高三斜面上的受力分析专题全面.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 斜面常见单独物体,V,0,1 物体一某一初速度冲上斜面物体质量,为m,斜面夹角为,，重力加速度为g,（1）斜面光滑分析物体以后运动规律,（2）tan 分析物体运动规律,关于斜面问题分类讨论,1,第1页,4 物体在水平推力F作用下处于静止状态，已知m,，,求：(1)推力F沿着斜面向上则F范围,(2)推力F沿水平向右 则F范围,F,3 如图所表示,在倾角,=30,O,粗糙斜面上有一重为G物体，,若用F=G/2 与斜面底边平行恒力推它，恰好能使它做,匀速直线运动。物体与斜面之间动摩擦因数为（）,2,第2页,二 固定光滑斜面问题,(1)在物体A上面放置一个物体B，AB之间动摩擦因数为,A，B之间是否有摩擦力？（如图一 图二）,(2)在物体A上方放置一个物体B（如图三）,则A，B之间是否有弹力？多大？,光滑斜面 AB质量分别为m,M斜面倾角为,图一,图二,图三,3,第3页,如图所表示，质量为M木板放在倾角为光滑斜面上，质量为,m人在木板上跑 假如脚与板接触处不打滑,(1)要保持木板相对斜面静止，人应以多,大加速度朝什么方向跑动？,(2）要保持人相对于斜面位置不变，人在原,地跑而使木板以多大加速度朝什么方向运动？,(3)AB中间夹着一根弹簧，从静止释放,进度系数K 求弹簧形变量？（图四）,4,第4页,1 设斜面倾角为,，滑块（可看成质点）与斜面之间滑动摩擦系,数,为,，重力加速度为g.请讨论 与满足怎样关系二者时候,（1）物体沿着斜面匀速下滑,（2）物体沿着斜面加速下滑,（3）物体静止在斜面上,2在上题中 定性画出 斜面夹角,从 0到90度改变过程中摩擦力,随夹角改变规律，物体质量为m，重力加速度为g，动摩,擦因数为,/度,F摩擦力）,三 斜面固定斜面有摩擦力问题讨论,5,第5页,4 已经物体 A质量为M,斜面固定，在A上放一个物体C质量为m,则此时,A,B,A,B,C,(1)初始A静止或匀速下降 放上C后,AC运动状态？,AB间弹力，摩擦力怎样改变？,(2)初始A以加速a匀加速下滑,则放入c后,加速度怎样改变？,(3)初始A以加速a匀减速下滑,则放入c后,加速度怎样改变？,（4）假如在A上竖直向下施加一个力F,F=mg,则以上三个问题又怎样？,A,B,F,6,第6页,5 如图所表示，物体B叠放在物体A上，A、B质,量均为,m,，且上、下表面均与斜面平行，它们,以共同速度沿倾角为固定斜面C匀速下滑，,则如图一 图二 两种情况（）,A.A、B间没有静摩擦力,B.A受到B静摩擦力方向沿斜面向上,C.A受到斜面滑动摩擦力大小为mg sin,D.A与斜面间动摩擦因数,=tan,6 已知A,B质量为m,M,他们和斜面动摩擦系数为,A,B,求满足以下,情况AB物体之间弹力大小,tan A，B 且,A,B,下滑,tan A，B 且,A,B,下滑,7,第7页,四 把斜面和滑块一起做为研究对象,1 如图所表示，在水平地面上静止着一质量为M倾角为斜面，自由释放滑块能在斜面上匀速下滑。求,（1）斜面对滑块作用力大小与方向。,（2）斜面是否受到地面摩擦力，假如,受到方向向左还是向右？,拓展1：在滑块匀速下滑过程中，对其施加一竖直向下F，斜面,是否受到地面摩擦力？,拓展2：在滑块匀速下滑过程中，对其施加,一任意方向力F，,斜面是否受到地面摩擦力？,F,8,第8页,拓展3：在水平地面上静止着一质量为M倾角为斜面自由释,放滑块能在斜面上匀加速下滑，斜面受到地面摩擦力方向？,（M处于静止）,9,第9页,2 斜面，地面光滑，m放在斜面上，要想保持m与M,保持相对静止，夹角,，,求：推力多大,拓展一 假如斜面与M之间不光滑，动摩擦因数为,，物体质量m,夹角，物体与斜面间没有摩擦力是推力多大？,拓展二：要保持m与M相对静止F最大值多大？,10,第10页,练习,如图所表示，质量为M、倾角为,斜面放在水平面上，在水平恒力F作用下，斜面和质量为m物体一起以加速度a向左做匀加速运动，设此过程中斜面对物体作用力方向与竖直方向夹角为,，则（）A.,可能等于零 B.可能向左上方,D.