三年级科学一3简单电路.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版四年级科学下册第一单元,简单电路,第1页,连接比赛,每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。,第2页,用手按着来点亮小灯泡,一松手小灯泡就不亮了！,很不方便啊！,小灯座,电池盒,给大家介绍两个好工具,第3页,小灯座安装,把小灯泡安装在小灯座,上，再在两端连接上导线。,电池盒安装,在电池盒两端各连接好一根导,线，把电池安装在电池盒里。,(1)安装电池时候有什么要注意?,(2)小灯泡是怎么装到小灯座上?,(3)导线怎么连?,第4页,让小灯泡亮起来,试验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2,实物连接图,简单电路图,第5页,闭合开关,断开开关,电池,电铃,灯泡,惯用电路元件电路符号,第6页,怎样画电路图,这么画好吗?,这么画怎么样?,这么画怎样?,第7页,画电路图基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀,。,元件不要画在拐角处。,整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）,第8页,让更多小灯泡亮起来,试验材料：,灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4,试验提醒：,1、小组实践，想方法让2个小灯泡都亮起来。,2、画出简单电路图,3、试试还有没有其它不一样连接方法，如有一样画出电路图。,第9页,让更多小灯泡亮起来,串联,并联,你以为哪种方法更加好?为何?,为何不一样方法都能使小灯泡同时发光?,请指出电在电路中是怎样流动。,第10页,1、更多小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？,（比如：2个灯泡+2个电池+若干导线）,2、教室电灯是串联还是并联？为何？,拓展活动,第11页,