课内古诗词复习1(必修1).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,慢尝书香,（甘肃高考优异作文）,慢尝书香，品味其中一点一滴。,题记,秋日午后，手捧一杯香茗，伴着悠悠茶香四溢，静下心来，慢慢品尝，并随带几本书将香茶和书香一同带进“黄金屋”。,生活在竞争激烈当代社会，我们往往忽略了深层次阅读和深层次品味。在信息发达今天，我们不妨静下心来多一些深阅读，它能让我们生活馨香四溢，让我们人生旅途“风景这边独好”。,美文观赏（记叙文）,第1页,可能有些人会说，浅阅读不也很好吗！它既符合时代发展规律，又能让我们跟上时代发展步伐。但我以为，浅阅读能让我们满足一时需求，就久远而言，深阅读更适合我们口味，能使人一生受益。,走进钢铁是怎样炼成，我们深深地体会到主人公保尔坚强毅力。走进简爱，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激励。走进名人传，我们会被贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰那苦难和坎坷一生所叹息，为他们高尚品格和顽强奋斗精神所折服。,第2页,领会李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，我深深感到尊严二字伟大。深深品读李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，我被李白精神所影响，在今后人生道路上我自信面对，乐观挑战。深深品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。我领悟到“生伟大，死光荣”真正含义和价值，促使我在人生道路上奋勇前进，活得更有价值。,深层次阅读影响了我们发展，让我们生活愈加充实。,走进假如给我三天光明，我体会到海伦凯勒内心那份乐观、那份执著、那份坚强。每当失意时，想起书中主人公事迹，它帮助我走出失意，以一个新姿态面对生活，迎接挑战！,第3页,由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中点滴。,慢尝书香，我们好像走进荷香四溢湖畔；慢尝书香，我们观赏到无限美好风景；慢尝书香，我们走进了漫天星辰夏夜；慢尝书香，助我在人生道路上勇往直前。,慢尝书香，“黄金屋”中风景独好！,第4页,静女,第二章：静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。,（顶真）,“彤管”作用怎样？“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”爱恋。,（双关作用）,第三章：自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。,(顶真),“荑”只是一根野外茅草，为何“我”以为它“美且异”？爱屋及乌。,（双关作用）,“彤管”“荑”双关作用。,第5页,氓,1、对比,氓是女主人公在回想中叙事、抒情。在回想中利用对比手法。女主人公本身婚前婚后形成对比。更突出是思想上起了深刻改变。前后恋爱、生活对比，思想感情对比，表现了女主人公性格特点和性格改变。氓，婚前婚后也形成了对比。,2、氓中第三四章用了兴手法（“兴”就是起头，即先说别事物，以引出诗人要说事物。）,第三四章起兴诗句，用自然现象来对照女主人公恋爱生活改变，由起兴诗句引出表示感情生活诗句，激发读者联想。有些人认为，用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦，这种兴兼有比特点，更富有艺术魅力。,第6页,迢迢牵牛星,抒情和写景结合。,诗经过“皎皎河汉”、“清且浅”、“盈盈一水间”等景语衬托和渲染，来到达抒发情感目标。全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。,第7页,短歌行,诗中利用了哪些艺术手法？兴、比、借代、引用、用典。,A起兴：,青青子衿,悠悠我心呦呦鹿鸣，食野之苹明明如月，何时可掇？月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？,B比喻：,1、“明明如月，何时可掇”比喻人才难得，这里写求贤不得。2、“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”以生动乌鹊南飞形象比喻当初贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者不来归附焦虑。3、“山不厌高，水不厌深。”比喻执政者能宽宏大量，广纳贤才。这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。,第8页,C借代：,诗中用“子、君、鹿、嘉宾、月、乌鹊”指代人才。,诗中用“山、水、周公（树、枝）”指代曹公自己？,D引用：,“青青子衿,悠悠我心”（语出子衿；“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”（语出鹿鸣）,E用典：,引用“周公吐哺”典故，作者以周公自比重复倾诉了求贤若渴迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力真诚态度。,第9页,归园田居,1、动静结合手法：,“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。”