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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爬山,第1页,一、说一说课文主要写了什么?,主要写了,26,年前夏日清晨,一对父子爬山时,父亲教育儿子事。,第2页,自由朗诵课文,认真思索:,课文每个自然段写了什么内容?,二、理清文章脉络结构,第3页,学习课文,第一自然段,:,1.,全班同学齐读课文第一段。,2.,你读懂了什么?,第4页,父亲爱山,爱水,也爱人,尤其是我。二十六年前一个夏日清晨,他带着十岁我爬山。,学习第一自然段:,(主要介绍了时间、人物、事情),第5页,3,你从课文第一句体会到了什么?,4,同学们知道父亲为何要带我去爬山吗?,(体会到了父亲是一个热爱大自然人,也是一个十分疼爱我好父亲。),锻炼身体、教育儿子,第6页,从青山那里,我学到了沉静;从父亲那里,我学到了智慧。,请同学们默读课文自然段,把父亲说值得深思话用“,”,画出来,找出其中关键词语做上记号,,做上批注,。,第7页,1,、在这次爬山中最让我难忘,是什么?,父亲三次说话!,第8页,自学提醒:,默读课文,你从文中哪些地方感受到父亲智慧?或者说父亲是在什么地方、什么情况下说出这些话?用笔勾下来,并写出自己批注。,句式练习,:,当我,时候,父亲说:,“,。,”,第9页,父亲第一次说话:上山途中,“,对于我们爱流汗人来说,爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服,自己。,”,第10页,从父亲话中,我们能感受到他体会与 他人有什么不一样?,1.,征服山指是什么?,他人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。,爬到山顶!,2.,征服自己指是什么?,用信心和努力战胜自己,战胜自己也就战胜了困难,3,、父亲说这番话目标是什么?,教育我做事要有信心,要努力去做,第11页,想一想?征服还能够换成什么词?,战 胜,第12页,对于我们爱流汗人来说,爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。,在困难面前,要有信心,想方法克服。,对于我们爱流汗人来说,爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了()山,我们爬山是为了()自己。,战胜,战胜,第13页,对于我们爱流汗人来说,爬山是一件,格外辛劳,事。他人爬山是为了,征服,山,我们爬山是为了,征服,自已。,从青山那里学到了,(),;,从父亲那里学到了,()智慧。,坚定,征服自我,战胜,战胜,第14页,1.,父亲话“我”真了解了吗?所以文中用了一个什么词语?,似懂非懂,2,.,从父亲话中你明白了什么?,做事要有决心、信心,要努力去做。,第15页,请同学们带着下面问题读读课文第五、六、七自然段。,1.,父亲对,“,我,”,说了什么?,“,爬山过程是让人愉快,其实能不能爬到山顶并不主要,主要是你是否尽了力。,”,2.,父亲话强调了什么?,过程比结果主要!,第16页,了解父亲第,二,次说话。,对于父亲所说意思,这个孩子了解了没有呢?从什么地方能够看出来?,2.,你能举一个自己尽力做一件事例子吗?,爬到山顶,第17页,爬到山顶当然令人高兴,不过爬山,更让人愉快。其实能不能爬到山顶并,不主要,主要是你是否。,过程,尽了力,请同学们默读、自然段,在能表达,我没尽力句子或词语下划上“,”,第18页,父亲用那双洞察人心双眼凝视着我说“,假如你尽了力,就确实没关系。不过,你真,尽了力吗?”我听了以后,脸就像煮熟虾,一样红,赶快低下头来。,“,哦,我懂了。就像这次数学考试,我即使只考了六十一分,不过我已尽了力,所以就没关系,对不对?”我自认为是地说。,第19页,我听了以后,脸就像煮熟虾一样红,赶快低下头来。,我听了以后,脸很红,赶快低下头来。,第20页,“,爬到山顶当然令人高兴,不过爬山,过程,更,让人愉快。其实能不能爬到山顶并不主要,主要是你是否,尽了力,。”,“,假如你尽了力,就确实没关系。不过,,你真尽了力吗?,”,“,哦,我懂了,。就像这次数学考试,我即使只考了六十一分,不过我已尽了力,所以就没关系,对不对?”,第21页,爬到山顶当然令人高兴,不过爬山过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重,主要是你是否尽了力。,做任何事情,最主要是在过程中去努力,而结果并不是很主要。,第22页,从青山那里学到了,沉静,;从父亲那里学到了(,)智慧,。,做事要重过程,尽力而为,爬到山顶当然令人高兴,不过爬山,过程,更,让人愉快。其实能不能爬到山顶并不主要,主要是你是否,尽了力。,第23页,请同学们带着下面问题读读课文第八、九自然段。,1,.,在下山途中,我逞强地又跑又跳,父亲看到了怎么说呢?,假如你只是急着下山,又 怎么能观赏沿途美景呢?,第24页,了解父亲第三次说话。,(下山途中),说说这位父亲话给你什么启发。,大自然美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要专心灵去体会,最终用你脑袋去思索。,这句话教育我们:我们观赏大自然美,不但要用眼睛去观察,还要用耳朵去仔细听,更为主要是要专心去体会大自然美景,从中得到美享受和美熏陶,以陶冶我们性情。,第25页,大自然美景,是用眼看,,用耳朵去听,专心灵去体会,用你脑袋去思索。,大自然美景,用眼睛去看,,用耳朵去听,专心灵去体会,用,你脑袋去思索。,不只,还要,更要,最终,第26页,假如你只是急着下山,又 观赏沿途美景呢?,假如你只是急着下山,就不能观赏沿途美景。,怎么能,第27页,大自然美景,,不只,是用眼睛去看,,还要,用耳朵去听,,更要,专心灵去体会,,最终,用你脑袋去思索。,从青山那里学到了,沉静,;从父亲那里学到了(,)智慧,。,观赏大自然要全身心投入,第28页,大自然美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要专心灵去体会,最终用你脑袋去思索。,学会观赏大自然方法。,第29页,对于我们爱流汗人来说,爬山是一件格外辛劳事。他人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。,父亲说:,爬到山顶当然令人高兴,不过爬山过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重,主要是你是否尽了力。,大自然美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要专心灵去体会,最终用你脑袋去思索。,第30页,从青山那里,我学会了沉静;,从父亲那里,我学会了智慧。,山,“,沉静,”,是指山坚定,不动摇。,“,学到了智慧,”,是指知道了做事要尽自己最大努力,以及明白了观赏大自然方法。,第31页,从青山那里,我学到了沉静;,从父亲身上,我学到了智慧;,从终日忙碌蜜蜂那里,我,;,从飞行整齐大雁那里,我知道了,;,从运动会赛场上,我,;,从,,我学会了自信乐观;,从,,我认识到了团结力量;,从,,我 学会了尊重他人;,;,;,第32页,思考,跟父亲一起爬山,,“,我,”,学到了什么?,“,我,”,知道了做事要有信心,要能征服自己,要尽自己努力做好每一件事。同时,也学会了怎样专心去观赏大自然艳丽美景,。,第33页,21,爬山,上山,尽力,下山,-,征服自己,自然,用眼、专心、用脑,第34页,好词,又弯又窄 湿透外衣 似懂非懂地听着,碧绿树海 若隐若现 慢条斯理地说,自认为是 洞穿人心双眼 逞强地又跑又跳,厚实手 清脆蝉声 一五一十地汇报,艳丽色彩 小心地迈出 黑暗而宁静山林,灯火辉煌城市 漫漫长夜 崎岖山路,第35页,
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