九年级上册化学氧气的制取.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,3,制取氧气,第1页,分解过氧化氢（,H,2,O,2,）,加热氯酸钾（,KClO,3,）,加热高锰酸钾（,KMnO,4,）,试验室制取氧气方法：,我们知道氧气有许多用途，那么我们,怎样制取氧气呢？,思索,第2页,试验一,：在常温下，把,带火星木条,伸入,过氧化氢溶液试管，观察木条是否复燃？,探究：,用,过氧化氢（,H,2,O,2,）溶液,制取氧气,现象,：有少许气泡冒出,木条不能复燃,原因,：说明,H,2,O,2,溶液在,常温下,放出氧气,少,第3页,试验二,：,向上述试管中，加入少许,二氧化锰,，,把,带火星木条,伸入试管。观察发生现象。,现象,:,有大量气泡冒出,木条复燃。,原因,:,说明在,常温下,H,2,O,2,溶液碰到,二氧化锰,(MnO,2,),时,快速,产生氧气,。,第4页,一、分解,过氧化氢,溶液制取氧气,试验编号,现象,原因,试验1,试验2,有少许气泡冒出，木条没有复燃,常温下，放出氧气极少,常温下，过氧化氢遇,二氧化锰,分解加速,，放出大量氧气,有大量气泡冒出，木条复燃,第5页,【,思索,1】,在第,2,个试验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？,过氧化氢,+,二氧化锰 氧气,+,？,【,思索,2】,二氧化锰,好象永远,也,用不完,，二氧化锰在这个反应中到底,饰演,了一个,什么角色,呢？,试验三：,反应停顿后，重新加入过氧化氢溶液,把带,火星木条伸入试管,观察发生现象。,结 论,：,说明二氧化锰,(MnO,2,),依然起作用,产生氧气,现 象,：,木条复燃了,第6页,（,1,）概念：,在化学反应中,能,改变,其它物质化学反应速率，而本身,质量,和,化学性质,在反应前后,都没有改变,物质叫,催化剂,（又叫,触媒,）。,1,、催化剂,“,一变,”：,改变,其它物质化学反应,速率。,(,注意：改变,:,能够是加紧、也能够是减慢,),“,二不变,”：本身,质量,和,化学性质,都没有改变。,（,2,）简称,:,一变二不变,第7页,【,说明,】,此反应中，,二氧化锰,既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是,反应条件,，所以写在箭头上方。,催化作用,催化剂在化学反应中所起作用叫,催化作用,。,过氧化氢,水,+,氧气,二氧化锰,(,文字表示式,),在上述反应中,MnO,2,起了,加速,H,2,O,2,分解作用，,所以说这个反应中,MnO,2,是催化剂，是反应条件,。,第8页,练一练：,1,、在化学反应中，催化剂（）,A.,质量降低,B.,在化学反应后化学性质发生了改变,C.,能使生成物质量增加,D.,能改改变学反应速率,D,第9页,2,、以下相关催化剂说法正确是,(,）,A.,催化剂就是用来加紧化学反应速率,B.,二氧化锰是催化剂,C.,没有二氧化锰催化，过氧化氢也能分解放出 氧气,D.,催化剂在化学反应前后性质不变,C,第10页,2,、用,过氧化氢,（,H,2,O,2,）,和,二氧化锰,制取氧气,（,1,）原理：,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,（,2,）、装置：,H,2,O,2,H,2,O +O,2,MnO,2,第11页,（,1,）、长颈漏斗末端要插入液面以下。,（,2,）、可用分液漏斗代替长颈漏斗。,（,3,）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。,（,4,）、装一药品时，先装固体后装液体,。,注意事项,第12页,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl +O,2,MnO,2,1,、原理：,二、,加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应条件有哪些？,第13页,2,、装置：,（,1,）在上图所表示装置中，使用了哪些仪器？,（,2,）哪部分是气体,发生装置,，哪部分是气体,搜集装置,？,第14页,探究：,加热氯酸钾（,KClO,3,）和二氧化锰（,MnO,2,）,制取氧气,编号,现象,原因,（,1,）,导管口有气泡冒出，,分解产生气体,（,2,）,带火星木条复燃,瓶中气体是氧气,现象,第15页,讨论：,能否用,:,过氧化氢制取氧气装置,用 于,:,氯酸钾制取氧气,?,为何呢？,不能,因为反应物状态和反应条件不一样,第16页,反应物,:,反应物：,反应,条件：,、,固液不加热型,、,固固加热型,固体,反应条件：,加热,固体和液体,不需要加热,3,、试验装置选择：,依据反应物状态和反应条件确定,（,1,）发生装置,第17页,固固加热型,制取,装置,加热高锰酸钾,制取,O,2,装置,加热氯酸钾,制取,O,2,装置,第18页,固液不加热型,制取,装置,注意,:,长颈漏斗,末端必须插入液体中,(,液封,),，,预防生成气体从长颈漏斗口逸出,。