九年级化学上册7.2燃料的合理利用与开发习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,2,燃料合理利用与开发,第1页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点,一,化学改变中能量改变,1,.,放热现象与吸热现象,第2页,考点一,考点二,考点三,考点四,2,.,人类生活对能量利用,(1),生活燃料:做饭、取暖等。,(2),燃料燃烧产生热量:发电、烧制陶瓷、冶炼金属和发射火箭等。,(3),爆炸产生能量:开山炸石、拆除危旧建筑等。,(4),食物在体内迟缓氧化产生能量:维持体温和日常活动。,易错提醒,(1),要注意正确区分一些化学改变是吸热反应还是放热反应。物质燃烧普通都是放热反应,如甲烷燃烧放热。,(2),不能片面地认为只要有热量改变,就一定属于化学改变吸热或放热现象,如金属导线通电放热属于物理改变。,第3页,考点一,考点二,考点三,考点四,例,1,(,广西南宁中考,),以下相关化学反应与能量说法,正确是(),A.,化学反应伴伴随能量改变,B.,化学反应过程中都会发生吸热现象,C.,在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量,D.,人类利用能量都是经过化学反应取得,第4页,考点一,考点二,考点三,考点四,解析,化学改变不但生成其它物质而且还会伴伴随能量改变,这种能量改变经常表现为热能、光能和电能放出或吸收。炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存能量,都是靠化学反应释放出来,所以化学改变中一定伴伴随能量改变是正确,;,有些化学反应会放出热量,如氢气燃烧等,;,在化学反应中放出热量不但仅是燃烧反应,比如金属与酸反应,(,下册会学到,),也会放热,;,人类利用能量不完全是经过化学反应取得,比如水能、风能、地热能、海洋能等就不是经过化学反应而取得。,答案,A,第5页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点,二,化石燃料利用,化石燃料包含煤、石油和天然气,它们是不可再生能源。,1,.,煤和石油,(1),煤,组成:属于混合物,主要含有碳元素。,综合利用:,(2),石油,组成:属于混合物,主要含有碳、氢两种元素。,炼制:利用石油中各成份沸点不一样,将它们分离,可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油等。,第6页,考点一,考点二,考点三,考点四,2,.,天然气,主要是由碳和氢元素组成气态碳氢化合物,其中最主要是甲烷(CH,4,),。,(1),甲烷物理性质,(2),甲烷燃烧,第7页,考点一,考点二,考点三,考点四,温馨提醒,(1),煤和石油都是混合物,而且都是主要能源和化工原料。,(2),天然气主要成份是甲烷,含有燃烧放出热量多、生成物对环境污染小等优点。因为天然气是生物经过一系列复杂改变而形成化石燃料,所以天然气不是新能源。,(3),罐装,“,煤气,”,不是煤气,煤气主要成份是一氧化碳,液化石油气是石油化工一个产品,其主要成份是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中。,3,.,合理使用化石燃料方法,(1),节约化石燃料。,(2),提升燃料利用率,使燃料充分燃烧:首先燃烧时要有充分空气或氧气;另首先燃料与空气或氧气要有足够大接触面积。,燃料充分燃烧,既能够节约能源,又能够降低环境污染。,第8页,考点一,考点二,考点三,考点四,例,2,(,甘肃临夏中考,),石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少许硫与氮等。以下相关石油说法不正确是(),A.,石油是可燃物,B.,石油是不可再生资源,C.,石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体,D.,油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油着火点,解析,石油能够燃烧,是三大化石燃料之一,;,石油、煤、天然气三大化石燃料都是不可再生能源,;,石油燃烧生成物有二氧化碳、二氧化硫等,不完全燃烧会生成一氧化碳,;,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低环境温度至石油着火点以下,石油着火点是不能降低。,答案,D,第9页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点,三,使用燃料对环境影响,1,.,化石燃料燃烧对环境污染,(1),燃料中一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如二氧化硫等。,(2),燃料燃烧不充分,产生一氧化碳等。,(3),未燃烧碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。,2,.,酸雨形成、危害及防治办法,第10页,考点一,考点二,考点三,考点四,3,.,汽车所用燃料燃烧,(1),汽车尾气中主要污染物:包含一氧化碳、未燃烧碳氢化合物、氮氧化物、含铅化合物和烟尘等。