高中物理第一章分子运动论第三节分子的热运动.pptx

,第一章,第三节分子热运动,1/33,目标定位,1.,了解扩散现象及产生原因,.,2.,知道什么是布朗运动，了解布朗运动产生原因,.,3.,知道什么是分子热运动，了解分子热运动与温度关系,.,2/33,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,3/33,知识探究,4/33,一、扩散现象,导学探究,1.,生活中常会见到以下几个现象：,(1),在墙角打开一瓶香水，很快整个房间都会弥漫着香气,.,(2),滴一滴红色墨水在一盆清水中，过一段时间整盆水会变成浓度相同红色,.,(3),炒菜时，在锅里放一撮盐，整锅菜都会含有咸味,.,以上现象说明什么问题？它们属于什么现象？,答案,答案,说明不一样物质能够彼此进入对方,.,它们属于扩散现象,.,5/33,2.,在上述,(2),中，整盆水变为均匀红色时，扩散现象停顿了吗？,答案,答案,扩散现象不会停顿,.,6/33,1.,扩散现象：因为分子,运动而产生物质迁移现象,.,2.,影响扩散现象原因：,(1),物态：,态物质扩散现象最轻易发生，,态物质次之，,态物质扩散现象在常温下短时间内不显著,.,(2),温度：温度越,，扩散现象越显著,.,(3),浓度差：当浓度差,(,填,“,大,”,或,“,小,”,),时，扩散现象较为显著,.,3.,产生扩散现象原因：扩散现象是分子,运动直接结果，是分子,运动宏观反应,.,知识梳理,无规则,气,液,固,无规则,无规则,大,高,7/33,二、布朗运动,导学探究,用显微镜观察放在水中花粉，追踪几粒花粉，每隔,30 s,记下它们位置，用折线分别依次连接这些点，如图,1,所表示,.,(1),从图中可看出花粉微粒运动特点是什么？,答案,答案,花粉微粒运动是无规则,.,图,1,8/33,(2),花粉微粒为何会做这么运动？,答案,答案,花粉微粒受到液体分子不平衡撞击作用，在某一瞬间，微粒在某个方向受到撞击作用较强，在下一瞬间，微粒受到另一方向撞击作用较强，这么就引发了花粉微粒无规则运动,.,(3),这种运动反应了什么？,答案,这种运动反应了液体分子运动无规则性,.,9/33,1.,布朗运动：悬浮在液体或气体中,无规则运动,.,2.,产生布朗运动原因：,受到液体或气体分子,撞击,.,3.,影响布朗运动原因：,(1),悬浮微粒越,，布朗运动越显著,.,(2),温度越,，布朗运动越激烈,.,知识梳理,微粒,悬浮微粒,高,小,不平衡,10/33,4.,注意：,(1),布朗运动是悬浮在液体或气体中,运动，而不是固体分子运动，也不是液体或气体分子运动，但它反应了,_,运动,.,(2),布朗运动是永不停息，说明液体或气体分子运动是,.,固体颗粒,液体或气体,永不停息,无规则,11/33,1.,阳光从狭缝中射入教室，透过阳光看到飞舞尘埃，这些尘埃颗粒运动是布朗运动吗？,延伸思索,答案,不是,.,布朗颗粒很小，只能在显微镜下观察，无法用肉眼直接看到,.,答案,2.,图,1,中折线是微粒运动轨迹吗？,答案,折线是微粒每隔,30 s,所处位置连线,.,在每个,30 s,内，微粒运动轨迹都是无规则，不一定和线段重合,.,12/33,三、热运动,导学探究,在扩散现象中，温度越高，扩散越快；在布朗运动中，温度越高，布朗运动越显著,.,而这两种现象又都反应了分子运动，那么分子运动与温度有什么关系呢？分子运动又有哪些特点？,答案,答案,温度越高，分子运动越激烈,.,特点：,(1),永不停息；,(2),无规则,.,13/33,1.,温度越高，分子运动越,.,物理学中把物体内部大量分子无规则运动叫,.,2.,热运动特点是：,(1),；,(2),.,知识梳理,永不停息,热运动,激烈,无规则,14/33,3.,布朗运动和热运动区分与联络：,区分：布朗运动是悬浮微粒运动，而悬浮微粒是很多固体分子组成一个,“,集体,”,，即使肉眼看不到，但能够在显微镜下看到；热运动即使在显微镜下也看不到,.,联络：,(1),都在做,运动，都是温度越,运动越激烈,.,(2),周围液体或气体分子热运动是布朗运动产生原因，布朗运动反应了液体或气体分子热运动,.,永不停息,高,无规则,15/33,高速运动物体，其内部分子热运动一定更激烈，对吗？