资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,选修2 经济学常识,专题一 古典经济学巨匠理论遗产,总览知识体系,斯密,斯密理论贡献,斯密劳动价值理论,斯密阶级结构与收入分配理论,斯密政策主张,自由放任与“看不见手”,自由贸易与绝对成本学说,李嘉图,李嘉图理论贡献,李嘉图劳动价值理论,李嘉图收入分配理论,李嘉图政策主张,经济自由与政府职能,自由贸易与比较成本学说,古典经济学巨匠理论遗产,第1页,1.斯密劳动价值理论,（1）在经济学说史上，斯密是第一个明确提出,使用价值和交换价值概念人。他科学地认识,到了商品交换价值不是由使用价值决定，,但未能认识到没有使用价值东西不可能有交,换价值。,（2）斯密劳动价值论是二元：他有时认为,商品价值是由生产该商品所花费劳动量决,定，这种观点正确地揭示了价值源泉；他,考点一 亚当斯密与,“,看不见手,”,研析高考考点,第2页,有时又认为商品价值是由商品在交换中所能,购置到劳动量决定。在这里，他把商品价,值决定原因看成是交换价值，颠倒了价值与,交换价值关系。,2.斯密分工理论,（1）斯密认为政治经济学目标在于“富国裕,民”，这是他经济理论主题。他认为，国民,财富增加，首先取决于劳动生产率提升，,而提升劳动生产率主要路径是分工。分工能,够提升劳动生产率是因为：其一，分工能提升,劳动者工作技巧和劳动熟练程度；其二，分,工能免去由一个工作转到另一个工作时间损,失；其三，分工有利于机械创造和使用。,第3页,（2）斯密认为，市场规模越大、市场作用发挥,得越充分，就越有利于分工发展和国民财富,增加。斯密意识到了市场规模对分工制,约，这是非常可贵，但他颠倒了分工与交换,之间关系。实际上是分工决定交换，而不是,交换决定分工。,3.交换与市场,（1）斯密认为增加国民财富又一主要路径是,提升资本利用效率。关于怎样提升资本利,用效率，他认为最好方法是取消政府对经济,活动全部干预，充分发挥市场作用，让每,个人自由地参加市场活动。,第4页,（2）斯密认为，有一只“看不见手”在发挥作,用。这只“看不见手”就是市场，这只“看不,见手”发挥作用机制，是自由竞争。,（3）斯密认识到商品生产者为了把商品卖掉以实,现其盈利目标，会把他掌握资源投到商品供,不应求、价格高部门中去；认识到市场在社会,资源优化配置中主动作用。但他未认识到市场,存在自发性、盲目性、滞后性，市场调整也会带,来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。,（4）斯密反对国家干预经济，主张发挥市场作,用，反应了工业资产阶级利益要求，适应了资,本主义经济发展需要。应该看到，并不是在任,何条件下都不需要国家对经济进行干预。,第5页,4.斯密自由贸易与绝对成本学说,主要观点：生产相同产品，不一样国家成本,是不一样，且各国有各国优势。假如各国将,本国全部资源用于生产在成本上含有绝对优,势商品，即本国生产这种商品所需要生产,成本绝对地少于其它国家，然后经过对外贸,易，用自己生产东西换取本国需要而由其它,国家生产东西，在投入不变情况下，贸易,参加国均可从中取得好处。,第6页,疑难探究,斯密阶级结构与收入分配理论,（1）阶级结构：斯密是第一个依据生产资料,占有情况和取得收入形式将资本主义社会成,员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级三大,阶级人。这一划分大致符合当初资本主义社,会现实，与以往划分相比，是一个巨大,进步。,第7页,（2）收入分配理论。,斯密关于三种收入起源理论是二元。他,“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过,程中创造价值一部分”观点，科学地揭示,出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间经济关,系；他“工人得到了自己劳动全部结果、利,润是对资本家支出一个赔偿、地租是自然力,产物”观点，则掩盖了三大阶级之间尤其是无,产阶级与资产阶级之间经济关系。,第8页,考点二 大卫李嘉图与比较成本理论,1.