,分液漏斗,长颈漏斗,烧瓶,锥形瓶,第19页,讨论：,过氧化氢制氧气,和,氯酸钾制氧气,发生装置,是否相同？哪个好,?,为何呢？,不相同,第20页,用,过氧化氢制氧气装置,。,（,1,）简单，易操作,；,（,2,）不用加热，较安全；,（,3,）节约药品（可依据需要随时补充）,（,4,）分液漏斗可控制反应速率；,优点,第21页,比较以下三个试验装置图：,装置,A,与,B,、,C,相比较，其优点有,:,能够随时添加药品，不停产生氧气。,不需要加热，节约能源,能够控制氧气产生速率。,比一比,第22页,密度比空气大气体,（,2,）收集装置,排水,法,:,向上排空,法,:,不易溶或难溶于水气体,向下排空气,法,依据气体溶解性和密度确定,密度比空气小气体,第23页,氧气搜集方法：,_,(1),排水法,(2),向上排气法,(1),排水法,原因,:_,(2),向上排气法,原因：,_,氧气不易溶于水。,氧气密度比空气略大。,要搜集到,较干燥,氧气：选取,_,。,要搜集到,较纯净,氧气,：,选取,_,。,向上排气法。,排水法。,想一想,第24页,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,1,、原理,符号表示式,三、加热高锰酸钾制取氧气,P38,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,反应条件有哪些？,第25页,为何呢？,加热时，预防高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管。（水变红色）,棉花,（药品,平铺,在试管底部,增大受热面积）,2,、装置,第26页,3,、试验步骤,（,1,）检：,检验装置气密性,（,2,）装：,装入药品,(,试管口要放,一团棉花,）,（,3,）定：,固定装置,（试管口要,稍向下倾斜）,（,4,）点：,点燃酒精灯加热,（,5,）收：,搜集气体,（,6,）离：,把导管移离出水面,（,7,）熄：,熄灭酒精灯,简 称：查、装、定、点、收、离、熄,谐 音,：,茶、庄、定、点、收、利、,息,第27页,(,怎样,检验,搜集到是氧气？）,将一支,带火星,木条伸进集气瓶,内,，,若木条复燃，证实,是氧气,。,将一支,带火星,木条伸到集气瓶,口,，若木条复燃，证实,已集满,。,（向上排空气法搜集氧气，怎样,验满,？,),盖好玻璃片，正放在桌面上。,4,、检验：,5,、验满,:,6,、存放：,第28页,（,2,）、导管伸入试管不能太长,（,1,）、铁夹夹在离试管口,1/3,处,原因,：,不利于气体排出,（,3,）、试管口略向,下,倾斜,原因,：,预防冷凝水倒流,使试管,炸裂,7,、注意事项：,（,4,）、加热时要,先预热,再对准药品部位加热,第29页,（,5,）、等有,连续,气泡产生时再搜集,原因,：,刚产生气泡中混有空气,这时气体不,纯,（,6,）、试验完成,先撤导管,后移酒精灯,原因,：,预防水倒吸，使试管炸裂,（,7,）、搜集满氧气,应,正放,在桌面上，并用毛玻,璃片盖上,原因,：,氧气密度空气略大,第30页,仪器组装：,先下后上，先左后右,试管高度，由酒精灯外焰决定,.,操作方法,第31页,检验装置气密性方法（一）,将导管一端伸入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手，导管内有一段水柱。说明,装置气密性良好。,第32页,试管口为何要略向下倾斜？,预防冷凝水倒流，炸裂试管。,用排水法搜集氧气时，要等,气泡 均匀,放出后，再,收,集气体,为何,?,因为开始冒出气泡是空气,。,这么做是,为了预防搜集到氧气不纯,第33页,试验结束时，,先,将导管,撤离,出水面,然,后,熄灭,酒精灯。为何？,先撤导管，后灭酒精灯，目标：,预防水倒流炸裂试管。,第34页,1.,试验室制取氧气大致可分为以下步骤：,点,燃酒精灯，加热试管,.,检,查,装置气密性,.,将高锰酸钾,装,入试管，塞入一小团棉花，用带导管橡皮塞塞紧试管，并把试管固,定,在铁架台上,.,用排水法,收,集氧气,.,熄,灭酒精灯,.,将导管从水槽中,取,出,.,正确操作次序为,_.,做一做,第35页,2.,下列图是试验室用高锰酸钾制取和搜集氧气装置图，指出其中五处错误,试管 内导管,过长,铁夹没夹在离管口,1/3,处,试管口没有稍向下倾斜,外焰没,在药品下加热,试管口没放一团棉花,第36页,过氧化氢 水,+,氧气,H,2,O,2,H,2,O +O,2,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl +O,2,MnO,2,分析上述三个制取氧气反应,它们有什么共同特征,?,与化合反应有什么不一样,?,小结,:,试验室制取氧气原理,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,MnO,2,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,第37页,1,、概念：,由一个物质,生成,两种或两种以上其 他物质,反应,。