静景。“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”是动景。以动衬静，以有声衬无声。,2、远近结合手法：,“远人村”，“墟里烟”远景。“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”“鸡鸣桑树颠。”是近景。,3、“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。”是,从视觉角度写。,“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”是,从听觉角度写。,第10页,上邪,（略）,饮马长城窟行（兴手法利用）,1、“青青河边草，绵绵思远道”用了起兴写法，位于全诗开头，既是对沿河青草生动描述，又是以连绵不绝青草起兴，抒发对离家远行丈夫思念之情。,2、“枯桑知天风，海水知天寒”用了“兴”手法，枯萎桑树知道天风已到，海水也知道天寒滋味。莫非我就感受不到自己凄凉孤独之情吗？言外之意，连没有感受力桑树和海水都感受到了孤凄严寒，我就愈加感受到凄冷了。,第11页,登池上楼,“池塘生春草，园柳变鸣禽”是神来之笔，作者紧紧围绕新春景色特点，,由远及近，绘声绘色，,赋予春景以感情。这两句,景情融化,，自然贴切。,第12页,晚登三山还望京邑,1、动静结合。,静景：夕阳、澄江、杂英，动景：喧闹小鸟,2、调动各种感观：,既描写绚丽色彩，也描写美妙声音,3、利用比喻：,余霞像彩缎、锦缎，澄江像白练（雪白绸子）,4、中间六句大写特写江天美景，然后层层抒情。,以乐景衬愁情。,第13页,与你为邻,（广东省高考优异作文）,你等等，我有话想对你说。,你迟疑地停下脚步，用惊奇目光端详着我。是，我喊就是你，我亲爱农民工弟兄，即使你我为邻已久，但我知道你并不习惯被我这么城市人关注。请恕我冒昧，听我真心实意地讲完这番话。,你来自遥远农村，为了谋生，来到了这么一座陌生城市与我为邻。你我并不相识，更从来没有过交往，但您拿着微薄薪水，起早贪黑地为我建设着我家，阳光晒黑了你脸，汗水打湿了你衣裳，但你从来不喊苦不喊累。在你勤劳手中，一幢幢高楼大厦拔地而起，一间间工厂高速运作，一条条马路连南引北，一个个公园横空出世。没有你，这个城市将不再漂亮；没有你，我也没有今天舒适生活！我感激你，我可爱邻居，我可爱农民工弟兄！,美文观赏（记叙文）,第14页,然而，为何在人群中我没能看清你脸？你慢点走，无须躲躲闪闪，城市是我家，同时也是你家。你为城市做出了巨大贡献，你理应为自己感到骄傲。我们是邻居，我们应该和睦相处，友好往来，不是吗？可是，为何你在恶劣工作环境中保持缄默不语，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵侵害？而直到有一天你发觉自己患了病。为何你不经过法律路径维护自己正当利益？为何要用“开胸验肺”那样血淋淋方式来保护自己？你遇上了不顺心事，为何不找我倾诉？为何要接二连三地用跳楼方式结束自己宝贵生命？你我为邻，无法回避，但城市人大多数是友好和善良，你为何不试着选择善良城市人为邻呢？城市是你和我，城市会保护你和你家人，你应该像个城市主人翁一样，抬头挺胸地走在大路上，让我为你喝彩。,第15页,与你为邻，我知道了“奋斗”含义；与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；与你为邻，我为你伟大而骄傲，为我渺小而惭愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱农民工弟兄，希望你在城市里能找到你真正归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。,第16页,美文观赏（散文）,只待蓦然回首,（,高考福建优异作文）,在生命纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途终止，我站定身子，蓦然回首，曾经舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。,我们或许都曾像格林弟兄，在面对零碎情节，无法预知它与未来有怎样串联。对看似白费努力不免心灰。可是，这联络一直都存在着，如一条透明丝线纵贯历史长空，酬我们以璀璨银河，只待蓦然回首，验证曾忠于心声无悔。,第17页,几时看过康熙大帝这壮阔豪迈帝王史诗，惊羡于作者非凡叙事能力和渊博才学。以后才知。作者凌解放，学历尚低。在下放农村年代里，他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法了解这么痴迷能为那个萧艾遍生年岁带来什么。而就在一次研讨会上，凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世康熙大帝。以二月河为笔名，那些了然于心史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽海洋。他填被、又岂只是一个帝王寂寞？他是为文学画卷上那空白一角，添上了浓墨重彩一笔！蓦然回首，那些枯坐灯下岁月好像都充盈了起来，饱满而鲜艳。,第18页,人们经常认为，成功多带有偶然性、殊不知，智慧女神光芒更胜过幸运女神眷顾。只有一直撇弃身外杂音，聆听自己内心真实呼唤，可能格林童话成功就不会来得那样迟。事物联络与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前荆丛，萦绕于身畔夜雾，甚至由自我衍生孤独，都是命运安排。