中考化学总复习热点题型12学科方法型.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,热点题型十二,学科方法型,第1页,学科方法型试题所考查内容包括“化学学科方法”利用，河北中考试卷中经常考查以下学科方法：分类法、推理法(归纳法、类比法、演绎法)、控制变量法、模型法、图像法(因是年年必考试题，故单独列出)等，普通展现在理综部分选择题和填空及简答题中，以考查学生利用学科方法处理问题能力，属于C层次。如年第14题(分类法)，年第11题(分类法)、第13题(控制变量法)，年第13题(控制变量法)、年第12题(分类法)、第13题(对比法、控制变量法)，年第13题(分类法)，年第13题(分类法)，年第13题(分类法)等。,【命题规律】,第2页,【命题意图】,化学学科方法是在大量化学研究过程中逐步总结出来，反过来又广泛地利用于化学问题研究，所以，河北中考卷面中几乎每年都有展现，其考查目标是让学生初步学会利用化学学科方法去思索、去研究，意在培养学生终生学习能力。,第3页,【备考方法】,这类试题所考查“学科方法”中，最常见是分类法和图像法，其次是推理法和控制变量法，所以，备考时，不但要了解方法归类，还要清楚物质分类，如化学上，物质可分为金属、非金属、稀有气体、氧化物、酸、碱、盐等，物理上可分为导体和绝缘体，晶体和非晶体等。,第4页,【答题技巧】,答题时一定要清楚考查是哪种学科方法，然后依据其学科方法特点寻找符合题意选项。,第5页,【中考预测】,这类试题属于高频题，几乎年年考，只是考查内容、展现方式以及设问切入点有所不一样而已。预计年中考中出现这类试题概率极大。,第6页,(河北)以下相关分类和举例错误是(),D,案例题型1 分类法,物质,甲比如：海水,乙,单质比如：丙,化合物,物质,导体比如：丁,绝缘体,固体,晶体,非晶体比如戊,A甲：纯净物B丙：氦气,C丁：铜D戊：沥青,第7页,【探解法】,依据物质分类，海水属于混合物，故A错误；氦气属于单质，故B正确；铜能够导电，属于导体，故C正确；沥青是石油炼制副产品，既不是纯净物又没有规则几何外形，因而属于非晶体，故D正确。,对事物进行分类研究是科学研究主要方法之一，河北中考命题对此方法考查经常展现在选择题中。该题包括理化知识点为：1.纯净物与混合物；2.单质与化合物；3.导体与绝缘体；4.晶体与非晶体。,【寻考法】,第8页,(河北)以下对物质分类正确是(),A蜡和冰都是晶体,B木头和铁都是易于导热物质,C不锈钢和金刚石都是金属材料,D硝酸钾和磷酸二氢铵都是复合肥料,D,针对训练1,【解析】,分类法能够大大缩短事物研究时间，是科学研究惯用方法之一。很显著，D选项中分类正确，因为硝酸钾中含有钾元素和氮元素，磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，均属于复合肥料。,第9页,中考预测1,对以下各组物质分类错误是(),A玻璃、塑料和陶瓷都是晶体,B铜、石墨和食盐水都是导体,C甲烷、乙醇和聚乙烯都是有机物,D合金、海水和空气都是混合物,A,【解析】,经过对四个选项分析可知，分类错误是A，因为晶体不但有规则几何外形，而且还有固定熔点、沸点。,第10页,(宿迁)以下归纳总结完全正确一组是(),A,案例题型2 归纳法,A.化学与健康,B.化学与能源,老年人缺钙会造成骨质疏松,人体缺乏维生素A会引发夜盲症,要切记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得”,太阳能、核能和天然气都属于新能源,电池充电时，化学能转化为电能,化石燃料是优质能源起源，不能作为化工资源,C.物质与分类,D.化学与环境,天然气和海水都属于化合物,烧碱和纯碱都属于碱,尿素CO(NH,2,),2,和硝酸钾(KNO,3,)都属于复合肥,施用过量化肥、农药增加粮食产量,使用可降解塑料制品更环境保护,低碳生活，出行尽可能步行或骑自行车,第11页,归纳法是逻辑推理中惯用方法之一，这类试题是考查学生逻辑思维能力一个主要路径，所以，经常会在中考试卷中展现对化学反应归纳，概念、理论归纳以及对生活中一些事件归纳等。