人教版七年级初一上册生物《植物体的结构层次课件》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,第三节 植物体的结构层次,第1页,温故而知新,受精卵,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,多个细胞,各种器官,消化,运动,循环,呼吸,泌尿,神经,内分泌,生殖,八大,系统,人体,分化,第2页,胡萝卜,甘蔗,黄花菜,西瓜,绿豆,菠菜,蚕豆,苹果,白菜,第3页,花,果实,种子,根,茎,叶,营养器官,生殖器官,1、绿色开花植物六大器官,：,第4页,一株绿色开花植物,各个,器官主要功效是什么？,小组讨论：,根,茎,叶,花,果实,种子,输送水分和无机盐等物质,，连接植物体各部分,繁殖后代,进行光合作用制造有机物,从土壤中,吸收水分和无机盐,第5页,讨 论,以下是我们平时常见食物，它们各属于植物什么器官？,(请填入对应表格内),器官,食 物 名 称,根,茎,叶,花,果实,种子,胡萝卜,白 菜,甘 蔗,黄花菜,西 瓜,绿 豆,菠 菜,蚕 豆,苹 果,第6页,2、植物几个主要组织：,第7页,分生组织,输导组织,保护组织,营养组织,机械组织,第8页,分生组织,定义：p-64第一自然段,特点:细胞小，细胞壁薄，细胞核大，,细胞质浓，含有很强分裂能力,分布：根分生区，茎生长点和茎,形成层,第9页,植,物,根 纵,尖 剖,面,分生组织,第10页,填表比较：,植物几个主要组织及其分布与功效：,类型,分布,功效,分生组织,保护组织,输导组织,营养组织,根尖端；,茎顶端；茎中形成层,根、茎、叶表皮,茎、叶脉、根尖等处导管、,筛管,根、茎、叶、花、果实、种子,分裂产生新细胞；分化形成其它组织,保护内部柔嫩部分,向上,运输水分和无机盐；,向下,运输叶制造有机物,储备营养物质；含有叶绿体营养组织还能进行光合作用,第11页,思索：,1.,植物体内主要组织有哪几个？,2.,根尖分生区属于什么组织？组成这种组织细胞有什么特点和功效？,3.,保护组织分布在植物体哪些部位？含有什么功效？,4.,导管属于什么组织？作用是什么？,5.,营养组织分布在植物体什么部位？含有什么功效？,第12页,西红柿中主要植物组织大搜 查结果:,保护组织,营养组织,输导组织,第13页,1.,假如掐去一根枝条顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为何？,讨论,1,：,第14页,讨论,2,：,当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧,皮,剥去，剥皮时候还会,发觉有许多白色丝状物，咀嚼甘蔗茎时会有很多,甜汁,；咀嚼以后剩下,渣滓,被吐掉，试从组织组成器官角度，说说,甘蔗,是由哪些组织组成？,保护 营养 输导,第15页,3、,植物体结构层次：,细胞,组织,器官,植物体,根,茎,叶,花,果实,种子,保护组织,营养组织,输导组织,分生组织,机械组织,第16页,课堂达标（一）：,一、选择：,1.,吃西瓜时，能够食用“红色”瓜瓤部分，实际上是（）,A.,一个上皮组织,B.,一个营养组织,C.,一个器官,D.,一个系统,2.,以下结构中不属于组织是（）,A.,叶表皮,B.,番茄果肉,C.,花生种子,D.,苹果皮,B,C,第17页,1.,参考下表比较向日葵和猫在身体结构层次上相同点和不一样点：,向日葵,猫,结构层次,不一样点,（1）、植物细胞有.,（2）、组成身体组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,没有系统，由器官直接组成植物体,（1）、动物细胞不含有细胞壁、叶绿体、液泡,（2）、组成身体组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织,有八大系统，由系统组成动物体,相同点,（1）、向日葵和猫都有细胞膜、细胞质、细胞核。,（2）向日葵和猫都有 细胞、组织、器官、个体、这些层次。,课堂达标（二）：,第18页,考 考 你,一、我会选。,（）1、在一箱苹果中，最先腐烂往往是那些果皮破损，这说明,果皮主要功效是,A、保护 B、输导 C、营养 D、分裂,（）2、根间结构中，含有分裂能力，属于分生组织是,A、根冠 B、伸长区 C、分生区 D、成熟区,A,C,()3、贯通于植物体根、茎、叶等器官 内组织是,A、保护组织 B、输导组织 C、营养组织 D、分生组织,B,第19页,4、,以下是植物体四种组织示意图，把字母填在对应括号内。,A、保护组织 B、输导组织 C、营养组织 D、分生组织,（）,（）,（）,（）,B,A,D,C,二、我会填,当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧皮剥去，这皮属于,组,织；咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁，这甜汁属于,组织；咀,嚼之后剩下渣滓被吐掉，这渣滓属于,组织。,保 护,营 养,输 导,第20页,用线将以下名称与对应图连接起来。,细胞 组织 器官 植物体,第21页,细,胞,组,织,分化,组成,器,官,组成,系统,组成,植物体,动物体,组成,按照从微细到宏大次序来描述，生物体结构层次：,第22页,课外探究：,1.,课题：探究植物输导组织输导功效。,材料：植物幼嫩茎（带叶）、红墨水,2.,植物体都是由六种器官组成吗？采集常见一些植物，观察区分每种植物体各个器官，并做好统计。同学间交流。,第23页,谢谢观赏！,第24页,