资源描述
简单统计表,3,分类与整理,第1页,问题:仔细观察,你看到了什么?能够怎样分类呢?,完成:,1.,按形状分一分,在教材上涂一涂。,2.,每种图形各有几个?,第2页,分两组做游戏,他们能够怎样分组呢?,第3页,我按大人和孩子分。,我按男、女分。,第4页,人数,大人,小孩,8,4,能够把分类结果整理在表中。,按年纪分,第5页,按性别分,人数,男,女,6,6,第6页,刚才我们把分类结果整理出来了,大家一起填写就是简单统计表。,还能够怎样分?,人数,父亲,4,4,妈妈,孩子,4,第7页,人数,左,右,6,6,问题,:,1.,还能够怎样分?按照想法填写统计表。,2.,观察统计表,你都知道了什么?,第8页,假如全班同学分成两组,能够怎样分?,第9页,你能在表中把分组结果表示出来吗?,女 生,男 生,人 数,1.,观察统计表,你都知道了什么?,2.,你能提出什么数学问题?,3.,想一想,还能够怎样分?,第10页,你能在表中把分组结果表示出来吗?,上六个月过生日,人 数,1.,观察统计表,你都知道了什么?,2.,你能提出什么数学问题?,3.,想一想,还能够怎样分?,下六个月过生日,第11页,这节课你有什么收获?,1.分类标准一致,分类结果就一致;,2.不一样分类标准,分类结果多样;即使结果不一样,每一个分类标准下分结果数据加起来总数是一样。,第12页,作业,请完成教材第,31,页,练习七,第五题、第六题。,第13页,xx,小学,x,年级,x,班,xxx,第14页,
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