教科版八年级物理下册-第二节-二力平衡.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二力平衡,第1页,牛顿第一定律内容是什么？,一切物体在,没有受力作用时,，,总保持,或,.,复习回顾,静止状态,匀速直线运动状态,第2页,【想一想】,当物体,不受力作用,时，能处于静止状态，,假如物体,受到力作用,时，能不能处于静止状态呢？,第3页,观察与思索一：,左图口杯处于什么状态？它受到力作用吗？若受到，它又受到那些力作用？这些力可能存在什么关系？,F,G,静止状态,-,平衡状态,第4页,当物体,不受力作用,时，能处于匀速直线运动状态，,假如物体,受到力作用,时，能不能处于匀速直线运动状态呢？,【想一想】,第5页,观察与思索二：,右图是被匀速吊起货物，它受到力作用吗？若受到，又受到哪些力作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？,F,G,匀速直线运动状态,-,平衡状态,第6页,一、平衡状态,1,、静止状态,2,、匀速直线运动状态,第7页,G,F,支,G,F,支,G,F,支,G,F,浮,生活中处于平衡状态物体,第8页,G,F,支,F,牵,f,生活中处于平衡状态物体,第9页,物体在受到几个力作用时，假如,保持静止,或,匀速直线运动状态,，我们就说这几个力,平衡,。,假如物体只受两个力作用，且处于平衡状态，这种情况叫做,二力平衡,。,二、平衡力,二力平衡,一对平衡力,N,G,第10页,一只热气球匀速上升，其受到重力和浮力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）,思索：假如作用在一个物体上两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？,第11页,1,、提出问题,：,2,、建立假设,：,两个力大小可能要相等,两个力方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,两个力应该在同一物体上,3,、设计试验、验证假设：,探究：二力平衡需要哪些条件？,第12页,在两边绳套上挂等重钩码。放开塑料板后，塑料板将,。,由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力大小必须,。,如图，在两边绳套上挂不等重钩码。放开塑料板，塑料板,。,滑向一边,保持平衡,相等,试验一,:,第13页,如图，在两边绳套上挂等重钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力方向,并不相反。放开塑料板，塑料板将,。待塑料板静止时，两个拉力向,。,由此又能够得到：要使两个力相互平衡，两个力方向必须,。,相反,相反,向上移动,试验二：,第14页,如图，在两边绳套上挂等重钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板细绳相互,平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将,。待塑料板静止后，两边细绳,（在，不在）同一直线上。,由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在,。,转动,在,同一直线上,试验三,第15页,1,、提出问题,：,4,、得出结论：,2,、建立假设,：,两个力大小可能要相等,两个力方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,两个力应该在同一物体上,3,、设计试验、验证假设：,二力平衡条件为：,同物、同线、等大、反向,探究：二力平衡需要哪些条件？,第16页,作用在,上两个力，假如,、,，,而且在,上，这两个力就彼此平衡。,三、二力平衡条件,同体,等大,反向,共线,同一物体,大小相等,方向相反,同一直线上,第17页,例,：,以下情况，能表示二力平衡是（）,为何？,3,牛,3,牛,3,牛,4,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,A,B,C,D,E,C,E,思考：,2,、当物体受两个力作用时，在什么情况下，,物体运动状态会发生改变？,1,、二力平衡条件对我们有什么用处？,第18页,静止,匀速直线运动,二力平衡,同体共线等大反向,(,不受力,),第19页,G,F,悬挂着电灯,第20页,一对平衡力,大小,方向,受力物体,力改变,相等,相反，且在一直线上,一对平衡力特点,作用在同一物体上,一个力发生改变，另一个力不一定伴随改变,第21页,天花板上吊一盏灯，吊线重力忽略不计，以下各对力中属于平衡力是（）,A,、天花板对吊线拉力和吊线对天花板拉力,B,、灯对吊线拉力和吊线对灯拉力,C,、天花板对吊线拉力和吊线对灯拉力,D,、灯受到重力和吊线对灯拉力,D,第22页,例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到平衡力是,和,这一对力。,而绳子拉鱼力和鱼拉绳子力是,和,。,绳子拉力,重力,作用力,反作用力,第23页,四、一对平衡力与一对相互作用力异同,一对平衡力,一对相互作用力,相同点,大小,方向,不一样点,受力物体,相等,相反，且在同一直线上,分别作用在两个物体上,作用在同一物体上,第24页,五、运动和力关系,不受力或,受平衡力,物体静止或做,匀速直线运动,物体受平衡力,物体受,非平衡力,静止或做匀速,直线运动,运动状态改变,不一定是二力平衡,第25页,六,、二力平衡应用,平衡力,运动状态,不改变,向上匀速：,F=G,向下匀速：,F=G,静止：,F=G,1,、,向左、右或斜向匀速呢？