,【寻考法】,【探解法】,做此题关键是逐一分析每一个选项中结论是否都合理，凡是将“结论”一味绝对化归纳总结都是值得推敲，甚至是错误。B选项中，电池充电时，电能转化为化学能；化石燃料是优质能源起源，也能作为化工资源，生产很各种化工产品，如石油加工。C选项中，由两种或两种以上物质混合而成物质叫做混合物，天然气和海水都属于混合物；由金属或铵根和酸根组成化合物叫做盐，由金属或铵根和氢氧根组成化合物叫做碱。烧碱(氢氧化钠)属于碱，纯碱(碳酸钠)属于盐；尿素CO(NH,2,),2,只含有氮元素，属于氮肥，硝酸钾(KNO,3,)同时含有氮、钾两种元素，属于复合肥；D选项中，施用过量化肥、农药会造成水或土壤被污染。总而言之，A选项符合题意。,第12页,以下利用归纳法得出结论正确是(),D,针对训练2,选项,试验归纳,结论,A,镁、铝、锌、铁等金属都能与稀硫酸反应置换出氢气,凡是金属都能与稀硫酸反应，生成氢气,B,将金属锌分别放入稀盐酸、稀硫酸里，都生成了氢气,金属锌与各种酸都能反应，生成氢气,C,氧化钙、氧化铁、氧化铜等金属氧化物都能与酸反应，但不能与碱反应,全部金属氧化物都能与酸反应，但不能与碱反应,D,碳酸钠、碳酸钙、碳酸钾都能与盐酸反应，生成二氧化碳,碳酸盐都能与盐酸反应，生成二氧化碳,第13页,【解析】,任何理论、规律都不是绝正确，一样，化学反应规律为普通规律，并非适用全部物质，所以，在利用反应规律时要防止绝对化，A、B、C三个选项就是将普通规律绝对化造成错误，然而有些规律也适合全部物质，如选项D。,第14页,归纳法是一个非常好学习方法。以下归纳结论错误是(),A浓溶液不一定是饱和溶液,B含氧元素化合物不一定是氧化物,C可燃性气体点燃前不一定都要验纯,D只含一个元素物质不一定是纯净物,C,中考预测2,【解析】,归纳法是寻找同类事物共同点。经过分析四个选项可发觉，C是错误，因为全部可燃性气体在点燃之前，都需要验纯，不然，一旦混入支持燃烧气体，点燃后可能会发生爆炸。,第15页,(河北)推理是一个主要研究和学习方法。以下推理正确是(),A碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素,B分子是组成物质微粒，所以物质都是由分子组成,C中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成反应一定是中和反应,D铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧,案例题型3 演绎法,A,第16页,做这类试题要求概念清楚，原理明确。从全部碱类物质组成中可推理出碱共同点是都含有氢元素，所以A正确；组成物质微粒不但有分子，也有原子、离子，所以B错误；许多金属氧化物与酸反应，以及许多非金属氧化物与碱反应都会生成盐和水，这些反应并不属于中和反应，如CO,2,2NaOH=Na,2,CO,3,H,2,O，所以C错误；铁丝需要在纯氧中才能燃烧，所以D错误。,【探解法】,河北中考试题对概念和原理考查往往以判断、推理方式展现。该试题包括知识点为：1.碱；2.组成物质微粒；3.中和反应；4.燃烧条件。,【寻考法】,第17页,(临沂)类推是化学学习中常见思维方法。以下类推正确是(),A活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体一定是活泼金属,B酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水反应一定是中和反应,C单质一定是由同种元素组成物质，则由同种元素组成物质一定是单质,D碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红溶液一定是碱性溶液,针对训练3,D,第18页,【解析】,A选项是错误叙述，碳酸盐与酸反应有气体生成；B选项是错误叙述，非金属氧化物与碱反应生成盐和水反应不属于中和反应；C选项是错误叙述，氧气和臭氧放到一起，由同种元素组成，但属于混合物；D选项，碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红溶液一定是碱性溶液，是正确叙述。