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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,游子吟,(唐)孟郊,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖,!,从这首古诗中,你感受到了什么?,在我们成长过程中,你还接收了,哪些人给你爱?,1/21,第二框 爱在家人间,第七课 亲情之爱,2/21,家里亲人,步骤一:爱体味,亲情在这里!,3/21,翻翻自己和家人照片,选择你最喜欢几张,说说你感受。,晒幸福,4/21,每个人内心都有一份对家人割舍不停情感。这种情感是家庭中,亲情之爱,。,一、爱体味,5/21,步骤一:爱体味,亲情在哪里?,情境一:,我和爸妈之间并不是很热情,父亲很严厉,检验我作业是他天天必做事情,妈妈在厨房里时间最久,交流话极少,亲情在哪里?,情境二:,今年家里多了个小妹妹,爸妈对她溺爱有加,跟我聊话题最多还是小妹妹,没有存在感啊,感觉我已经不再是他们小公举了,好难过,亲情在哪里?,6/21,每个家庭,亲情表现,不尽相同,有温馨和睦,有磕磕绊绊,有内敛深沉,有自然随和,不能因为它,日常,而忽略它。,一、爱体味,家庭结构,改变之后,只要我们专心感悟就会发觉,,家中亲情仍在,,尽管它,表现形式,可能会发生改变。,7/21,步骤二:爱碰撞,你有过类似经历吗,你感受是什么?,8/21,表现:,首先,我们希望父母像对待成人一样尊重我们;另首先,又期望得到更多关注和呵护。,二、爱碰撞,9/21,朵朵母亲独白:,我一直拼尽全力地做一个好母亲,为何我孩子会怀疑,我是不是真爱她,为何想要逃离。,从十五年前第一次抱起你,我就下定决心,要好好培养你,我要把,我人生经验传给你,,让你,少走弯路,,成为一个更成功人,我不但关心你成绩,也关心你身心健康。,看过母亲独白后,你以为产生冲突原因是什么?,假如处理不好,有什么危害?,10/21,我们开始,审阅,父母给予我们爱,开始,质疑,父母,甚至,挑战,父母权威与经验,会发生冲突,这是我们成长中,难以回避,问题。,因为我们与父母在,心智、学识、经历,等方面差异较大,对问题了解、感受等方面必定存在差异,,冲突难以防止,。,二、爱碰撞,伤害,双方感情,,影响,家庭和睦,。,出现上述差异原因是什么?,假如处理不好,有什么危害?,11/21,“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他缘分就是今生今世不停地在目送他背影渐行渐远。你站在小路这一端,看着他逐步消失在小路转弯地方,而且,他用背影默默地告诉你,不用追。”,龙应台,目送,12/21,一把坚实大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。,铁杆奇怪地问:“为什麽我费了那麽大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”,钥匙说:,“因为我最了解他心。”,处理矛盾和冲突时,要从现实中架起,沟通,桥梁。,阅读感悟,沟通传递爱,想一想:这则寓言给了我们什么启示?,13/21,步骤三:爱沟通,河南洛阳“暖妈”吴若瑜从儿子两岁起,坚持天天帮他书写“口述日志”,四年半时间,她与孩子共同书写了,1800,余篇日志,近,30,万字,“我就是想陪同儿子一同成长,口述日志是我们,交流沟通,最好媒介。,“暖妈”吴若瑜和她儿子用什么方式实现了沟通?你以为这么沟通方式好在哪里?,14/21,我们应从日常相处中,认真,感受和体会,与父母相处那些瞬间。,三、爱沟通,有效地化解冲突,,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。,15/21,探究思索,1.,你往往选择什么时候与你父母交流?,2.,你与父母交流是内容是哪些方面?(可多项选择可补充),(,1,)生活方面(,2,)学习方面(,3,)情感方面(,4,)身边小事(,5,)国家大事,3.,你与父母沟通时候会生气吗?生气之后又是怎么和解?,16/21,三、爱沟通,亲情是需要,呵护,,爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方经过良好,互动沟通,来处理。,假如与父母发生冲突,我们要选择,不伤害父母感情,和,不影响亲子关系,做法。,17/21,和父母沟通技巧,关注,事实,把握,时机,留心,态度,选择,方式,考虑,环境,18/21,三、爱沟通,接纳和了解父母,作为儿女,我们无法选择父母,,不过我们能够:,接纳父母做法,如:接纳父母唠叨,解父母行为中蕴含爱,如:了解父母望子成龙心情,尝试让父母了解我们改变和需要,如:主动和父母沟通,用他们能接收方式表示我们爱,如:学会换位思索,19/21,爱要说出来,制作一张亲情卡,写上你对亲人爱,回家后交给对应亲人。,20/21,课后小结,2,爱在家人间,体味亲情,爱碰撞,每个人内心都有一份对家人割舍不停情感。,每个家庭亲情表现不一样,亲情表现形式不是一成不变,亲情依然存在。,与父母发生碰撞表现,产生碰撞原因、影响,沟通传递爱,怎样处理我们与父母之间冲突?,21/21,
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