李嘉图劳动价值理论与李嘉图理论破产,（1）李嘉图关于商品价值认识：一个商品,假如没有用就不会有交换价值；效用对于交,换价值来说是绝对不可缺乏，但它不能成为,交换价值尺度；花费在一件商品上劳动,是商品价值尺度，交换价值是由价值来调整,，因而是由花费劳动量来调整。,（2）李嘉图对劳动价值论贡献：李嘉图同,意斯密使用价值不能成为交换价值尺度观,点，同时纠正了斯密没有使用价值东西也可,以有交换价值观点，提出没有使用价值东,第9页,西，必定没有交换价值。李嘉图发展了劳动价,值理论。他不但批判了斯密二元劳动价值论，,认为商品价值只能由生产该商品所花费劳动,来决定，而且意识到在商品生产过程中新价值,创造与旧价值转移问题，以及在商品价值决定,问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间,区分。,（3）李嘉图理论破产：李嘉图把劳动价值理,论推到了古典经济学最高峰。但因为他把商品,生产看成永恒，所以他无法了解价值所表达,商品生产者之间关系特殊性；因为处理不了,价值规律与劳动和资本交换规律之间矛盾，,以及价值规律与等量资本取得等量利润规律之,间矛盾，李嘉图体系最终走向了解体。,第10页,2.李嘉图自由贸易与比较成本学说,（1）经济自由与政府职能。,李嘉图认为经过市场能够使社会资源得到合理,配置，反对国家干预，主张经济自由。他认,为政府作用应主要表达在保障私有财产、革,除政治弊端和振兴教育上。,（2）自由贸易与比较成本学说。,李嘉图自由贸易学说。他认为经过对外贸,易，从国外进口廉价生活必需品，能够降低,工资，提升利润率，为资本积累提供条件，这,有利于资本主义生产发展。,第11页,李嘉图比较成本学说。他认为，生产相同,产品，不一样国家成本是不一样；各国只要按,照“有利取重”、“不利取轻”标准，生产那,些成本相对低商品，然后经过对外贸易，用自,己生产东西换取本国需要而由他国生产东,西，就能够从中取得好处。,第12页,疑难探究,斯密绝对成本学说与李嘉图比较成本学说,异同,斯密绝对成本学说,李嘉图比较成本学说,不一样点,斯密认为不一样国家各有各绝对优势,李嘉图则认为各国不一定有自己绝对优势，但只要有自己比较优势即可,相同点,都认为因为比较利益存在，各国要主动实施对外开放，且都认为对外开放能够增加利益,第13页,演练知能提升,1.,绝对优势和劣势并不是决定国与国之间贸易关,系或者人与人之间分工关系唯一原因。甲在,理财方面对乙有绝对优势，乙在推销方面对甲,有绝对优势。由甲负责理财，由乙负责推销是,有效率。不过，假如甲相对于乙不但会理,财，而且更会推销，那么这两人分工需要重,新思索。,请结合上述材料，简明回答：,（1）甲与乙怎样分工更有效率？,（2）李嘉图比较成本学说内容和政策主张。,第14页,解析,解答本题前提是准确把握李嘉图比较,成本学说内容。在此基础上，依据材料结合所学,知识对（1）、（2）问进行解答。本题是教材中,基础之基础，在复习过程中必须重视对基础知识,准确、全方面把握和了解。,答案,（1）由乙来理财，甲来推销更有效率。因为乙在理财方面含有比较优势，甲在推销方面含有比较优势。,（2）李嘉图认为，各国只要按照“有利取重”、,“不利取轻”标准，生产那些成本相对低商,品，然后经过对外贸易，用自己生产东西换取,第15页,本国需要而由他国生产东西，就能够从中取得,好处。所以，他反对国家干预，主张经济自由。,他认为，经过对外贸易，从国外进口廉价生活,必需品，能够降低工资，提升利润率，为资本积,累提供条件，这有利于资本主义生产发展。,第16页,2.,斯密认为，每个人都力图利用他资本，并实,现最大价值。普通说来，他所追求仅仅是,个人利益。不过，他受一只,“,看不见手,”,指导，经过追逐一人利益，他经常促进社会,利益。在将资本投在哪一部门能带来最大收益,问题上，假如政治家企图指导私人应怎样运,用他们资本，那不不过自寻烦恼地去注意最,不需要注意问题，而且是攫取一个权利。,（1）上述材料反应了斯密哪些主张？,（2）我们应怎样评价斯密上述主张？,解析,本题考查对斯密,“,自由放任,”,与,“,看,不见手,”,了解。