二年级上册语文课件-期末复习资料：的、地、得的用法-人教部编版.pptx

,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,“、地、得”使用方法,第1页,三只小猪：、地、得（,1,）,我是老三，两个哥哥都比我大。,父亲经常把我举到头顶，当成他,漂亮小毡（,zhn,）帽,。,妈妈却说我是她,贴心小棉袄,。,其实，,我名字,叫“”，也叫“白勺”，可他们都不这么叫我。真搞不懂！,第2页,三只小猪：、地、得（,2,）,地,我是老二，名字叫“地,”。不过，我喜欢人家叫我“土也”。,我,最大乐趣,是把高尔夫球看成足球，,高兴地踢来踢去,。,第3页,三只小猪：、地、得（,3,）,得,嘿嘿，我是老大“得”，你也能够叫我“双人得”！我很喜欢弟弟“地”和妹妹“”，我经常把它们,逗得哈哈大笑,。假如爸妈太忙，弟弟会,高兴地刷锅,，妹妹会在锅里倒上,新鲜菜油,，让我把饭菜,做得香喷喷,！,第4页,“、地、得”已经长大，它们能够为儿童们作文作贡献了！,彤彤很高兴地请来“、地、得”，写下了这么一段话：,今天早上，太阳公公催我起得早。我戴上漂亮,地,新发夹，高高兴兴,得,去学校，同学们见了都说：“这发夹真好看！”我感到很高兴。,“、地、得”却不高兴了，为何呢？,张冠李戴,第5页,彤彤话改为：,今天早上，太阳公公催我起得早。我戴上漂亮,新发夹，高高兴兴,地,去学校，同学们见了都说：“这发夹真好看！”我感到很高兴。,“、地、得”都高兴了！,第6页,地,得,第7页,“,”,使用方法,表示（什么样,/,谁）,（东西）,比如：,可爱,小动物 蓝色,天空,漂亮,校园 有趣,游戏,我,书包 他,溜溜球,你,铅笔,“”后面跟都是表示事物名称词或词语。,第8页,“,地”,使用方法,表示（怎么）,地,（做什么）,比如：,慢慢,地,写 高兴,地,说,甜甜,地,笑 飞快,地,跑,专心,地,听 认真,地,看,“地”后面跟都是表示动作词或词语。,第9页,“,得”,使用方法,表示（做）,得,（怎么样）,比如：,跑,得,快 写,得,好,考,得,好 玩,得,高兴,笑,得,开心 红,得,发紫,“得”前面跟多数是表示动作词或词语，后面跟都是形容事物状态词或词语，表示怎么怎么样。,假如“,de,”后面是“很、真、太、十分”等这些词，十有八九用“得”。,第10页,练习 一,深深（）水沟,小猪（）肚皮,欢唱（）黄鹂,你听，它唱（）多好。,盛开（）野菊,谗嘴（）猫咪,动听（）歌曲,有趣（）发觉,悄悄（）来到医院,滔滔（）洪水,深情（）唱道,日子过（）很高兴,太阳慢慢（）往下沉,暖暖（）春风,跑（,）真快,静静（）流过,吃（,）太多,担心（）工作,玩（,）真高兴,茂密（）树林,得,地,地,地,得,得,得,得,地,第11页,练习 二,1,、天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。,2,、太阳已经西斜，收起了刺眼（）光芒。连绵起伏（）西山，披着夕阳（）余辉，显（）十分壮丽。,3,、我国（）黄海之滨是丹顶鹤（）第二故乡。,4,、乌鸦听了狐狸（）话，非常得意。,5,、小鹰飞到了,大树,（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞啦！”,6,、五颜六色（）礼花映亮了北京（）夜空，也映亮了狂欢（）人们。,得,得,地,第12页,练习一：请你帮“、地、得”找到家,大声,（）,朗诵不害羞，从容,（）,走路不着急,。,痛快,（）,玩耍来放松，专心,（）,思索解难题,。,清清,（）,河水向东流，蓝蓝,（）,天上白云飘，,暖暖,（）,风儿轻轻吹，绿绿,（）,树叶把头摇,。,兔子兔子跑,（）,快，乌龟乌龟爬,（）,慢,。,清晨锻炼起,（）,早，加班加点睡,（）,晚,。,小松鼠高兴（）蹦。,小松鼠高兴（）一蹦三尺高！,第13页,参考答案,大声,地,朗诵,不害羞，从容,地,走路,不着急,。,痛快,地,玩耍,来放松，专心,地,思索,解难题,。,清清,河水,向东流，蓝蓝,天上,白云飘，,暖暖,风儿轻轻吹，绿绿,树叶把头摇,。,兔子兔子跑,得,快,，乌龟乌龟爬,得,慢,。,清晨锻炼起,得,早,，加班加点睡,得,晚,。,小松鼠高兴,地,蹦。,小松鼠高兴,得,一蹦,三尺高,！,第14页,练习二：“、地、得”你要谁？,我爱温暖（）春天。,我温暖（）笑了。,我温暖（）笑开了花。,我爱温暖,春天。,我温暖,地,笑了。,我温暖,得,笑开了花。,第15页,