八年级物理滑轮组.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习,定滑轮特点：,实质：等臂杠杆,特点：不 省力，F=G,不省距离 S=h,能改变力方向。,动,滑轮,特点,：,实质：省力杠杆,特点：,省力 F=G,费距离 S=2h,不能改变力方向,使用定滑轮好处是。,使用动滑轮好处是。,省力,改变用力方向,第1页,判断题,1旗杆顶上装有,滑轮,，升旗时能够省力。（）,2滑轮是变形杠杆，所以使用滑轮不一定省力。（）,3使用动滑轮能够省二分之一力，也能省二分之一距离。（）,4,又省力又省距离滑轮是没有。（）,小试身手,5,使用图中装置匀速提起重物G所用三个拉力中，,AF1最大 BF2最,CF3最大,D一样大,6,如图所表示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=_G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上力拉绳子，所需拉力F_F（选填“”、“”或“”）。,第2页,2图1中A是_滑轮。利用它把物体提升，用力方向应向_（填“上”、“下”）；若物重G=50N，则需用_牛拉力；若要使物体上升2米，应将绳自由端拉动_米。,动,上,25,4,第3页,如图所表示，用动滑轮匀速提升重,物G，不计绳重及滑轮间摩擦，,动滑轮重5N，弹簧秤示数30N，,重物上升0.6m，则拉力F,N，,重物G,N，绳子自由端上,升距离S,m,F,30,55,1.2,F,F,G,G,动,2FG+G,动,第4页,如图所表示，物体A经过滑轮在水平拉力F作,用下沿水平地面作匀速直线运动，此时弹簧,秤读数为10（不计滑轮重及绳与滑轮间,摩擦），则物体受到摩擦力为,N，水,平拉力F为,N。若物体移动速度为1m/s，则滑轮移动速度为多少？,F,A,10,20,T,f,T,T,F,f T,F2T,第5页,2如图5所表示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙大小分别为()A40牛，20牛,B20牛，40牛C40牛，40牛,D20牛，20牛,第6页,2,用滑轮按图甲、乙、丙所表示三种不一样方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是,F,1,、,F,2,、,F,3,，则（）。,A,F,1,F,2,F,3,B,F,2,F,3,F,1,C,F,2,F,1,F,3,D,F,3,F,1,F,2,D,丙,F,3,练一练,乙,F,2,甲,F,1,第7页,2,、如图，弹簧秤下挂一个定滑轮，定滑轮重力是,0.1,牛顿，用细线拴一个重力是,100,牛物体,G,，细线绕定滑轮后在另一端挂一个重力是,0.1,牛小球，当静止时弹簧秤读数是（）,A,、,100.1,牛,B,、,0.2,牛,C,、,0.15,牛,D,、,0.3,牛,G,0.1,牛,第8页,如图所表示,物体A重100 牛,B重20牛,当B匀速下降40厘米时,A受到桌面摩擦力和A移动距离分别是：(),A 20,牛,40,厘米；,B,、,10,牛,20,厘米；,C,、,10,牛,80,厘米；,D,、,20,牛,20,厘米,若,A,向左匀速运动，则,F,为多大？,第9页,把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自优点结合起来，滑轮这么组合就组成了滑轮组,把一个定滑轮和一个动滑轮组合成滑轮组，,讨论一下,你能设计出几个组合方式。,第10页,试验探究3：,滑轮组,特点,F,F,G,G,试验结论：,1,2,F,G,1,3,F,G,拉力,F大小,与,吊,起,动滑轮,绳子股数,n,相关。,n,=,2,n,=,3,甲,乙,这两种绕线方法有什么不一样？,第11页,G,G,G,F,F,F,2,段绳子负担,F,=,(,1,/,2,),G,2,段绳子负担,F,=,(,1,/,2,),G,3,段绳子负担,F,=,(,1,/,3,),G,第12页,h,物体升高h相当于绳子少了3h，则绳子端在相等时间移动距离为3h,第13页,试验结论,滑轮组中拉力大小和,负担物体重力绳子段数,（即,与动滑轮相连绳子段数,）相关,在,不考虑,绳子与滑轮组摩擦力，动滑轮重力情况下,在不考虑绳子与滑轮组摩擦力，而,考虑,动滑轮重力情况下,S=nh,S=nh,第14页,1,.,如图所表示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F大小。