,四、分解反应,：,化学反应,化合反应,分解反应,基本反应类型,2,、,特点,:“,一变多”,表示为：,X B+C+,第38页,五、氧气工业制法,1,、原理：利用,液氧,和,液氮,沸点不一样，,进行分离。,低温加压,空气,液态空气,氮气先蒸发,液态氧气,蒸发,分离,液态空气,过程，,没有生成新物质,是物理改变,（沸点高）（沸点低）,2,、方法：,第39页,1.,以下反应属于分解反应是,（）,A.,B.,C.,D.,二氧化硫,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,氧化汞 汞,+,氧气,加热,D,氧气,硫,点燃,知识反馈,第40页,2,、,以下化学反应中，属于氧化反应是,（），,属于化合反应是,（）,属于分解反应是,（）,A.,甲烷,+,氧气 水,+,二氧化碳,B.,水 氢气,+,氧气,C.,氧气,+,二氧化碳,+,铜,+,水 碱式碳酸铜,D.,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,点燃,通电,加热,二氧化锰,AC,C,BD,加热,第41页,4,试验室制取氧气时，搜集氧气方法（）,（,A,）排水法 （,B,）向下排气法,（,C,）向上排气法 （,D,）每种都能够,A,3,、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 中，二氧化锰（）,A.,质量降低,B.,在化学反应后化学性质发生了改变,C.,质量增加,D.,加紧氯酸钾分解速率,D,第42页,5,试验室制取氧气时，装药品大试管口应,(),（,A,）朝下 （,B,）朝上,（,C,）略向下倾斜,(D,）略向上倾斜,6,试验室采取排水法搜集氧气时，需将导气管伸入盛满水集气瓶，这个操作应在,(),（,A,）加热固体药品前,（,B,）与加热固体药品同时（,C,）开始有气泡放出时,（,D,）气泡连续并均匀放出时,C,D,第43页,7,以下物质中含有氧气是,(),（,A,）二氧化锰 （,B,）氯酸钾,（,C,）空气 （,D,）过氧化氢,8,检验氧气方法是,(),（,A,）用火柴去点,（,B,）用带火星木条靠近气体,（,C,）用鼻子去嗅气味,（,D,）用天平称量,C,B,第44页,9,工业上制取大量氧气方法是（）,（,A,）加热氯酸钾 （,B,）加热高锰酸钾,（,C,）分离液态空气（,D,）加热二氧化锰,10.,某同学设计了,4,种制氧气方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热,.,判断这四种方法：（）,A.,全正确,B.,全不正确,C.,正确,D.,只有正确,C,第45页,11.,在高锰酸钾分解制氧气反应中，二氧化锰是,_,物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧,气时，氯酸钾是,_,物,二氧化锰是,_,，,若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将,_,，,若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应,_,，,这是,因为,_,。,生成,反应,催化剂,速率很慢,速率加紧,高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰,第46页,12,、医院给病人输氧时用到类似下列图所表示装 置。关于该装置，以下说法不正确是,（）,A,b,导管连接供给氧气钢瓶,B,b,导管连接病人吸氧气塑料管,C,使用该装置来观察是否有氧气输出,D,使用该装置用来观察氧气输出速率,a,b,B,第47页,过氧化钠,+,二氧化碳 碳酸钠,+,氧气,.,现在,潜水员想,选择其中一个作为潜水艇中氧气中起源，你,认为应该选择哪一个？为何？（最少要说明三条不一样理由）,13,、,制取氧气路径有各种，,如：,水 氢气,+,氧气,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,氧化汞 汞,+,氧气,通电,选择,理由,：,（,1,）反应不用加热或通电，安全、节约能源；,（,2,）反应,能够将人体呼出二氧化碳转化为氧气；,（,3,）操作简单。,第48页,14,以下相关试验室用高锰酸钾制氧气叙述中，正确是,(),（,A,）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（,B,）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入,二氧化锰（,C,）二氧化锰是这个反应生成物（,D,）二氧化锰是一切化学反应催化剂,15,同时加热以下物质，最易放出氧气是,(),（,A,）纯净氯酸钾 （,B,）纯净高锰酸钾（,C,）纯净二氧化锰（,D,）过氧化氢溶液,C,B,第49页,