第（1）问采取归纳法从材,第17页,料中概括出斯密主张。第（2）问，利用辩证观点评价斯密主张，尤其要分析出这种主张不足。,答案,（1）利己是人本性，追求个人利益是人,们从事经济活动唯一动力。要充分发挥市场这,只“看不见手”作用，才能更加好地实现国民,财富增加。提升资本利用效率最好方法是,取消政府对经济活动全部干预，充分发挥市场,作用。,（2）我们应以历史辩证观点来对待它，既不,能一概否定，也不能全盘吸收。斯密认识到市场,在社会资源优化配置中主动作用，但他未认识,到市场不足，市场调整也会带来资源浪费、,经济波动、分配不公等问题。,第18页,3.,英国经济学家亚当斯密自由放任思想在对外,贸易方面表现，就是主张对外贸易自由化，,反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易政策。,斯密这一主张理论起源在于他批判重商主义时,提出对外贸易优势原理。为了论证对外贸易自,由化必要性，斯密提出了绝对成本学说。,请结合上述材料，简明回答：,斯密怎样利用绝对成本学说解释对外贸易必,要性？,解析,本题属于选修内容，审题难度不大，学生依,据教材知识记忆可作答。作为简答题，注意围,绕主干知识说明观点即可，语言要简练明确。,第19页,答案,（1）在对外贸易中，不一样国家生产相同,产品，其成本是不一样，且各国有各国优势。,（2）假如各国将本国全部资源用于生产在成本上,含有绝对优势商品，然后经过对外贸易，用本,国生产东西换取本国需要而由其它国家生产,东西，在投入不变情况下，贸易参加国均可从,中取得好处，所以各国都应该参加对外贸易。,第20页,4.,材料一,斯密指出：价值有两个不一样意义，,有时表示特定物品效用，有时表示因为占有,某物而取得他种货物购置力。前者叫做使,用价值，后者叫做交换价值。使用价值很大,东西，可能含有极小交换价值，甚至没有；,反之，交换价值很大东西，可能含有极小,使用价值，甚至没有。,材料二,李嘉图认为：一个商品假如没有用就,不会含有交换价值。效用对于交换价值说来是,绝对不可缺乏，但它不能成为交换价值尺,度。花费在一件商品上劳动是商品价值尺,度，交换价值是由价值来调整，因而是由耗,费劳动量来调整。,第21页,分析上述材料，并回答下列问题：,（1）材料一中，斯密认为使用价值和交换价值,关系是什么？他认为商品价值是由什么决定,？试对斯密上述认识进行评价。,（2）材料一和材料二进行比较，李嘉图对使用价,值和交换价值关系叙述和斯密观点有何异,同？在劳动决定价值问题上，有何不一样？李嘉,图对劳动价值论作出了什么贡献？,解析,本题考查斯密与李嘉图观点异同，属于,对教材基础知识考查，解答本题应结合教材知,识，指出二人关于劳动价值论观点异同。,第22页,答案,（1）斯密认为使用价值很大东西，可,能含有极小交换价值，甚至没有；反之，交换价,值很大东西，可能含有极小使用价值，甚至没,有。他劳动价值论是二元，他有时认为，商,品价值是由生产该商品所花费劳动量决定，,这种观点正确地揭示了价值源泉。有时又认为，,商品价值是由商品在交换中所能购置到劳动量,决定，颠倒了价值和交换价值关系。在经济,学说史上，斯密是第一个明确提出使用价值和交换,价值概念人。他科学地认识到了商品交换价值,不是由使用价值决定，但未能认识到没有使用价,值东西不可能有交换价值。,第23页,（2）李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价,值尺度观点，同时纠正了斯密没有使用价值,东西也能够有交换价值观点，提出没有使用,价值东西，必定没有交换价值，并意识到了价,值与交换价值之间区分。李嘉图批判了斯密,二元劳动价值论，认为商品价值只能由生产,该商品所花费劳动来决定。李嘉图意识到在,商品生产过程中新价值创造与旧价值转移问,题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与,社会必要劳动时间之间区分，因而极大地丰富,了劳动价值论内容，把劳动价值论推到了古典,经济学最高峰。,返回,第24页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