,延伸思索,答案,答案,不对,.,物体宏观运动速度大小与分子热运动无关,.,16/33,题型探究,17/33,例,1,(,多项选择,),如图,2,所表示，一个装有没有色空气广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体广口瓶上，中间用玻璃板隔开，当抽去玻璃板后所发生现象,(,已知二氧化氮密度比空气密度大,),，以下说法正确是,一、扩散现象,图,2,18/33,A.,过一段时间能够发觉上面瓶中气体变成了淡红棕色,B.,二氧化氮因为密度较大，不会跑到上面瓶中，所以上,面瓶不会出现淡红棕色,C.,上面空气因为重力作用会到下面瓶中，于是将下面瓶,中二氧化氮排出了一小部分，所以会发觉上面瓶中瓶,口处显淡红棕色，但在瓶底处不会出现淡红棕色,D.,因为气体分子在运动着，所以上面空气会运动到下面瓶中，下面,二氧化氮也会自发地运动到上面瓶中，所以最终上下两瓶气体,颜色变得均匀一致,答案,解析,19/33,解析,因为扩散现象，上面空气分子与下面二氧化氮分子会彼此进入对方，直到最终混合均匀，颜色变得一致，应选,A,、,D.,20/33,例,2,关于布朗运动，以下说法中正确是,A.,布朗运动就是分子无规则运动,B.,悬浮微粒在水中无规则运动是因为水分子对它无规则撞击引发,C.,悬浮微粒在水中无规则运动是因为微粒内部分子无规则运动引发,D.,悬浮微粒在水中无规则运动是因为水流动引发,二、布朗运动,答案,解析,21/33,解析,布朗运动是悬浮在液体中微粒做无规则运动，是液体分子无规则运动反应，故,A,错误；,悬浮微粒周围有大量水分子，水分子在做无规则运动，会撞击微粒，撞击力不平衡时会引发微粒运动，故,B,正确，,C,、,D,错误,.,22/33,例,3,以下关于热运动说法中，正确是,A.,分子热运动是指扩散现象和布朗运动,B.,分子热运动是物体被加热后分子运动,C.,分子热运动是单个分子做永不停息无规则运动,D.,分子热运动是大量分子做永不停息无规则运动,E.,热运动与物体宏观运动实质是相同,三、热运动,答案,解析,23/33,解析,分子热运动是指大量分子做无规则运动，不是单个分子做无规则运动，物体被加热、不被加热，其分子都在进行着热运动，故,B,、,C,错误，,D,正确,.,扩散现象和布朗运动证实了分子热运动，但热运动不是指扩散现象和布朗运动，,A,错误,.,热运动描述是组成物质分子永不停息无规则运动，这种运动含有没有规则性，与温度相关，温度升高，分子热运动剧热程度加剧，而物体宏观运动描述是组成物体分子集体宏观运动情况，描述是物体机械运动，与热运动无关，,E,错误,.,24/33,课堂关键点小结,25/33,达标检测,26/33,1.(,扩散现象,),在以下给出四种现象中，属于扩散现象有,A.,雨后天空中悬浮着许多小水珠,B.,海绵吸水,C.,把一块铅和一块金接触面磨平、磨光后，紧紧地压在一起，几年后,会发觉铅中有金,D.,将大米与玉米混合均匀，大米与玉米,“,你中有我，我中有你,”,答案,1,2,3,4,27/33,2.(,布朗运动,),在观察布朗运动时，从微粒在,a,点开始计时，每隔,30 s,记下微粒一个位置，得到,b,、,c,、,d,、,e,、,f,、,g,等点，然后用直线依次连接,.,如图,3,所表示，则,A.,图中统计是分子无规则运动情况,B.,图中统计是微粒做布朗运动轨迹,C.,微粒在,75 s,末时位置一定在,cd,中点,D.,微粒在,75 s,末时位置可能在,cd,连接以外某一点,答案,解析,1,2,3,4,图,3,28/33,解析,图中统计是每隔,30 s,微粒位置连线，不是微粒运动轨迹，也不是分子无规则运动，而是微粒无规则运动，故选项,A,、,B,错误；,微粒做布朗运动，它在任意一小段时间内运动都是无规则，题中观察到各点，只是某一时刻微粒所在位置，在两个位置所对应时间间隔内微粒并不一定沿直线运动，故,D,正确，,C,错误,.,1,2,3,4,29/33,3.(,热运动,),对分子热运动，以下叙述中正确是,A.,分子热运动就是布朗运动,B.,热运动是分子无规则运动，同种物质分子热运动激烈程度相同,C.,气体分子热运动不一定比液体分子激烈,D.,物体运动速度越大，其内部分子热运动就越激烈,答案,解析,1,2,3,4,30/33,解析,分子热运动是分子无规则运动，而布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒无规则运动，不是分子运动，故,A,错,.,分子无规则运动激烈程度只与物体温度相关，物体温度越高，分子热运动就越激烈，这种运动是物体内部分子运动，属微观范围，与物体宏观运动没相关系，也与物体物态没相关系，故,B,、,D,错,.,1,2,3,4,31/33,4.(,分子热运动综合了解,),对以下相关物理现象解释正确是,A.,放入菜汤胡椒粉末最终会沉到碗底，胡椒粉末在未沉之前做是布朗,运动,B.,液体中较大悬浮颗粒不做布朗运动，而较小颗粒做布朗运动，说明,分子体积很小,C.,存放过煤混凝土地面下一段深度内都有黑色颗粒，说明煤分子、混凝,土分子都在做无规则热运动,D.,高压下油会透过钢壁渗出，说明分子是不停运动着,答案,解析,1,2,3,4,32/33,解析,做布朗运动微粒肉眼看不到，也不会停下来，,A,项错误；,做布朗运动不是分子而是固体颗粒，布朗运动反应了分子在做永不停息无规则运动，不能说明分子体积很小，,B,项错误；,C,项属于扩散现象，说明分子都在做无规则热运动，,C,项正确；,高压下油会透过钢壁渗出，这属于物体在外力作用下机械运动，不能说明分子是不停运动着，,D,项错误,.,1,2,3,4,33/33,