向左上方,不可能等于,11,第11页,变式训练1.,斜劈M放在水平地面上，物块以速度v沿斜面减速上滑，至速度为零后又加速返回，而M一直保持静止。则m在上、下滑整个过程中()A.地面对M摩擦力方向没有改变 B.地面对M摩擦力方向先向左后向右 C.地面对M摩擦力大小没有改变 D.m上滑时地面对M摩擦力大于m下滑时 地面 对M摩擦力,m,M,v,12,第12页,变式训练2.（海南9),如图所表示,水平地面上有一楔,形物体b,b斜面上有一小物块a,a与b之间、b与地面之,间均存在摩擦.已知楔形物体b静止时,a静止在b斜面,上.现给a和b一个共同向左初速度,与a和b都静止时相比,此时可能(),A.a与b之间压力减小,且a相对b向下滑动,B.a与b之间压力增大,且a相对b向上滑动,C.a与b之间压力增大,且a相对b静止不动,D.b与地面之间压力不变,且a相对b向上滑动,BC,13,第13页,变式训练3.,如图所表示,粗糙斜面体,M,放在粗糙水平,面上,物块,m,恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑,斜面,体静止不动,斜面体受地面摩擦力为,F,f1,;若用平行于,斜面向下力,F,推进物块,使物块加速下滑,斜面体仍静,止不动,斜面体受地面摩擦力为,F,f2,;若用平行于斜面,向上力,F,推进物块,使物块减速下滑,斜面体仍静止不,动,斜面体受地面摩擦力为,F,f3,.则(),A.F,f2,F,f3,F,f1,B.F,f3,F,f2,F,f1,C.F,f2,F,f1,F,f3,D.F,f1,=F,f2,=F,f3,D,14,第14页,a,P,A,45,变式训练4.,如图所表示，一细线一端固定于倾,角为45光滑楔形滑块A顶端P处，细线另一端拴一质量为m小球。当滑块最少以加速度a,向左运动时，小球对滑块压力等于零。当滑块以a2g加速度向左运动时，线拉力大小F,。,g,误区：重结论轻过程，习惯于套公式得结果，忽略临界情况挖掘和实际过程分析。,15,第15页,高考对接,（北京卷）如图所表示，将质量为m滑块放在倾角为,固定斜面上。滑块与斜面之间动摩擦因数为,。若滑块与斜面之,间最大静摩擦力合滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，则,16,第16页,高考安徽,一质量为m物块恰好静止在倾角为,斜面上。现对物块施加,一个竖直向下恒力F，如图所表示。则物块,A.仍处于静止状态,B.沿斜面加速下滑,C.受到摩擦力不便,D.受到合外力增大,17,第17页,海南,如右图，水平地面上有一楔形物块，其斜面上有一小物,块b，b与平行于斜面细绳一端相连，细绳另一端,固定在斜面上a与b之间光滑，a和b以共同速度在地面,轨道光滑段向左运动当它们刚运行至轨道粗糙段,时,，,A绳张力减小，b对a,正压力减小,B绳张力增加，斜面对,b支持力增加,C绳张力减小，地面对a支持力增加,D绳张力增加地面对a支持力减小,18,第18页,19,第19页,江苏高考,20,第20页,江苏,21,第21页,（江苏）,22,第22页,09安徽,为了节约能量，某商场安装了智能化电动扶梯。无人乘行时,，扶梯运转得很慢；有些人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀,速运转。一用户乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所,示。那么以下说法中正确是,A.,用户一直受到三个力作用,B.,用户一直处于超重状态,C.,用户对扶梯作用力方向先指向左下方，再竖直向下,D.,用户对扶梯作用方向先指向右下方，再竖直向下,23,第23页,海南,全国二,如图，一固定斜面上两个质量相同小物块,A,和,B,紧挨着匀速下滑，,A,与,B,接触面光滑。己知,A,与斜面之间动摩擦因数是,B,与斜面之,间动摩擦因数2倍，斜面倾角为,。,B,与斜面之间动摩擦因数是,A 2tan,/3,B 2cot,/3,C tan,D cot,24,第24页,山东,25,第25页,08宁夏,26,第26页,