,例题反馈：,解：F=50N,G2,第15页,中考连接,（09山东淄博）,如图所表示，用滑轮组匀速提升物体,A,时，弹簧测力计示数为,N,，假如不计滑轮重和摩擦，物体,A,重力为,N,。,5.4,16.2,第16页,讨论：若每个滑轮重,30 N,，结果怎样？,G=,?,h=,?,F,=100 N,s=,10 m,F,=?,s,=?,G,=100 N,h,=10 m,F,=100 N,s,=?,G=,?,h=,10 m,F,s=,?,物体以,0.2 m/s,速度匀速上升,10 s,时间,练一练,第17页,4.,用如图所表示滑轮组拉动物体,A,，怎样绕线最省力，画出绕线图。,A,F,A,F,第18页,如图所表示，物体A,重G80N,，在,F60N拉力,下,匀速,前进，此时物体A受到,摩擦力等于,N。（滑轮自重及绳子与滑轮摩擦不计）,A,F,.,f,T,N,G,1,2,F,f,因为,120N,F,.,如图所表示，拉力F大小,等于。,1,3,F,f,第19页,汽车重,210,4,N,，陷入泥中，受到阻力为,310,3,N,。用如图所表示装置，则最少要用多大力才能将汽车拉出？,F,练一练,第20页,物体能被提起吗？,动滑轮对物体拉力？,地面对物体支持力？,物体对地面压力？,F=,10 N,G,动,=5 N,G,=50 N,练一练,第21页,G,G,F,1,F,2,1 如图所表示，写出F与G关系（摩擦与动滑轮自重,不计）：F,1,=,G，F,2,=,G,能力检测,第22页,巩固练习：,1：以下列图(a)所表示，物体B重100N，在力F作用下,匀速,上升时，F应等于N。（不计摩擦）,图(a),F,2:如上图(b)所表示，物体A重为100N，,挂重物钩子,承受拉力是N。,人,匀速,拉绳子力,是N（动滑轮自重不计）,图(b),100,100,50,第23页,课时训练,3.以下图中，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提起同一重物，哪种组合最省力 (),图6-1-16,c,第24页,3:如图所表示四个,滑轮组,中，图可省,二分之一力,，图,最,费劲,，图和图,用力大小一样,。,(a),(b),(c),(d),(b),(c ),(a),(d),第25页,如图所表示，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后,恰好能静止，则两物体重力关系为（）,能力检测,：,：,：,：,无法判断,A,B,A,：,1,：,第26页,6、一根能承受100N拉力绳子要提起400N重物，要求改变力方向？,使用滑轮个数最少？,第27页,小结：,滑轮应用,定滑轮,：,（,1,）使用特点：能够改变力方向，不省力也不费劲；不省距离也不费距离,（,2,）实质：是一个等臂杠杆,动滑轮：,（,1,）使用特点：能省二分之一力，但不改变力方向；要多移动一倍距离,（,2,）实质：动力臂是阻力臂二倍杠杆,滑轮组,（1）使用优点：既可省力，又可改变力方向；但不能既省力又省距离,（2）公式：,总,n,（,物,动滑轮,）,n,（不计滑轮摩擦）,s,nh,第28页,利用两个定滑轮和两个动滑轮，能够怎样绕绳子呢？,试一试,第29页,F,F,讨论：这两种绕线方法有什么不一样？,议一议,第30页,判断依据：,看是否直接与动滑轮相连,一条规律：,当股数n为奇数时，绳子一端从动滑轮开始连；,当股数n为偶数时，绳子一端从定滑轮开始连,奇动、偶定,从里 向外,第31页,设计滑轮组：,1、求滑轮组绳子股数n,2、确定动滑轮个数,3、绕线标准：奇动偶定，先里后外，绕线不能重复。,第32页,再见,第33页,1,n,F,G,试验表明，使用滑轮组,吊重物,时，,若动滑轮重和磨擦不计，,动滑轮,被几股绳子吊起,，所用力就是,物重,几分之一即,思索题：,在左图所表示滑轮组中，,(a)若,动滑轮重G,/,不计,，拉力F是多少？,(,b)若,动滑轮重G,/,不能忽略,，那么图中拉力F应等于多少？,G,/,G,F,1,5,F,G,1,5,F,(G+G,/,),分析：图中,吊,起,动滑轮,绳子股数为,5,第34页,滑轮组,第35页,第36页,