九年级化学下册第10单元酸和碱课题1常见的酸和碱第二课时酸的化学性质教学.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,常见酸和碱,第十单元 酸和碱,第,2,课时 酸化学性质,第1页,在不借用试剂前提下,你能够使紫色石蕊变成红色吗,?,石蕊试液,紫色石蕊试液为何变色？,除了碳酸，还有其它物质能使紫色石蕊试液变红吗？,观察与思索,第2页,认知与了解,学习目标,了解酸通性及原理，能书写相关化学方程式。,第3页,探究活动：稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色吗？,这些酸中什么成份使紫色石蕊试液变红？,紫色石蕊试液,无色酚酞试液,稀盐酸,稀硫酸,变红,变红,不变色,(,无色,),不变色,(,无色,),三,酸化学性质,试验与探究,第4页,思索：,现有两瓶未贴标签稀盐酸和氯化钠溶液，怎样区分？,小结：,NaCl,溶液中有,Cl,-,，而,NaCl,溶液不能使石蕊溶液变红，那么也不是,Cl,-,作用；应该是酸中,H,+,使石蕊溶液变红。,温馨提醒：氯化钠溶液呈中性,你能否将这种方法推广一下，区分稀硫酸和硫酸钠溶液，为何？,交流与讨论,第5页,探究活动,2,：金属与稀盐酸、稀硫酸反应,演出：用肢体语言表示铜、铁、锌、镁在稀盐酸中表现,盐酸,God save me,！,无所谓，我无所谓,我得意笑，又得意笑,为何受伤总是我！,？,试验与探究,第6页,与稀盐酸反应,与稀硫酸反应,镁,锌,铁,结论：酸能与较活泼金属反应产生氢气,Mg+2 HCl =MgCl,2,+H,2,Zn+2 HCl =ZnCl,2,+H,2,Zn+H,2,SO,4,=Zn,SO,4,+H,2,Mg+H,2,SO,4,=MgSO,4,+H,2,Fe,+H,2,SO,4,=Fe,SO,4,+H,2,Fe+2 HCl =FeCl,2,+H,2,试验与探究,第7页,思索：,硫酸厂有一辆运输过浓硫酸铁罐车（常温下，浓硫酸使铁表面生成一层致密氧化膜，阻止铁与浓硫酸深入反应），某新上岗工人违反操作要求，边吸烟边用水冲洗该铁罐车，结果发生了爆炸事故。请以该厂技术员身份分析一下发生爆炸原因。,交流与讨论,第8页,怎样用化学方法去除铁锈？,探究活动,3,：稀酸与金属氧化物反应,温馨提醒：应该实事求是汇报试验现象，即是试验失败，也能够从失败试验中得到教训。,小结：当酸不足或适量时，铁锈与酸反应；当酸过量时，与铁锈反应剩下酸就会继续与铁反应。,从试验、观察、汇报及大家讨论中，你得到什么启示？,试验与探究,第9页,稀酸与金属氧化物反应,现象,化学方程式,铁锈,+,稀盐酸,铁锈,+,稀硫酸,Fe,2,O,3,+6HCl=2FeCl,3,+3H,2,O,铁钉表面铁锈被除去，溶液变为黄色,铁钉表面铁锈被除去，溶液变为黄色,Fe,2,O,3,+3H,2,SO,4,=Fe,2,(SO,4,),3,+3H,2,O,结论：酸能与金属氧化物反应,思索：利用酸去除铁锈时，能否将金属制品长时间浸泡在酸中，为何？,交流与讨论,第10页,盐酸和硫酸为何有这些相同化学性质,?,HCl=H,+,+Cl,-,H,2,SO,4,=2H,+,+SO,4,2-,交流与讨论,第11页,利用酸性质做些什么,证据,性质,用途,拓展与延伸,第12页,你能归纳出稀盐酸和稀硫酸有哪些相同化学性质吗,?,稀硫酸、盐酸都能与金属氧化物,反应,并生成水,稀硫酸、稀盐酸都能与指示剂作用,稀硫酸、,稀,盐酸都能与活动性较强,金属发生置换反应，放出氢气,酸化学性质,归纳与小结,第13页,巩固与提升,1.,用稀硫酸能够除去金属制品表面锈，除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中？为何？描述试验现象并写出相关化学方程式。,2.,盐酸、硫酸在组成和性质上有许多共同之处,请你尽可能多地归纳出它们共同点,.,第14页,