故答案选择D。,第19页,推理是一个主要研究和学习方法。以下推理正确是(),A某气体在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳，说明该气体一定含有碳元素和氢元素,B 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素化合物都是氧化物,C氢气与氧气点燃发生化合反应生成水，又属于氧化反应，所以化合反应一定是氧化反应,D火药爆炸属于化学改变，所以全部爆炸均属于化学改变,中考预测3,A,【解析】,A选项中推理是依据质量守恒定律而得出，所以符合题意。另外，在选择题中，假如确定A选项符合题意，则其它选项无须再分析，以节约考试时间。,第20页,类比法是化学学习过程中一个主要方法，以下类比法所得出结论不正确是(),A比较氧气工业制法和试验室制法可知，前者属于物理改变，后者属于化学改变,B比较电解水和电解食盐水(食盐和水都是反应物)试验结果可知，电解不一定都是分解反应,C比较铁和稀硫酸、铜和稀硫酸试验现象可知，并非全部金属都和稀硫酸反应,D比较氢气爆炸与原子弹爆炸可知，核反应属于化学反应,案例题型4 类比法,D,第21页,【探解法】,工业上制氧气是从空气中将氧气分离出来，显然是物理改变，试验室制氧气是让某种(也可是几个)物质反应，生成氧气，显然属于化学改变，A正确；电解水属于分解反应，不过电解食盐水试验中，因食盐和水都是反应物，故不属于分解反应，B正确；铁和铜分别放入稀硫酸中，前者产生气泡(反应)，后者没有显著现象(不反应)，C正确；资料显示，核反应实质是一个原子核变为另一个原子核，即原子发生了改变，而化学反应实质是反应前后原子不变，只是分子破裂，原子间重新组合成新分子，经过对比不难发觉，核反应不是化学反应，D不正确。,【寻考法】,该题考查知识点较多，现有熟悉氧气制法、金属化学性质以及电解水，也有学生略感陌生电解食盐水和核反应。这类题型意在考查学生利用类比方法研究化学问题能力。,第22页,以下类比所得出结论正确是(),A经过对比CaO2HCl=CaCl,2,H,2,O,Ca(OH),2,2HCl=CaCl,2,2H,2,O，可得出结论，生成盐和水反应一定属于复分解反应,B对比铁丝能够在氧气中猛烈燃烧，而铁块无法燃烧，不难发觉，物质着火点还与氧气接触面积相关,C对比熟石灰固体与苏打固体混合，将二者分别溶于水后混合，前者反应迟缓，后者反应瞬间完成，说明水是催化剂,D对比铝和铁在空气中耐锈蚀程度发觉，铁比铝活泼,针对训练4,B,第23页,【解析】,剖析四个对比试验，只有B选项所得出结论是正确。因为，物质燃烧所需最低温度即着火点与该物质单位体积与氧气接触面积相关，比如小木条与空气(氧气)接触面积大，则轻易点燃，而木块与空气接触面积小而难以点燃。,第24页,类比法是化学研究物质主要方法之一。草酸化学性质与碳酸相同。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：,(1)小明首先依据草酸中含有_元素，可推测生成物中含有水。,(2)小明对分解生成其它产物进行猜测、验证：,【假设一】生成物中有二氧化碳,试验一：将生成气体通入澄清石灰水，试验现象是_，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。,【假设二】生成物中有一氧化碳,中考预测4,氢,澄清石灰水变浑浊,第25页,请回答：A装置中黑色固体粉末是_(填化学式)，A装置中试验现象是_。,试验二：小明用下列图装置进行试验，从而证实生成物中含有一氧化碳。,(3)讨论交流：小芳认为，小明“试验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳观点：_(填“支持”或“不支持”)，请说出你理由：_。,CuO,黑色,不支持,没有B装置就不能证实,通入一定是CO(可能是氢气),粉末由黑变红,【解析】,此题是利用类比法进行试验探究。解答时，需要仔细对比每个试验现象和目标，并依据题目要求进行填空。