中考语文总复习专题三成语运用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题三成语利用,第1页,例,(济南)以下句子中加点成语使用恰当一项,是(),A“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，,络绎不绝。,B作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖，,消息传来，骇人听闻。,第2页,C杨绛先生离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。,D漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，统计故乡,古风古韵。,第3页,【解题技巧】,解答该类试题，可从以下几点入手分析：,1看成语含义与前后文修饰限制成份是否协调。,【例句】从高处眺望，辽阔绿色大平原上，几座白色,油井房星罗棋布，煞是好看。,【解析】,“星罗棋布”形容数量很多，散布范围很广，,而“几座白色油井房”则说明数量稀少。二者意思,相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。,第4页,2看成语意思与所处语境是否吻合，是否造成大词小,用或小词大用。,【例句】因为没有明确目标，又无系统训练，小张,工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。,【解析】,句中使用“千疮百孔”，犯了“大词小用”,错误。它原来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形,容一个人工作失误，词义过重，夸大失度。,第5页,3看成语褒贬感情色彩是否适合所在语境。,【例句】班会上，他夸夸其谈，出众口才使大家十分,佩服。,【解析】,“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，,滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是,赞扬同学口才出从，显然“夸夸其谈”不符合该句语,境。,第6页,4看成语适用对象、范围和场所是否造成张冠李戴。,【例句】高速公路上，南来北往汽车滔滔不绝。,【解析】,“滔滔不绝”形容说话很多，连续不停，其适,用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当。,第7页,5看成语利用是否因望文生义而误用。,【例句】去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里行云,流水，让人感到美不胜收。,【解析】,“行云流水”比喻文章布局和发展很自然，,就像行动着云和流动着水一样，不受拘束，而句中,因为望文生义，把它了解成了优美自然景色，显然与,语意不符，造成了使用错误。,第8页,6看成语利用是否因忽略组成语素位置而造成形近,混同。,【例句】在日常学习中，假如我们合理利用统筹方法，,就会事倍功半。,【解析】,“事倍功半”形容花费劳力大，收到成效,小，而句中却把它跟其语素位置不一样、语意也完全相反,成语“事半功倍”混同了。,第9页,7看成语利用是否因忽略成语整体性，只断取其中个,别语素意义而造成成语意义与句义相悖。,【例句】当我国羽坛健儿在今年苏迪曼杯决赛中，以,三比零战胜印尼队勇夺冠军那一刻，体育馆内暴发出,振聋发聩欢呼声。,【解析】,“振聋发聩”指发出很大声响，使耳聋人,也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂人，使他们清醒,过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”意思，却,抛弃了“唤醒糊涂人”之义，从而造成误用。,第10页,8看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。,【例句】听了这个幽默故事，他忍俊不禁地笑了起来。,【解析】,“忍俊不禁”意思是忍不住笑，与后面,“笑了起来”意思雷同，所以纯属多出。,第11页,【解析】,A“络绎不绝”形容(人、马、车、船等)前后,相接，连续不停。不能用来形容“泉水”。用错对象。,B.“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生,坏事)。与语境不符。D.“捕风捉影”比喻说话或做事时,用似是而非迹象做依据。望文生义。,【答案】,C,第12页,