高中化学第一章物质结构元素周期律1.1从生物圈到细胞.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,第,1,章 走近细胞,第,1,节 从生物圈到细胞,第1页,学习导航,1.举例说出生命活动建立在细胞基础之上。重点,2举例说明生命系统结构层次。难点,第2页,一、生命活动离不开细胞,1各类生物生命活动,(1)病毒,举例：_、HIV病毒等。,生命活动完成:不含有_结构,依赖_才能生活。,SARS,病毒,细胞,活细胞,新知初探,第3页,(2),单细胞生物,举例：,_,、细菌等。,生命活动完成：依靠,_,完成各项生命活动。,(3),多细胞生物,举例：大多数动植物。,生命活动完成：依赖各种,_,亲密合作，共同完成一系列复杂生命活动。,草履虫,单个细胞,分化细胞,第4页,2用连线方式找出生命现象与生理基础联络,第5页,二、生命系统结构层次,1结构层次,细胞_器官 _个体 _生态系统 _。,2相互关系,(1)各生命系统_，又各自有特定_、_和_。,(2)地球上最早出现生命形式是_，_是最基本生命系统。,组织,系统,种群和群落,生物圈,层层相依,组成,结构,功效,单细胞生物,细胞,第6页,判一判,(1)病毒没有细胞结构，可在富含有机物培养基上培养。(),(2)多细胞生物要依赖高度分化细胞亲密合作，才能完成生命活动。(),(3)一切生物生命活动既可在病毒内完成，又可在细胞参加下完成。(),第7页,关键点一生命活动离不开细胞,1生物类群依据是否有细胞结构分为：,(1)细胞生物：如细菌、动物、植物。,(2)非细胞生物：如病毒。,2病毒生命活动离不开细胞,(1)病毒结构：病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成。,关键点突破,第8页,(2)病毒生活方式：病毒只能营寄生生活，即只有在活细胞内才含有生命现象。当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞一套生命系统进行复制，大量繁殖，表现出生命特征。,3生命活动离不开细胞原因,(1)单细胞生物一切生命活动依赖单个细胞完成。,(2)多细胞生物依赖各种分化细胞亲密合作完成复杂生命活动。,(3)病毒必须寄生在活细胞中才能完成其生命活动。,第9页,尤其提醒,病毒能够繁殖后代，所以属于生物。,在单细胞生物中细胞能够完成全部生命活动；在多细胞生物中只有依靠细胞间合作才能完成全部生命活动。,第10页,例,1,生命活动离不开细胞，对此了解不正确是,(),A没有细胞结构病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖,B单细胞生物体含有生命基本特征新陈代谢、繁殖,C多细胞生物体生命活动由不一样程度分化细胞亲密合作完成,D一切生物都由细胞组成,第11页,【解析】病毒是含有生命，但不能单独完成生命活动，必须寄生在活细胞中；单细胞生物如草履虫等，能够单个细胞完成代谢，并经过分裂方式进行繁殖；多细胞生物如人类完成反射活动就是经过一个完整反射弧(多个细胞)进行；病毒没有细胞结构不过能够寄生于细胞中进行繁殖，属于生物。,【答案】D,第12页,跟踪训练,以下关于细胞与生命活动关系叙述，错误是,(),A草履虫生命活动离不开细胞,B病毒生命活动能够离开细胞,C细胞内生物大分子没有生命,D单细胞生物一个细胞就能完成各种生命活动,答案：,B,第13页,关键点二生命系统结构层次,1生命系统中几个结构层次了解,结构层次,概念,实例,个体,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动生物,龟,种群,生活在一定区域同种生物全部个体,该区域内同种龟全部个体,群落,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群集合,该区域内龟和其它全部生物种群,生态系统,由生物群落与它无机环境相互作用而形成统一整体,龟生活水域生态系统,生物圈,地球上全部生物及其无机环境总和,地球上只有一个生物圈,第14页,2.生命系统结构层次大小关系,(1)由细胞个体表达了高等多细胞生物个体发育历程,同时也表达了生命进化历程,即由单细胞生物进化到多细胞生物。,(2)个体种群群落表达了生物与生物之间关系。,(3)群落生态系统生物圈表达了生物与其生活环境关系.,第15页,尤其提醒,组成生命生物大分子不含有生命，不是生命系统结构层次。,病毒单独存在时不含有生命现象，也不是生命系统结构层次。,细胞是最基本生命系统，也是能完整表现各生命活动最微小层次。,第16页,单细胞生物既对应于生命系统,“,细胞,”,层次，也能够对应于,“,个体,”,层次。,并不是每种生物都含有生命系统,9,个层次，如单细胞生物就没有,“,系统、器官、组织,”,这,3,个层次，植物不具备,“,系统,”,这一生命系统结构层次。,第17页,例,2,一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，以下与这段朽木,“生命系统层次”水平相当是(),A一块稻田里全部昆虫,B一个池塘中全部鲤鱼,C一片松林中全部生物,D一间充满生机温室大棚,第18页,【,解析,】,“,一段朽木,”,实际上是说其上面全部生物及生存环境，所以，这段朽木,“,生命系统层次,”,水平属于生态系统层次，故选,D,。,【,答案,】,D,第19页,【互动探究】,(1)上题C项中“全部生物”属于生命系统哪一结构层次?,(2)这段朽木上面“苔藓”不具备生命系统哪一结构层次?,【提醒】(1)群落。(2)器官、系统。,第20页,第21页,跟踪训练,以下关于生命系统结构层次说法正确是,(),A生命系统中各生物体均含有各种组织和系统,B病毒没有细胞结构，故它是比细胞还微小生命系统结构层次,C蛋白质、核酸不属于生命系统结构层次,D生命系统层层相依,各生物含有相同组成、结构和功效,第22页,解析：选,C,。植物无系统这一层次。病毒离开宿主细胞单独存在时，不能进行任何生命活动，也不是生命系统结构层次。组成生命生物大分子不含有生命，不是生命系统结构层次。不一样生物各自有特定组成、结构和功效。,【,答案,】C,第23页,知识导图,第24页,