四年级语文上册-谁敢试一试.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,你们喜欢名言警句吗？谁能背给大家听？,第2页,勇气和自信是你成功朋友。,第3页,谁敢试一试,教科版四年级语文上册第二单元,第4页,读课文，思索：,“谁想试一试？”是谁提出来问题？,课文主要写了一件什么事？你能用简练话说一说吗？,第5页,经过课文对耿老师外貌描写，你认为耿老师有什么特点？,耿老师不但外貌给我们留下了深刻印象，他教学艺术更是独具特色。,高个子 “国”字脸,浓眉大眼 篮球运动员气质,第6页,默读课文2-13自然段，画出耿老师三次提出问题后同学们表现是怎样？在读读画线部分，看这是对人物什么描写？从中你感到了什么？,（1）女生们纷纷扭头看男生；前几排男生都把目光投向“大力士”；几个“大力士”却相互吐吐舌头,（2）教室里还是静悄悄。同学们心里都在犯嘀咕：这新班主任葫芦里到底卖什么药啊？,第7页,默读课文2-13自然段，画出耿老师三次提出问题后同学们表现是怎样？在读读画线部分，看这是对人物什么描写？从中你感到了什么？,（1）女生们纷纷扭头看男生；前几排男生都把目光投向“大力士”；几个“大力士”却相互吐吐舌头,（2）教室里还是静悄悄。同学们心里都在犯嘀咕：这新班主任葫芦里到底卖什么药啊？,表情描写：同学们为难和不敢尝试心态。,心理描写：同学们猜测表现了同学们不敢大胆尝试，不敢向老师挑战、向困难挑战心理。,第8页,小个儿女生是怎样表现？,小个儿女生,站,起身，,咬咬,嘴唇，,猛吸,一口气，用左手将杯,贴,在怀中，右手,握,盖准备使劲拧。,你认为小个儿女生是怎样一个人？,动作描写：表现小个儿女生要果断战胜困难勇气和信心！,第9页,细读感悟,事情结果是怎样？,“没想到，她右手,才,那么轻轻一转，杯盖儿,竟,一下子松了开来”,“才”“竟”两字中你读懂了什么？,与同学们之前不敢挑战形成对比，也显示出了困难并不是想象中那么艰难。原来拧杯盖是很不费劲气，结果出乎意料。,第10页,看到同学们不一样表现，耿老师语重心长地说了哪些话？,想一想耿老师通这些话是要告诉我们什么呢？,1.学生在老师面前要有信心，要勇于超越老师,2.在攀登科学高峰道路上要有自信心和勇气克服困难和险阻,3.要勇于迎接学习道路上挑战，从小树立勇攀科学高峰自信心。,第11页,正是这位新班主任，令人敬仰耿老师，用他刚劲有力大字，用他亲身经验告诉我们,勇气和自信是你成功朋友。,同学们，在今后学习中，在以后人生道路上，让我们永远记住,勇气和自信是你成功朋友。,第12页,当耿老师写完这行遒劲有力大字，教室里响起了热烈掌声，掌声中有同学们感悟，相信此时你一定有更多更深感受，请同学们结合生活中详细事例，说说对它体会。,第13页,