初三化学上学期氧气.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 我们周围空气,课题2 氧 气,第1页,【思索】,集气瓶里搜集是一个常见气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？,【新课引入】,假如想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气性质。,第2页,（1）无色、无味气体,（2）密度比空气大,（3）不易溶于水,一、氧气物理性质,改变条件,：,(-183)(-218),氧气 液氧 固态氧,（无色）,（淡蓝色）,（淡蓝色）,蓝色钢瓶,第3页,二,、,氧气检验,（试验）,（1）氧气可使带火星木条复燃。（即氧气能支持燃烧,，有助燃性）,这一试验能够用来检验氧气存在,：,将带有火星木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证实瓶内装是氧气,第4页,（）碳与氧气反应,碳在氧气中燃烧,【现象】,1、发出白光2、放出热量3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,碳+氧气 二氧化碳,点燃,C,O,2,CO,三,、,氧气化学性质,第5页,夹木炭坩埚钳为何由上而下迟缓插入集气瓶中？,预防反应生成热二氧化碳，将集气瓶内中上部氧气排出，使木炭不能连续燃烧。,第6页,【现象】,1、产生微弱淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,（）硫与氧气反应,（试验）,硫在,空气,中燃烧,硫在氧气中燃烧,【现象】,1、发出明亮蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,硫+氧气 二氧化硫,点燃,S,O,2,第7页,吸收反应生成二氧化硫，预防其污染空气。,硫在氧气中燃烧试验时，为何预先在集气瓶中加入少许做水？,第8页,Fe,O,2,【思索】,试验前为何在瓶底放一些水或铺一层细沙？,（3）铁与氧气反应,（试验）,【试验现象】,1、猛烈燃烧，2.火星四射,3,、,生成黑色固体 4.放出大量热,为了预防燃烧时溅落熔融物炸裂瓶底,铁+氧气 四氧化三铁,点燃,第9页,1.做铁丝燃烧时，下端系一根火柴作用？,引燃铁丝,2.铁丝绕成螺旋状目标？增大铁丝受热面积，有利于铁丝连续燃烧,3.为何点燃火柴后，要待火柴快燃尽时才插入充满氧气集气瓶？,以免火柴燃烧消耗氧气过多而现象不显著。,第10页,4.铁丝在氧气中燃烧时，观察不到猛烈燃烧，火星四射原因？,A.氧气不纯 B.铁丝有锈蚀 C.温度未到达着火点,第11页,【讨论】,物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中,氧气,反应，反应猛烈程度取决于,氧气含量,，氧气含量越高，燃烧越猛烈。,第12页,试验编号,反应前物质,反应后生成物质,反应文字表示式,试验21,试验23,试验24,磷+氧气 五氧化二磷,点燃,硫+氧气 二氧化硫,点燃,铁+氧气 四氧化三铁,点燃,【思索】,上述几个改变中，有什么共同特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,第13页,四.化合反应与氧化反应,化合反应：,由两种或两种以上物质生成另一个物质反应。,Fe,O,2,Fe,3,O,4,铁+氧气 四氧化铁,点燃,五.氧化反应：物质跟,氧,发生反应,。,第14页,判断以下反应是否为化合反应,、还是氧化反应,硫+氧气 二氧化硫,点燃,锌+盐酸 氯化锌氢气,石蜡+氧气 二氧化碳水,点燃,镁+氧气 氧化镁,点燃,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,判,第15页,氧气化学性质,氧气是一个化学性质,比较活泼,气体，含有,氧化性,，能够支持燃烧,(助燃性）,，能够跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越猛烈。,【小结】,第16页,按照猛烈程度不一样，氧化反应可分为：,燃烧：发光，放热,迟缓氧化：进行得很慢，不容,易被觉察氧化叫,迟缓氧化。,爆炸：比燃烧猛烈,第17页,迟缓氧化：物质与氧气发生迟缓.不易觉察氧化反应。,如：金属锈蚀.食物腐烂.酒.醋酿造.农家肥腐熟。,第18页,