七年级语文下册第11课愚公移山备.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1/34,作家作品,介绍,愚公移山,选自,列子,汤问,，,列子,相传是,战国,时期郑国人,列御寇,（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期,道家,代表人物之一。,列子,这部书中保留不少古代,寓言故事和神话传说,。,本文是古代寓言中名篇,，有比较完整故事情节，又带有神话色彩，从来脍炙人口。,寓言是一个文学体裁。寓言，就是把一定道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。,2/34,太行、王屋二山，,方,七百里，高万,仞,，本在冀州之南，河,阳,之北。,太行、王屋两座山，方圆七百里，高数万尺。原来在冀州南面，黄河北岸北面。,方：指面积。方圆。,仞：古代以七尺或 八尺为一仞。,阳：古代以山北面和江河南面叫做阴，山南面和江河北面叫做阳。,3/34,北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：,“,吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？,”,杂然相许其妻献疑曰：,“,以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？,”,杂曰：,“,投诸渤海之尾，隐士之北。,”,遂率子孙荷，担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。,4/34,北山有个愚公，年纪快要九十岁，住在两座大山正对面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。召集全家人商议说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一直通到豫州南部，抵达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他妻子提出疑问说：“凭您力量，并不能削减魁父这么小山，能把太行、王屋怎么样？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海边上，隐土北面。”愚公于是率领子孙中能挑担子三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运输到渤海边上。邻居姓京城寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。,5/34,河曲智叟笑,而,止之曰：“,甚矣,，汝,之,不,惠,。,以,残年余力，曾不能毁山之一,毛,，其,如,土石,何,？”北山愚公,长息,曰：“汝,心之固,，固不可,彻,，曾不若孀妻弱子。,虽,我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无,穷匮,也，而山不加增，何,苦,而不平？”河曲智叟,亡以应,。,6/34,河曲智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。,凭,你残余年月，剩下力气，连山上一根草都不能毁坏，又能,把,泥土和石头,怎么样,呢？”北山愚公,长叹,一声说：“你思想,顽固,，顽固到不可改变地步，,连,寡妇和孤儿,都,不如。,即使,我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是没有,穷尽,，可是山不会增高加大，,愁,什么挖不平呢？”河曲智叟,没有,话来,回答,。,7/34,操蛇之神,闻,之，,惧,其不,已,也，告之于帝。帝,感,其诚，命夸娥氏二子,负,二山，一,厝,朔东，一厝雍南。自,此,，冀之南，汉之,阴,，无,陇断,焉。,拿着蛇山神,听说,了这件事，,怕,他不,停,地挖下去，,向,天帝汇报了这件事。天帝,被,他诚心,感动,，命令夸娥氏两个儿子,背,上两座山，一座,放,在朔方东部，一座放在雍州南部。,从此,，冀州南部，汉水,南面,，没有,山冈阻,隔了。,8/34,通假字,寒暑易节，始一,反,焉 反：返 （往返）,甚矣，汝之不,惠,惠：慧 （聪明）,一,厝,朔东 厝：措 （放置）,无,陇,断焉 陇：垄 （高地）,4,9/34,“,之”,使用方法,1.,结构助词，“”：,冀州,之,南，河阳,之,北,以君,之,力 渤海,之,尾，隐土,之,北 京城氏,之,孀妻 曾不能毁山,之,一毛 操蛇,之,神,2.,用在主谓之间，取消句子独立性,：惩山北,之,塞，出入,之,迂也 汝,之,不惠 虽我,之,死 汝心,之,固,3.,指示代词，“这”,：,曾不能损魁父,之,丘,“这件事”：,操蛇之神闻,之,，告,之,于帝,4.,人称代词，“他们”,：,跳往助,之,“他”：,河曲智叟笑而止,之,曰,5,10/34,“,而”,使用方法,连词，表修饰：面山,而,居 笑,而,止之,表顺承：聚室,而,谋 何苦,而,不平,?,表转折：子子孙孙无穷匮也，,而,山不加增,“,其”,使用方法,1.,代词，“他”：,其,妻献疑曰 帝感,其,诚,“他”：惧,其,不已也,2.,副词，加强反问语气：,其,如土石何？,6,11/34,“,且”,使用方法,1.,副词，“快要”：年,且,九十,2.,连词，“况且”：,且,焉置土石？