新人教版角的度量四年级量角器.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角 度 量,第1页,顶点,边,边,说一说什么是角？,第2页,2,1,3,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,下面两个角中，哪个角大？大多少？,2,1,第8页,第9页,第10页,1,第11页,把半圆平均分成,180,等份，每一份所正确角大小是,1,度,，记作“”。,1,1,第12页,2,份所正确角呢,?,2,第13页,10,份呢,?,10,第14页,角计量单位是“,度,”,用符号“,”,表示。,仔细观察，量角器上有什么,?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心,0,刻度线,0,刻度线,第15页,找到内圈刻度,30,、,60,、,150,、,180,角,找到外圈刻度,45,、,85,、,165,、,180,角,第16页,怎样测量下面两个角度数,?,1,2,第17页,50,中心对顶点,0,线对一边,另边看刻度,第18页,110,0,70,0,第19页,第20页,儿歌：,顶点对中心,一边重,O,线,再读另一边,O,在内读内,O,在外读外,第21页,1,用量角器量角步骤,1,、把量角器放在角上面；,2,、使,0,刻度线和角一条边重合；,使量角器中心和角顶点重合；,第22页,用量角器量角步骤,1,1,、把量角器放在角上面；使量角器中心和角顶点重合；,2,、,0,刻度线和角一条边重合；,3,、角另一条边所正确量角器上刻度，就是这个角度数。,60,重合,重合,第23页,40,1,说说它是多少度,?,第24页,120,说说它是多少度,?,第25页,下面三个角大小一样吗？,量一量，看看你能从中发觉什么？,角大小与边长短无关，它是由两,条边叉开程度决定。两边叉开,越大，角越大，两边叉开越小，角,就越小。,第26页,3.,说出每个钟面上时间，量出时针和分针所成角度。,60,90,120,150,第27页,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,80,第28页,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,110,第29页,判断（请用手势,“,”,或,“,”,表示）。,这个角是,40,第30页,量出下面各角度数，你能发觉什么,?,1,4,3,2,1=155,2=25,3=155,4=25,两条直线相交所形成四个角中：,对顶角相等,同一条直线上角度数和是,180,第31页,先预计三角尺上各个角度数，再量一量各是多少度。,第32页,用一副三角尺拼出下面度数角。,75,180,第33页,用一副三角尺拼出下面度数角。,105,120,135,150,第34页,5.,用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开,(,以下列图,),。,(,1,),你能直接从图,(4),中分别找出,45 90 135,角吗,?,、,(,2,),(,3,),(,4,),1=45,，,2=45,，,3=135,，,4=90,，,5=90,。,1,2,3,4,5,第35页,