八年级物理上册第二章声现象第4节噪声的危害和控制.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,噪声危害与控制,第1页,【出示目标】,1知道噪声定义和起源,2了解噪声等级和危害,3知道防治噪声路径，增强环境保护意识,第2页,学习指导,1噪声定义,2噪声等级和危害,3噪声防治,第3页,1噪声定义,自主预习,小组讨论,GO,教师点拨,跟踪练习,第4页,自主预习,阅读教材第42面，完成以下填空：,（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做,振动时发出声音。,（2）从环境保护角度看，凡是,以及对人们要听声音起干扰作用声音，都属于噪声。,第5页,小组讨论,（1）利用示波器，观察铁钉刮玻璃时产生噪声波形，并与乐音波形做比较，分析两种波形有何不一样。,（2）举一些生活中产生噪声例子，分析噪声起源。,噪音,乐音,第6页,教师点拨,（1）在观察示波器中波形时，应重视观察波中是否有重复，或者是说是否存在周期性改变，是否有规则。,（2）在分析噪声起源时，应注意将噪声例子进行分类。,第7页,跟踪练习,以下叙述中不属于噪声是（）,A音乐厅里演奏命运交响曲,B不论在什么环境下，用高音喇叭不停地播放命运交响曲,C在飞机场，正在降落喷气式飞机发出声音,D用金属片刮锅底烟尘发出响声,第8页,2噪声等级和危害,小组讨论,GO,教师点拨,跟踪练习,自主预习,第9页,阅读教材第43面，完成以下填空：,（1）人们以,为单位来表示声音强弱等级。它符号是,。,（2）为了保护听力，声音不能超出,；为了确保工作和学习，声音不能超出,；为了确保休息和睡眠，声音不能超出,。,自主预习,第10页,小组讨论,（1）观看飞机起飞、嘈杂马路、普通车辆行驶、图书馆阅览室等视频影片，亲身体会人对不一样声强感觉；,（2）查阅资料，了解不一样分贝噪声对人危害情况。,飞机起飞,嘈杂马路,第11页,1上网查阅资料时，应注意信息分析与处理，不能全盘吸收。,2噪声对人有危害，同时噪声也有可利用一面。如利用噪声弹使敌人昏迷。,教师点拨,第12页,普通人理想声音环境是（）,A喜欢在一个无声世界,B喜欢在3040dB平静环境里,C喜欢在8090dB热闹环境里,D就是100dB以上环境也不在意,跟踪练习,第13页,3噪声防治,小组讨论,GO,教师点拨,跟踪练习,自主预习,第14页,阅读教材第44面，完成以下填空：,（1）控制噪声能够从下面三个方面入手，即,；,；,；,自主预习,第15页,（1）做以下试验：用闹钟做声源。将闹钟置于空纸盒中，或用棉花塞住耳朵，或关掉闹钟。分析上述减弱噪声做法原理。,（2）列举在日常生活中，为了减弱噪声采取一些办法，并分析分别属于从哪个方面减弱噪声。,小组讨论,第16页,在分析各种减弱噪声做法事例时，一定要抓住到底是在什么地方减弱噪声，搞清“声源”、“传输过程中”、“人耳”这些关键词。这么才会分析好各种事例本质。,教师点拨,第17页,如图所表示，是本市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装隔音墙，其目标是减小车辆行驶时产生噪声对公路两旁居民危害。这种减小噪声危害方法主要是在以下哪个路径中实现（）,A噪声产生 B噪声传输,C噪声接收 D以上三种均是,跟踪练习,第18页,Thank You!,第19页,