,“,于”,使用方法,介词，“到”：达,于,汉阴,“向”：告之,于,帝,词类活用,形容词活用作为名词：毕力平,险,：险峻大山,7,12/34,特殊句式,1.,被动句 帝感其诚 （天帝被他诚心感动了）,2.,倒装句,主谓倒装：甚矣，,（,谓）,汝之不惠,（,主）,宾语前置：何,（宾）,苦而不平？,定语后置：遂率子孙（荷担者）,（定语）,三夫,3.,省略句,省略主语：（愚公）聚室而谋曰（室人）杂然相许,省略介词：帝感（于）其诚 一厝（于）朔东,一厝（于）雍南,8,13/34,解释以下各组中加点词意思,1.,年,且,九十 （）,且,焉置土石 （）,2.,其,如土石何 （）,惧,其,不已也 （）,其,妻献疑 （）,3.,本在冀州,之,南 （）,跳往助,之,（）,虽我,之,死，有子存焉 （）,4.,告之,于,帝 （）,箕畚运于渤海,之,尾 （）,5.,以,君之力 （）,河曲智叟亡,以,应 （）,14/34,（）下面各旬朗诵语意停顿完全正确一项是：（）,A,邻人京城氏之孀妻有遗男。,B,曾不能损魁父之丘。,C,遂率子孙荷担者三夫。,D,曾不能毁山之一毛。,（二）解释以下加点词含义：,1,河,阳,之北（）,2,吾与汝,毕,力平险,(),3,投诸渤海,之,尾（）,4,始一,反,焉（）,5,曾不能毁山之一,毛,（）,6,固,不可彻（）,7,而,山不加增（）,8,无陇断,焉,（）,（三）指出以下句中“之”使用方法与例句相同一项：（）,例：甚矣，汝之不惠。,A,河阳之北,B,跳往助之,C,虽我之死，有子存焉。,D,告之于帝,15/34,课文共有四个自然段。,第一段：写故事背景。,第二段：写愚公决心移山，得到全家支持，并排除疑难，马上行动。,第三段：写愚公驳斥智臾错误观点。,第四段：写愚公愿望实现。,16/34,听课文朗诵，概括中心,课文叙述了愚公移山故事，塑造了愚公这个性格鲜明形象。寓言表现了我国古代劳感人民坚韧 不拔毅力，顽强改造自然精神。说明了只要下定决心，持之以恒，任何困难都能战胜道理。,17/34,讲读故事情节，体会愚公精神,1.,愚公家周围环境怎样？,有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。,2.,愚公为何要移去这两座山？,惩山北之塞，出入之迂也。,18/34,3.,愚公要把山移成何种程度？,指通豫南，达于汉阴。,4.,愚公这一壮举是否得到家人或邻里赞同，从哪里看出来？,a.,杂然相许,b.,杂曰。,c.“,邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”,19/34,5.,大家都知道，对于愚公来说移山是艰难，难在何处？,a.“,年且九十”（说明年老）,b.,“,指通豫南，达于汉阴”（说明移山目标之宏伟）,c.“,其妻献疑理由”（说明移山困难之多）,d.“,寒暑易节，始一反焉”（说明搬运土石路途遥远）,小结：这一节突出了愚公“毕力平险”大无畏精神和广泛群众基础,20/34,愚公移山这件事情是否是笑谈？为何？,决心,困难,行动,影响,结果,山高,年老,工具落后,聚,家人,邻居,智叟,山神,天帝,神惧,帝感,负山,无垄断,毕力平险,垦,谋,率,叩,运,21/34,在谁看来是笑谈？,理由？,以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何,?,智叟,年老,体衰,22/34,讨论愚公与智叟观点,1.,智叟与愚公在移山问题上分歧在哪里？,智叟,：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”,愚公,：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”,2.,那你认为谁观点正确？,智叟,：眼前停滞观点。,愚公,：久远，发展观点。,23/34,笑谈,？,愚公,:,大智大勇,勤劳勇敢、百折不回、排除万难，争取胜利。,24/34,智叟,愚公之妻,把智叟话与愚公之妻话比较，看看有哪些不一样？,“,献疑,”,“,笑而止,”,关切,嘲笑,忧虑,讥讽,25/34,愚公,不愚：高瞻远瞩,智叟,不智：目光短浅,再比一比,26/34,有发展眼光,愚公,大智,大勇,与困难作斗争,智叟,不智、不勇,用静止观点看问题,27/34,智叟,愚公,愚公之妻,邻居小孩,不智：目光短浅,不愚：高瞻远瞩,自作聪明，嘲讽,关心：讲真话，提问题,愉快助之,嘲讽阻之,为何写智叟这一人物？,28/34,3.,但也有些人说愚公“有愚”，智叟“有智”，你看法呢？,这是一个形而上学观点。寓言只是用假托故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天科学技术进步来对待愚公“愚”和智叟“智”，也不能以今天提倡“巧干”来要求愚公。,小结：愚公和智叟对话，深入表现了愚公移山坚定意志和必胜信心。,29/34,最终故事结尾带有神话色彩，为何要这么写？,因为当初科学不发达，在与自然斗争中，人们往往用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。这么写，寄理想实现于神话，让人们在精神上得到了鼓舞。,30/34,假如没有神仙帮忙，结果会怎样？,？,31/34,写作特色,1.,反衬,以两山高大反衬移山艰难,2.,对比,a.,移山人力薄弱与移山任务艰巨。,（突出愚公排除万难坚毅精神）,b.,智叟和愚公,（表现了,“,愚,”,者并不愚，,“,智,”,者并不智）,3.,情节波折,32/34,33/34,34/34,