当我们剥落虚无，触摸心壁上纹脉，点亮梦想，哪怕灯火阑珊，也必定能照亮一寸欣喜脚印。,第19页,当我摊开掌心，无数掌纹好像凌空而起，泛着萤火，交织成神秘幻象；霎时是我魂牵梦萦江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山清澈雪水，忽而一面经幡扬起庄重图腾，最终耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝湖面。我能够窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学青衫少女，凌波而来，在历史蓦然回顾中，化羽涅槃,第20页,美文观赏（议论文）,专心阅读,（甘肃高考优异作文）,每当我们迈入浩如烟海图书馆时，眼前“书山”不时让我们震惊：在这贯通古今，兼容中西著作中，我们怎样阅读，阅读什么？是深阅读，还是浅阅读，在我们眼中，这些都不主要，我以为，最主要，就是专心阅读，专心体会！专心阅读，我们能体验中华五千年香韵，能品味唐诗宋词，元曲明清小说清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”忧愁与悲愤。,第21页,阅读，每个人都有自己方法，有人读死书，有人死读书，有人品其文化内涵，有人知其“大意”，有人浅阅读，有人深阅读，然而不论怎样阅读，我们只要专心，便能品出其文墨芳香。,五柳先生阅读方法可能值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏社会中，我们已经没有太多时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人步调。不过，他也没有完全地用放任自流方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。不论怎样，我们要有专心去面正确信心。,第22页,专心去体验，专心去品味，我们能体验出五彩人生，能品味绚丽生活。许多饱学之士，英雄豪杰都受书影响，他们有潇洒大方，有气宇轩昂，精神饱满，在无数人脸上，洋溢出更多是阅读带给他们自信，国学大师季羡林饱读诗书，成了一代享誉文坛，兼容百家大师，他专心体验了世界，专心品味了古今，使他成为光耀文坛一颗巨星。,在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读也成了一个我们认识世界，了解社会工具和窗口。,第23页,每个人都有自己尤其阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但不论怎样，要专心去体验，专心去品味，要专心去寻求书中真理。,专心去阅读，博览群书，专心去阅读，潇洒走世界，只要我们专心去品味，专心去体验，那么整个世界都将在我们眼中！,专心品味人生，专心体验阅读，我们人生终将辉煌！,第24页,与品读相拥,（,甘肃高考优异作文）,读书，是赏心悦目，陶冶情操；,读书，是走进先哲，聆听教诲；,读书，是体验鸟语，感受花香。,我们走在羊肠小路上，,俯首细细品读先贤训言，在旁边百花争妍，蜂围蝶阵中造访先哲，啊！这是多么欣慰啊！,在信息时代，我们为了追求速成，在“浅阅读”气息逐步蔓延时，我们是否思索过。,美文观赏（议论文）,第25页,与品读相拥，使读书成为提升自己灵魂方法。,质而绮，真而醇，自可传之千古；,樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。,走进陶渊明，我们能够感受到他采菊东篱下，悠然见南山淡定与超然，不过他“好读书，不求甚解”却是不正确，他为了逃避官场黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己人格纯洁而回归自然，不过，读书是人灵魂沐浴，不求甚解之书与不读有何区分，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。,第26页,我们所说品味，是专心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有专心灵去靠近书，才能感受到灼灼其华智慧，才能体会字字千斤价值。,一样张溥也幼时好学，他传奇在人们心中永不倒下，“七录宅”光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他文学功底。,张溥虽英年早逝，但他事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“七录”背后闪烁是人品质与涵养。,在当代，当我们捧着边城细细品读时，被沈从文新丽隽永笔调以及漂亮迷人湘西山水所倾倒，不过如此之高文学成就竟由一位只读小学人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运风浪，从不畏惧，在平静心态下认真品读，成就了他成功。,第27页,自学之路漫漫；成才之舟遥遥。沈从文在自己认真地品读中成就了不朽边城，我们不禁感叹与品读相拥，能克服一切困难。只有在品味中学习，才能汲取精华，就能“会当凌绝顶，一览众山小”。,太多事例都向我们验证了同一个道理，与品味相拥，才能让读书成为净化灵魂，提升品质，成就事业方法。,品读，让我们感受“醉卧沙场君莫笑”悲壮；品读让我们感受“肠断东风落牡丹”凄凉；品读让我们感受“也无风雨也无晴”旷达。,与品读相拥，让读书使自己灵魂思想升华！,第28页,第29页,第30页,