八年级物理上册第2章声现象第1节声音的产生和传播教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,节 声音产生和传输,第1页,找找看，是什么物体在发声呢？,海浪,琴弦,我们生活在声音海洋中。你们能不能创造出尽可能各种不重复又悦耳声音呢？,第2页,吉他,琴弦,小提琴弦,这些发声物体有什么共同特点？,第3页,一、声音是由物体振动产生,1、用手摸颈前喉头位置，说话和不说话，感受一下吧。,做一做，试一试,2、教师演示：把用绳悬挂着乒乓球去接触正在发声音叉。,第4页,3、当你听到声音时，吉他弦发生了什么？把手放上去感觉一下。,第5页,一、声音是由物体振动产生。一切发声体都在振动。,说话时，声带在振动，不说话，则声带不振动。,正在发声音叉，把乒乓球弹起,吉他发声时，弦在振动，用手按住弦，声音停顿。,第6页,正在发声鼓，所纸片弹起,正在发声音叉激起水花,第7页,学生体验,用小锤轻敲音叉再用手握住音叉，又有什么现象发生？为何？,振动停顿，发声也就停顿,第8页,一、声音产生,、声音是由物体振动产生。,一切发声物体都在振动。,振动停顿，发声停顿。,、声源：正在振动发声物体。,固体、液体、气体都能够做声源。,一、声音是由物体振动产生,第9页,二、声音传输需要介质,固体能传输声音,第10页,液体能传输声音,第11页,真空罩中闹钟，声音大小有改变吗？,声音大小变了，说明了什么问题？,气体能够传声，真空不能传声,第12页,二、声音传输需要介质,1、声音传输需要介质,2、介质：用来作为媒介物质，,能够是气体、液体、固体。,3、真空不能传声,第13页,三、在介质中，声音以波形式传输,第14页,动画演示：声音产生和传输,第15页,声音传输需要时间，声音速度称为声速,四、声速,第16页,四声音传输有多快,、声速：声音每秒传输距离,、不一样物质，声速普通不一样,、同种物质，声速跟温度相关,4、普通情况下，v,固体,v,液体,v,气体,5、15,o,C空气中声速是340m/s,第17页,五、回声,1、声音在传输过程中碰到障碍物，被反射,回来，再传入人耳，就形成回声。,2、回声抵达人耳时间比原声晚0.1秒以上，,人耳能把回声和原声区分开。,假如不到0.1秒，原声和回声混在一起，,使原声加强。,、回声,应用,：,回声测距,（1）知道声音传输速度,（2）测出从发出声音到听到回声时间,（3）利用公式 计算。,第18页,1、一切正在发声物体都在,。,2、声音必须靠,传输。,3、15,o,C时空气中声速是,。,4、铁路工人为了听见远处火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为,。,练一练,振动,介质,340m/s,固体能够传声,第19页,5、北宋沈括梦溪笔谈中记载：“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有些人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也。”意思是：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人马蹄声。这段记载蕴涵了什么科学道理？,固体能够传声，而且固体传声能力比气体强,第20页,6、声音在海水中传输速度是,1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有没有暗礁.如图11所表示，探测船发出声音信号0.6s后被探测仪器接收（1）为了有更加好回收效果，探测船最好采取什么,声波？为何？（2）这种方法能不能用来测量月,亮到地球距离？为何？（3）经过计算说明海底障碍物到,探测船舱底距离是多少？,第21页,