倒,病句修改练习,第29页,6、因为老舍爱养花，而且养了许多花。,关联词错误,7、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。,分类不妥,8、经过教育，我明确了学习目标和学习态度。,搭配不妥,病句修改练习,第30页,