,第26页,(河北)以下试验中，利用了控制变量法是(),A研究杠杆平衡条件时，重复做试验，经过分析得出结论,B电解水试验中，经过检验两极产物研究水组成,C经过改变溶剂、温度测定物质溶解了多少，研究影响物质溶解性原因,D测量滑动摩擦力大小时，经过弹簧测力计示数得知摩擦力大小,案例题型5 控制变量法,C,控制变量法是科学研究主要方法之一，所以，常列为中考命题“学科方法”进行考查。该题包括理化知识点为：1.杠杆平衡条件探究；2.水电解试验；3.影响物质溶解性原因；4.测量滑动摩擦力方法。,【寻考法】,第27页,【探解法】,此题是经过四个试验研究过程中所利用方法来考查学生对控制变量法了解和利用能力。按此思绪分析，A选项中，杠杆平衡条件是动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，所以，当支点和力臂确定后，已知阻力大小便可算出动力大小，故研究此问题无须控制变量；B试验是经过电解水过程中两极生成气体来确定水组成，不需要控制变量；C试验研究溶剂、温度改变对溶解度影响，必须要控制溶剂量不变，改变溶剂种类或温度，故C试验利用了控制变量法；D试验只是用弹簧测力计测定摩擦力一个操作，无须控制变量。,第28页,以下试验探究过程中不需要控制变量是(),A探究镁和铁金属活动性强弱,B探究吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量,C探究经过导体电流与其两端电压关系,D探究并联电路干路电流和支路电流关系,针对训练5,D,【解析】,此题为各选项独立理化综合题，经过分析可知，A、B两个化学范围和C物理范围探究过程都需要控制变量，只有D探究过程不需要控制变量，因为在并联电路中，支路电流之和即为干路电流，与其它物理量无关。,第29页,中考预测5,在探究电流跟电压和电阻关系时，采取“保持电阻不变，研究电流和电压关系”研究方法。此方法即科学研究中惯用“控制变量法”，以下探究没有利用该方法是(),A探究燃烧条件,B探究磁场方向,C探究催化剂对反应速率影响,D探究动能大小跟质量和速度关系,B,【解析】,因为磁场方向只与电流方向相关，所以，无须控制变量。,第30页,(安徽)建立模型是学习化学主要方法之一，以下相关模型合理是(),案例题型6 模型法,D,经过建立模型对化学进行研究，能够直观地探寻知识、学习知识和掌握知识，所以，模型法有时会出现在中考卷面上，主要考查内容有微观粒子模型、物质组成模型、分类模型以及化学原理模型等。,【寻考法】,第31页,【探解法】,原子是由原子核和核外电子组成，原子核包含质子和中子，A错误；依据组成物质种类可将物质分为纯净物和混合物，其中纯净物包含单质和化合物，B错误；燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要到达可燃物着火点，C错误；按体积分数计算，空气中氮气约占78%，氧气21%，二氧化碳0.03%，稀有气体0.94%，其它气体和杂质0.03%，D正确。,第32页,(安徽)科学家发觉，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放甲醛，其反应微观示意图以下。以下相关该反应说法正确是(),针对训练6,A属于置换反应,B可处理甲醛带来室内空气污染问题,C其中甲醛属于氧化物,D化学方程式为：HCOO,2,=CO,2,H,2,O,B,第33页,【解析】,由反应微观示意图可知，该反应化学方程式为CH,2,OO,2,=CO,2,H,2,O。置换反应是一个单质和一个化合物反应生成另一个单质和另一个化合物反应，该反应不属于置换反应，A错误；该反应能将甲醛转化为二氧化碳和水，可处理甲醛带来室内空气污染问题，B正确；氧化物是由两种元素组成化合物，且其中一个元素是氧元素。由甲醛化学式可知甲醛不属于氧化物，C错误；该反应化学方程式为CH,2,OO,2,=CO,2,H,2,O，D错误。故选B。,催化剂,催化剂,第34页,某反应前后分子改变微观示意图以下。以下说法正确是(),中考预测6,A,A反应物与生成物共有3种物质,B反应后原子个数增多,C该图可示意加热氧化汞反应,D该反应属于化合反应,【解析】,依据微观示意图可看出，反应物只有1种，生成物有2种，共3种物质，所以，A正确。,第35页,