,(2),乙醇汽油:乙醇俗称酒精,化学式为C,2,H,5,OH,完全燃烧化学方程式为C,2,H,5,OH+3O,2,2CO,2,+3H,2,O,。,温馨提醒,乙醇汽油是汽油与乙醇按一定体积比混合而成混合物,并非新型化合物。,第11页,考点一,考点二,考点三,考点四,例,3,(,湖南长沙中考,),保护地球、预防环境污染是我们主要职责,合理利用资源是保护地球主要路径,以下关于资源利用说法中,错误是,(,),A.,降低煤炭资源过分开采,B.,为方便出行,提倡多开私家车,C.,提倡“低碳生活”,绿色出行,D.,主动开发太阳能,解析,化石燃料包含煤、石油和天然气,属于不可再生能源,且面临着被耗尽危险,应合理开采,;,提倡多开私家车出行,会浪费化石能源,加重空气污染,;,提倡,“,低碳生活,”,绿色出行,能够节约能源,降低空气污染,;,太阳能是清洁能源,主动开发太阳能能够节约化石能源,降低空气污染。,答案,B,第12页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点,四,能源利用和开发,1,.,氢能源,(1),氢气被认为是理想清洁、高能燃料,燃烧化学方程式为,第13页,考点一,考点二,考点三,考点四,2,.,正在利用和开发其它新能源,可燃冰、太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。,第14页,考点一,考点二,考点三,考点四,例,4,(,湖南邵阳中考,),为了处理化石能源面临耗尽问题,科学家正在开发新能源,以下不属于新能源是(),A.,天然气B.太阳能,C.,地热能D.潮汐能,解析,新能源又称非常规能源,是指传统能源之外各种能源形式,指刚开始开发利用或正在主动研究、有待推广能源,如,:,太阳能、地热能、潮汐能、氢能和核能等。,答案,A,第15页,综合能力培养,综合角度,1,燃料及其综合利用,典例,1,(,重庆中考,A,卷,),我国煤炭工业“十三五”科技发展指导意见中指出,煤炭工业应重点关注煤炭安全开采、智能矿山建设、煤炭清洁利用和高效转化。,(1),煤是一个,(,填“可再生”或“不可再生”)能源。,(2),煤气化是使煤变清洁能源有效路径,煤气化主要反应有:,第16页,反应,基本反应类型是,反应。,反应,和反应,相同点是,(,填序号)。,A.,都是单质与化合物反应,B.,水都发生了还原反应,C.,生成物都是可燃性气体,D.,反应后碳元素化合价都升高,解析,(1),煤属于化石燃料,不能短时期内从自然界得到补充,属于不可再生能源,;,(2),反应,符合,“,多变一,”,特征,属于化合反应。,两个反应中,水都失去了氧,发生了还原反应,;C,、,CO,中碳元素化合价分别是,0,、,+2,价,生成物一氧化碳、二氧化碳中化合价分别是,+2,、,+4,价,反应后碳元素化合价都升高。,答案,(1),不可再生(2)化合BD,第17页,第18页,综合角度,2,甲烷、氢气、一氧化碳等气体比较与判别,典例,2,有三瓶无色、无味气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中一个,分别点燃三种气体,用干燥冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少许澄清石灰水,振荡,只有x和y烧杯内澄清石灰水变浑浊。则x、y、z分别是(),A.CH,4,H,2,COB.CH,4,COH,2,C.CO,CH,4,H,2,D.H,2,CH,4,CO,解析,本题考查常见可燃性气体燃烧产生物质。甲烷燃烧生成二氧化碳和水,一氧化碳燃烧只生成二氧化碳,氢气燃烧只生成水。由此推出,x,、,y,、,z,分别是,CO,、,CH,4,、,H,2,。,答案,C,第19页,第20页,第21页,试验,试验,7-3,答案,试验,7-4,答案,第22页,讨论,(,一),答案,利用化学反应放出热量能够切割或焊接金属、驱动汽车、加热物质等。,(,二),答案,节约能源,合理开发、利用化石燃料。,(,三),答案,普通情况下,不论燃气还是燃煤正常燃烧时会产生蓝色或淡蓝色火焰,这么燃烧比较充分,放出热量多。假如燃烧时产生黄色或橙色火焰,说明可燃物没有充分燃烧,此时可经过调整进风口增加氧气量,改变燃料与氧气混合比,从而保障燃料充分燃烧。,第23页,(,四),答案,尽管氢气燃烧生成物只有水,对环境没有任何污染,但当前还不能作为燃料广泛应用,主要原因为:(1)当前生产氢能源成本比较高,还不能廉价生产;(2)氢气运输、贮存等应用步骤存在着很大困难;(3)在氢气使用过程中存在着不安全原因等。,练习与应用,1,.,答案,(1)D,(2)C(3)A(4)A(5)A,(6)C,2,.,答案,汽油和柴油“可燃冰”,3,.,答案,北方一些地域冬天煤用量增大,而煤燃烧时会释放出二氧化硫,为防止二氧化硫对空气污染,可在煤炭中加些生石灰,以降低二氧化硫排放。,4,.,答案,不能够;因为只能说明甲烷和乙醇中有碳元素和氢元素,而是否有氧元素,则需经过计算才能确定。,第24页,5,.,答案,假如燃气密度比空气小(如天然气),报警器应安装在燃气灶上方。假如燃气密度比空气大,如液化石油气,报警器应安装在燃气灶下方。,6,.,答案,煤矿应加强通风、禁止烟火等,在井口贴上“禁止烟火”“禁止带火种”“禁止吸烟”等标志。,8,.,答案,煤天然气,9,.,答案,生石灰受潮发生反应,放出热量,使塑料试剂瓶膨胀破裂;生石灰药品已受潮,不会有显著放热现象。,第25页,