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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,让世界充满爱,1/15,感受 爱,2/15,感受 爱,3/15,感受 爱,4/15,感受 爱,5/15,让世界充满爱,是陈哲、小林、王健、郭峰、孙铭作词、郭峰作曲。是一部献给,1986,年“国际和平年”组歌,(,组歌,多乐章声乐套曲,包含齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,),,由器乐引子和三个部分歌曲组成,是一部规模不大,但寓意深刻、气势宏大作品。音调、节奏在保持民族性语言同时,又借鉴了国际流行音乐。在此之前,世界流行乐坛巨星们,举行了一场为非洲饥民赈灾音乐会,主题歌,我们同属一个世界,采取了先群唱,后合唱方式。这首歌不但在气质上有所借鉴,而且还借鉴了群唱方式,取得了非常好效果。本课选取了第二部分歌曲。,了解 爱,郭峰,1962,年出生,四川成都人。生长在艺术家庭,,6,岁学小提琴,,8,岁改学钢琴,,15,岁考入四川省艺校专修钢琴。,1978,年,十六岁他发表了处女作,月光,,从此走上了创作之路。他经过借鉴欧美通俗歌曲来丰富了我国通俗音乐,开创了一个新时代,。,6/15,轻轻地捧着你脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我不再孤独深深地凝望你眼不需要更多语言紧紧地握住你手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着一样期待我们共风雨我们共追求我们珍存同一样爱不论你我可曾相识不论在眼前在天边真心为你祝福祝福你幸福平安,歌唱 爱,有感情的朗诵歌词,7/15,歌唱 爱,静静的听,要求:同学们认真感受歌曲速度、情感。,8/15,歌唱 爱,9/15,歌唱爱,分析:歌曲分为,abc,三部份。,a,部温馨抒情;,b,部热切、真挚充满期待;,c,部是,a,部再现。,a,部,b,部,c,部,10/15,歌唱 爱,仔细观察,a,部份歌谱与,c,部份歌谱有什么不一样,?,a,部,c,部,b,部,11/15,歌唱 爱,如何把握歌曲,弱起小节的节奏,长音保持,讨论处理歌曲,男生组 女生组 全班演唱,12/15,拓展 爱,讨论:学会这首歌后的感受与今后我们该怎么做?,13/15,爱是美德种子。,意大利 但丁,14/15,让世界充满爱,谢谢,15/15,
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