,第26页,非平衡力,运动状态,改变,向上加速：,向下加速：,F,G,F,G,第27页,2,、画物体受力示意图，,并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。,1,）静止悬挂电灯。,2,）静止在桌面上茶杯。,3,）匀速运动拖车。,第28页,静止悬挂电灯,静止在桌面上茶杯,匀速运动拖车,电灯受拉力,F,与重力,G,二力平衡,拖车受支持力,N,与重力,G,二力平衡、牵引力,F,与阻力,f,二力平衡,杯子受支持力,N,与重力,G,二力平衡,第29页,直接用手以,5m/s,速度匀速向上拉起,100N,物体，所需拉力大小是,_N,；假如以,5m/s,速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是,_N,；假如这个物体在匀速下降过程中受到水平方向一对平衡力作用，则运动状态,_,（选填“会”或“不会”）发生改变。,100,100,不会,3,、利用二力平衡条件求另一个力,第30页,静止悬挂电灯,G=20N,电线拉力,F=?,匀速运动拖车,F,牵,=1.510,5,N,f,阻,=?,第31页,4,、依据受力情况判断运动状态,1,、一辆小车受到,50N,拉力和,30N,阻力，车怎样运动？,2,、一本书,G=3N,桌面对它支持力,N=3N,书处于什么状态？,第32页,二、二力平衡条件,静止状态,匀速直线运动状态,受力为,平衡力,平衡状态,小结,一、二力平衡,三、二力平衡条件应用,作用在,同一个物体,上两个力,大小相等，方向相反,，作用在,同一条直线,上,第33页,放在水平桌面上木块处于静止状态，以下各对力中是平衡力是 （）,A,、木块重力和木块对桌面压力,B,、木块对桌面压力和桌面对木块支持力,C,、木块重力和桌面对木块支持力,D,、木块重力和木块对地球吸引力,C,第34页,以下四图哪些反应了二力平衡,(),乙、丙,第35页,一个重为,G=2,牛木块静止在水平桌面上,求桌面对木块支持力,.,解,:,因为木块静止,所以支持力和重力为一对平衡力,因为,G=2N,、方向竖直向下,所以,N=2,牛、方向,竖直向上,第36页,哪个拉力大？,静止,V,=5,米,/,秒,V=1,米,/,秒,匀速,匀速,G,G,G,第37页,如图，一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次拉力大小,.,f,F,两次拉力相等,第38页,以下关于二力平衡说法中，正确是（）,A,、一个物体受到两个力作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡,B,、做匀速直线运动物体，一定是受到平衡力作用缘故,C,、假如一个物体受到一对平衡力作用，那么这个物体一定处于静止状态,D,、一个物体受到一对平衡力作用，假如其中一个力消失，则另一个力也随之消失,A,第39页,C,以下各物体中，受力不平衡物体是（）,D,、在平直铁轨上匀速直线行驶火车,A,、地球同时卫星,B,、匀速竖直上升直升飞机,C,、静止在水平桌面上书本,D,、书受到重力和桌面受到重力,一本书放在水平桌面上，以下各对力中哪一对力能够相互平衡？（）,A,、书对桌面压力和桌面对书支持力,B,、书受到重力和书对桌面压力,C,、书受到重力和桌面对书支持,A,第40页,为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回想起课堂上讲过科学知识，一下子产生了以下四种想法，其中正确是（）,A,、摩擦阻力大于推力,B,、摩擦阻力等于推力,C,、摩擦阻力小于推力,D,、条件不足，无法判断,茶杯重,2 N,，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面支持力大小是,，方向,向上。,2 N,竖直,B,第41页,跳伞运动员及携带物品总重力为,800,牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力,（填“”、“”或“”，下同）,800,牛；以后匀速下落，匀速下落时所受空气阻力,800,牛。,=,第42页,V,在平直公路上匀速行使汽车受到几对平衡力作用？为何说它们是相互平衡？在乙图上画出汽车受力示意图。,G,N,F1,F2,第43页,起重机以,1m/s,速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物拉力是,6000N,。若起重机吊着这个物体以,2m/s,速度匀速下降，这时钢丝绳对重物拉力是（）,A,、,1N B,、,6000N C,、,3000N D,、无法判定,B,第44页,如图所表示，用两根细绳分 别系住甲、乙两个相同物体，让它们在竖直方向上运动，甲 物体以,v,1,=2,米,/,秒速度匀速 下降，此时绳拉力为,F,1,；物 体乙以,v,2,=4,米,/,秒速度匀速上升，绳拉力为,F,2,，则,F,1,与,F,2,大小关系是（）,A,、,F,1,=F,2,B,、,F,1,=2F,2,C,、,2F,1,=F,2,D,、,F,1,=4F,2,乙,v,2,F,2,甲,v,1,F,1,A,第45页,如图所表示，是工厂里经常使用生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成工件经过流水线送到下一道工序工人面前。流水线一直在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（）,A,、受到向右摩擦力,C,、受到向左摩擦力,B,、不受任何力,D,、受到是平衡力,B,第46页,补充,1,、同一直线上两个力合成,同向：两力相加 方向不变,反向：两力相减 方向同大,第47页,补充,2,、多力平衡,F,1,F,2,F,3,F,1,=F,2,+F,3,第48页,